關于寫童年四年級作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫童年四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫童年四年級作文 篇1
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似暴風雨后的彩虹，五彩繽紛，絢麗無比；童年又似那晚霞過后的余光，那么讓人懷念……
記得在我六歲時，有一次媽媽買了很多蔬菜回來：有芹菜、西紅柿、油菜花……拿進了廚房喊了我進去，叫我把它們都洗干凈了。我望著那綠油油的菜，這么多菜腦子一片空白，不知所措。這叫一個六歲兒童怎么個洗法呀！突然我腦子一靈動，就想到了媽媽經常把衣服放進洗衣機里洗。我心一想：不如我也把他們放到洗衣機里吧！于是我按動了電源，只看見洗衣機里洗啊洗，轉啊轉，叮叮叮，洗好了。我滿懷興奮地打開蓋子，往里一看——驚呆了，那些芹菜竟成了‘光桿司令’，西紅柿更是不知所蹤了。一想到媽媽花了這么多錢買了這么多菜竟被我弄成這樣。我一著急，于是腳底一抹油，溜進了房間……
回想這些小時候不起眼的小事，卻會讓我刻骨銘心而想起來還會捧腹大笑起來。
這就是我豐富多彩的童年，它是生命的第一個階梯，成才進步的地一個腳印，未來路途的第一個站點。
童年是我最快樂、最美好、最童趣的時光。
寫童年四年級作文 篇2
童年似飛鳥，能讓我無憂無慮依偎在爸爸媽媽的懷抱里撒嬌;童年似一幅美麗的畫，里面有我燦爛的笑容和天真的話語;童年似象棋盤中的一枚枚棋子，都是初生的太陽，勇往地奮力前行。
幼兒園時，媽媽跟我說：“寶貝呀孩子，在學校要像“兵/卒”，記得一步一個腳印好好走路。”可是我不愿意當小兵小卒，每天的我都是“車、馬、炮”馳騁沙場，勇往直前，要爬的我就會走過去，要走的'我就會跑過去。調皮的我有時讓漂亮的老師氣的不那么美麗了;聽話的我有時讓和藹可親的老師會頻頻為我點贊;能干的我有時還是老師的小幫手，掃地擦桌子拖地樣樣都會;幼小班時還是小朋友們的“孩子王”，一些小朋友不愛上學愛哭鼻子，我都會想辦法帶他們玩五顏六色的積木，拼各種各樣的圖形。三年多姿多彩的幼兒園就這樣，轉眼告別了那個幼小的我。
小學啦，長大的我，不在玩泥爬坡，有了各式各樣小樂高“我的世界”，能拼成我七彩童年里各種模型;不在丫丫學語，會漢語拼音能讀書寫字，讀課外書更是一件有意思的趣事，書里有一幅幅美麗的畫，有植物在陽光下開花結果，有小鳥在天空展翅飛翔，有小魚在池塘自由自在暢游，還有許多許多美麗的畫;也不在只會看著哥哥姐姐在舞臺上撥動優美琴弦了，既能欣賞悅耳的音樂，還會撥動琴弦彈奏不連貫的音樂讓爸爸媽媽入睡。
七彩童年，無憂無慮逐漸長大的我，會認真對待生活中的每一件事情，無論快樂還是難過、困難還是容易、失敗還是成功。童年中的點點滴滴都會成為我成長的美好記憶。
寫童年四年級作文 篇3
回眸往事，一切的記憶都有如褪了色的畫，我以為回憶就會這樣慢慢擱淺。化作泡沫，消失在海的邊陲。可是記憶的種子卻時而出沒時而埋葬。再也無法追逆到從前的時光。但是童年的歡笑又是那樣的清晰，那樣的回味無窮，回憶著、回憶著，回憶著那天真無邪的微笑，五顏六色的小短裙，美麗的風箏在天空飄啊飄~~~
“阿妹，快點，再跑快一點，瞧啊，燕子風箏飄得好高啊”，曾經我最喜歡和阿妹在田野里追著那好高好高的風箏嬉戲、奔跑，晨風輕輕的從我們的臉頰劃過，剛爆青的草兒被我們的小腳丫揉來揉去，我小心翼翼的將風箏線往高空拋，風箏順著風勢慢慢飛向藍天，阿妹在一旁仰望著高空的風箏，拍著那雙小手，不停在叫：“好耶好耶，風箏裝載著我們的愿望向那溫暖的陽光，向那回歸的燕子，放飛我們純真的愿望”，其實望著她的那雙水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美麗的風箏飛過那片叢林，它是不是也在尋找它的家呢？”我撒腿就往小溪邊跑，被我鎖住自由的風箏也跟著我跑，只不過是一個在空中，一個在地上，我拉著阿妹稚嫩右手，帶著她迎風奔跑，為她暫時吹去自己的不幸與悲傷，看著她的微笑，心里一個‘甜’啊，她用無名指指著天上的風箏，放慢了腳步對我說：“你看，我們在自由自在的奔跑，而風箏卻在被鎖住自有，我不希望它難過”。
我一下子摸不著頭腦，難不成她還真的以為風箏有靈魂？
“阿慧，我把鎖住它的‘鎖’給去了”，我點點頭，沒說什么，只是看見她用茅草又斷了那根風箏線，風中隨著大風刮向了叢林，不見了蹤影，她笑了笑，小酒窩給她的嘴角點綴，我漸漸明白她的美麗、單純、善良都是從骨子里透出來的，“阿慧，你就要離開這里啦，你是我這輩子的好朋友，可能我們以后見不到了，但是我依然記得有你，這個……這個是我親手邊的蘭花鏈子，希望它能夠保護你”，我接過，捧在胸口上，直點頭，他看著送走我的汽車，流下了真誠的眼淚。
阿妹的不幸是父母造成的，阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣背著大書包開開心心的上學，我祝福你，我永遠都祝福你，你是我的朋友，永遠的好朋友。