春天的校園四年級作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的春天的校園四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的校園四年級作文1
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的校園，讓我們隨著春姑娘的腳步走進我們的校園吧！
我們跨進校門，走過小石橋，穿過了門廳，就來到了我們的內操場。
內操場的中心有一個大花壇，種著女貞和紅花槭樹。這些矮小的樹木枝葉茂盛，她們緊緊地圍繞著一塊巨石，這不禁讓我想起眾星拱月這個詞。遠遠看去，女貞樹的葉子是嫩黃嫩黃的，非常鮮亮、耀眼，而紅花槭樹看去卻是一片紫黑色。走進細看，你會發現女貞樹的葉子有的是純綠的、有的是嫩綠鑲嵌著金黃色的邊，顯得十分精貴。紅花槭樹的葉叢中鉆出一些星星點點的紫紅色小花，像玩捉迷藏的孩子，顯得調皮可愛！巨石的旁邊還有幾株叫不上名來的小樹，上面還長著幾顆小珍珠似的果實，非常惹人喜愛。
內操場的西南面有幾株山茶花，開滿了一朵朵火紅火紅的花兒，她們一朵有一朵的姿態。有的全展開了，露出嫩花色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的.小姑娘；有的還是花骨朵兒，飽脹得像似馬上要破裂似的。她們姿態各異，十分美麗。附近的桂花樹也長出了棕紅色的嫩葉，一片片嫩葉擠在一起，從遠處看，像是一朵朵還沒有綻放的小花朵呢！
內操場的北面，迎春花抽出了又密又細又長的綠枝條，垂掛到地面。在密密的葉從中藏著一朵朵淡黃色的小花，她們有的欣然怒放；有的含苞欲放。剛長出的花苞比米粒還小，嫩紅色的，后來逐漸變成金色，最后開出淡黃色的小花。這些迎春花多像是美麗的少女，在綠色的長發上，戴了一朵朵金黃色的惹人喜愛的小花啊！
東面的操場有兩三株紫羅蘭，花開得非常熱鬧。那些紫色的花兒，整齊得朝上立著，很是神氣，像一個個小軍人。為什么紫羅蘭樹上只有花，卻看不到一張葉子呢？原來，紫羅蘭是先開花后長葉的。
這些花兒樹兒，把她們美麗的風采無私地展現在我們眼前，給我們的校園帶來了春天的氣息，也給我們帶來了歡樂！
春天的校園四年級作文2
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。
看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優美的姿態，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。
早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我要在這美好的早晨里發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。
春天的校園四年級作文3
“人間最美四月天”，校園里已散發出春天的氣息。這一天，李老師帶領我們游覽美麗的校園。
首先進入大門，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說，梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩經》中，有兩句詩是這么寫的：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽。”后面的兩棵梧桐樹上掛著許多書，稱為“長滿書的大樹”，這是在告訴我們，要多讀書、讀好書。
接著往里走，就會看到一個日晷。日晷的四面分別寫著：“行勝於言(行勝于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級立”。這是清華大學的第一屆畢業生送給母校的禮物，同時也告誡學弟學妹們要惜時如金。
然后往右拐，就來到了右側的花園。在這里，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來，好像在告訴大家：“春天已經來啦！大家醒醒吧！”于是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開得正艷，那潔白而優雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹。細細看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著松樹走半圈，便會看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺得它的寓意是：“沒有規矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開的碧桃樹，樹上的花兒一朵挨著一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！
出了右側的花園，梧桐大道的左邊又是一個花園。進去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字，是由竇桂梅校長親筆寫下的。沿著成志石側面往花園里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹。
走出花園，可以看到寬闊的操場。許多同學在操場上玩耍、嬉戲……
春天的校園，一切都煥發出勃勃生機。我愛春天！我愛春天里美麗的校園！
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