四年級值日作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級值日作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級值日作文 篇1
在這個星期，學校值周的重任落到了我們四三班同學的肩上，借此機會，我體驗了一下當值周生的滋味。
在值周中，我的職務是負責一樓辦公大廳，不讓同學們亂闖辦公樓，讓同學們系好紅領巾。
在以前，我很羨慕那些值周生，因為我想：他們的工作一定很有趣，而且他們還可以扣別班的分，權力很大呀！可是，當我真正成為值周生時，我才發現，值周生并不是我想象中那么好當。
每天清晨7點半，我們就要來到學校，把書包往教室里一扔，就要拿著本兒、筆，冒著嚴寒來到自己的崗位。我們還會遇到一些很不講理的高年級的學生，拿他沒辦法。比如有一次我遇到了一個沒戴紅領巾的高年級的學生，我攔住他，問：“你的紅領巾呢？”誰知道他說：“在你脖子里。”當時我氣憤極了，我沒攔住他，讓他溜了。
當值周生有苦自然也有甜，每當我站在自己的崗位上時，我就會感到無比自豪。
通過當值周生，我悟出了一個道理：三百六十行，行行不好干。就是最好干的一個工作，也有不好干的地方，我們應該認真對待每一份工作，盡自己所有能力去做好它。
四年級值日作文 篇2
“您太壞了，太壞了！還不如我稱職！”我氣急敗壞地大聲叫。“好！那就讓你來體驗下家長的辛苦！”媽媽也對我厲聲呵斥。“那好，這可是您說的，開弓沒有回頭箭！”我和媽媽約定，媽媽也同意了。
一想到自己現在就是家長了，心里暗爽。當家長多好：想花錢就花錢，想到哪玩就到哪玩。最爽的是玩電腦游戲時想充值就充值，誰也管不了。
第二天，我一起床就對著媽媽嚷嚷：“媽，早餐吃什么？我餓了！”媽媽一臉“稚氣”地回答：“你可是今天的值日家長呢，我還要問你早餐吃啥呢？”恍然中明白過來，于是無奈地下樓買早餐。爸爸要菜包和牛奶，媽媽要豆漿和……媽媽要豆漿和什么來著？苦惱我的記憶力呀！“算了，隨便來個肉包吧！”心里為自己的“臨危不亂”而沾沾自喜呢！
一到家，媽媽吃著包子叫到：“昊家長，我要的是豆沙呢，怎么是肉包？”我喃喃答：“我，我一不小心忘記了。”
一天的值日家長，讓我深深體會到，他們平時生活的酸甜苦辣，我想說：“爸爸媽媽，我終于明白了其中的辛苦，謝謝您們！”
四年級值日作文 篇3
秋高氣爽，風吹的樹葉“沙沙”地響，好像在大合唱，這么好的天氣，正合適大掃除。
放學后，我們有的同學在拖地，有的同學在擦桌子，還有的.同學在擦玻璃，只有豆豆翹著二郎腿坐在教室外的椅子上，晃著腦袋，打著節拍，哼著《小蘋果》，我見他這樣，心里非常不舒服，便走過去拍了他一下，說：“大家都在打掃衛生，你來掃地吧。”他瞄了我一眼，轉了過去背對著我，扭過頭對我扮了個鬼臉，我生氣地扯著他，拉住他的衣服，他把我的手甩開，站了起來。
于是，我走進教室提著桶放到地上，又把一塊抹布塞到她手里，說：“那你來擦黑板。”他沒理我，我以為是他戴著耳機沒聽見，就一把扯下他的耳機又大聲的說了一遍。沒想到他站起來一腳把桶踢翻，把抹布扔到我臉上，走到自己的位置上，把書包收拾好就準備走。我們其他人立刻圍了上去，把他拽住，他把我們都推開了，可我們還是沒有松手。
就在這時，老師來了，老師見我們打成一團，就問我們當中一名同學發生什么事了，他告訴老師事情的起因和經過。老師說：“教室的整潔要靠大家的團結，同學之間應該要和睦相處，不能因為這點小事就鬧事情。大家都有過錯，互相道歉吧！”
經過老師的教誨，我們都互相道歉，也齊心協力將教室打掃干凈。
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