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    四年級持之以恒作文

    時間:2021-07-10 10:17:01 四年級

    四年級持之以恒作文5篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級持之以恒作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級持之以恒作文5篇

    四年級持之以恒作文 篇1

      今天,我再一次讀了《將軍和一只螞蟻》這篇文章,覺得文中的螞蟻非常堅持不懈。

      文中說蒙古皇帝莫臥兒因為軍隊被打敗,所以,失去了信心,但因為一只螞蟻持之以恒,堅持奮斗的精神感染了他,所以,他重新集合軍隊,把敵人打得落花流水,并將他的帝國版圖從黑海之濱一直伸展到恒河。

      讀完這篇文章后,我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻那種持之以恒的精神,也要學(xué)習(xí)蒙古皇帝知錯就改的好習(xí)慣,這樣才能讓我們做得更加的好。

      在生活中,我做事粗心,事情做不好時,就不想做了,一點都不像文中的'螞蟻持之以恒。以后,我一定要改掉這一個壞習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)和生活中的事情做得更加好,做什么事情也要持之以恒。

    四年級持之以恒作文 篇2

      現(xiàn)在我們的課余生活非常豐富。根據(jù)自己的愛好,有的喜歡畫畫,有的喜歡唱歌,還有的喜歡圍棋。可我卻喜歡書法和打羽毛球。

      在讀一年級的時候,媽媽幫我報了書法班,學(xué)習(xí)了一段時間。在學(xué)習(xí)書法的那段時間,爺爺幫買了許多關(guān)于書法的書,還有練習(xí)本及光盤,我也很有興趣,認(rèn)真地跟著練了一段時間。可后來沒有再堅持下去。我現(xiàn)在書字時,握筆姿勢一不留神就走樣。爺爺老在旁邊說著:"握筆的姿勢不對"。握筆姿勢不對,眼睛不能把握字的結(jié)構(gòu),爺爺一說,我馬上就改正過來了,可一會兒又拿不好了。

      我喜歡打羽毛球。同樣從一年級開始學(xué)習(xí)打羽毛球。一開始學(xué)習(xí)拿羽毛球拍,再學(xué)習(xí)接球、發(fā)球,現(xiàn)在我還學(xué)會了扣球。發(fā)球也會幾個方法,有時爺爺也接不了。爺爺夸我進步很大。

      通過練書法和大打羽毛球的過程,我明白,學(xué)習(xí)一是要專心,二是要有恒心,否則很難真真掌握知識。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)進步雖慢點,但只要日積月累,持之以恒是會有大進步的。

    四年級持之以恒作文 篇3

      一棵樹要從樹種才長成一棵大樹,至少需要五十幾年,甚至幾百年的時間吧;一幢樓要經(jīng)過鋪線、灑灰、填土、打夯等多個步驟,才能看見完整的樓。所以,如果種樹沒有耐心,樹終究是樹;蓋樓沒有耐心,地基終究是地基。

      無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要有耐心,我以前就是沒有耐心的一個孩子。上一年級的時候,我數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完,老師把我們幾個留在教室里寫。數(shù)學(xué),是我最不愛學(xué)的一個科目。所以,我根本沒心思做。就等啊等……最后,教室里只剩下兩個人了,我急得都哭了。等了一會兒,媽媽來了,看見媽媽,我反而哭得更厲害了。媽媽先安慰我,又給我講題,并且給我講了一些大道理,說:“以后這樣可不行啊,做不出來就想一想嘛,想一想老師怎么講的,怎么提問的,慢慢就想起來了。知道了嗎?”我用力地的點點頭。隨著年級的增長,知識的加深,我漸漸的懂得了一些道理,簡單的可以用兩句話來表明:貴有恒,何必三更起五更眠;最無益,只怕一日曝,十日寒。意思是:貴在有恒心,不用半夜三更起,五更睡覺;最沒有好處的是:一天的恒心,十天的貪玩兒。第二句是:水滴石穿,繩鋸木斷。意思是:只要有恒心,即便是水,也能穿石;即便是繩子,也能鋸斷木頭。這兩句話反映了持之以恒的含義,我現(xiàn)在的座右銘就是第一句話。

      我們應(yīng)該懂得:做每一件事都必須要持之以恒,永不放棄!

    四年級持之以恒作文 篇4

      今天下雨了,下午的體育課沒法上室外課,只好在教室內(nèi)上了。

      老師說:“今天我們練站,先挺胸抬頭,雙腳成‘八’字形,兩手貼緊褲縫,不能動,站上十分鐘。”同學(xué)們只能按照老師的意思去做。剛開始的前幾分鐘,我還能堅持。唉,真是懶驢上磨屎尿多,不爭氣的眼睛癢癢了,我只能趁老師不注意時撓一撓。

      剛一平靜下來,前面的劉帥又在抓耳撓腮,扮鬼臉地引我笑,我拼命地忍住才沒笑。十分鐘終于到了,我如釋重擔(dān)地坐了下來,長長地舒了一口氣。老師又說:“同學(xué)們還能堅持五分鐘嗎?”極少數(shù)的同學(xué)坐了下來,大部分的同學(xué)還在繼續(xù)地站著,一直堅持了五分鐘,站十分鐘的人很慚愧(包括我)。可站了十五分鐘的人就得意洋洋了,和別人炫耀這,炫耀那。

      我真后悔,早知道我也站十五分鐘了,并不是我不能站那么長時間,而是因為我嫌累,不想站。看來,干什么事都一定要持之以恒,不能半途而廢呀!

    四年級持之以恒作文 篇5

      今年冬天,我和爸爸去抓昆蟲的幼蟲,我們主要在亭林公園荷花池邊的柳樹的樹洞里找。

      可我們找了很久,也沒找到,我有點沒信心了,我爸爸說:“做事不能半途而廢,只有持之以恒才會有收獲。”于是我開始認(rèn)真地在每棵樹的每一個洞里尋找。用鏟子扒開樹皮,找著找著,我發(fā)現(xiàn)有棵樹里有木屑層,便懷疑這棵樹里有幼蟲。我撿起一顆樹枝,小心翼翼地挖開木屑。突然,一個白色長三厘米的幼蟲出現(xiàn)在我眼前,我高興得要蹦了起來。我看著這條幼蟲,它身上有許多體毛,后面有“一”字形圖案,這是獨角仙幼蟲,接著我又找到一條一樣的。在它邊上還有一條小的,它是金花龜?shù)挠紫x。然后我找到一條面包蟲,它很長,但很細。可惜屁股一不小心被我戳扁了,但這是我見過的最大的面包蟲!最后我抓到了一條耳蟲,它尾部有個夾子,長一厘米,比面包蟲還細。今天真開心,抓到了許多蟲。

      通過今天找幼蟲的經(jīng)歷,我明白了一個道理:做事情要持之以恒,才有收獲。

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