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    四年級的作文300字

    時間:2021-04-21 11:04:45 四年級

    【精選】四年級的作文300字九篇

      無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的四年級的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】四年級的作文300字九篇

    四年級的作文300字 篇1

      在神奇的動物王國里,有小巧的蒼鼠、有行動敏捷猴子、有美麗的孔雀、還有忠誠的小狗……,而我卻對我家那只“千年龜”情有獨鐘。 “千年龜”全身都是深綠色的,它有一個又圓又小的頭,四只翠綠的腳和一個又短又小的尾巴,而它最美麗的地方是它的背,它的背上有排列整齊、圖案精巧的斑紋,而且很堅硬,有一次我拿磚頭試試它背的硬度,磚頭裂開了,可它的背卻完好無損。 “千年龜”不僅有一身華麗的禮服,還會和其他龜賽跑呢! 我經常會舉行烏龜賽跑,讓烏龜們鍛煉身體(當然路程很短),第一次賽跑,我一旁拼命的為“千年龜”加油,可它還是只得了第二名,接下來幾次它也只得了第二,可它還是每一次都賣力的爬來爭第一,可真是吃了秤砣---鐵了心了。大家別以為只能溜狗,我還溜過龜呢!那一次我溜著“千年龜”走了20分鐘,終于走到了小區的游樂場,然后我就把它翻過去做廣播體操,因為天天溜龜所以我現在都變的有耐心了,可惜那只“千年龜”在冬眠的時侯被老鼠吃了。 “千年龜”雖然不在了,但是經常夢見與它在一起的快樂時光,因為我太懷念那只“千年龜”了.

    四年級的作文300字 篇2

    尊敬的縣長叔叔:

      您好!您的工作一定很忙吧?現在,我有一些問題要向您反映,打擾您了。最近我發現我們縣的環境受到了嚴重的污染,尤其是縣城邊的白泥沖,污染得特別厲害,看到這些,我十分痛心。為了讓這條“母親河”恢復原樣,我特向您提出如下建議:

      1、禁止向河里扔垃圾,應派出衛生人員清除已有垃圾。

      2、不要濫砍四周山林,以免水源林遭受破壞,水源流失過多,要加強植樹造林。

      3、不要向河里排放污水,造成污染,魚蝦無法生存。

      4、附近的廠礦搬遷到少人居住的地方,避免河水被污染。

      5、最好有污水處理設施,做到廢水再回收,以便再利用,變廢為寶。

      我們只有一個地球,一片藍天,一個生存的家園,不要讓地球上的最后一滴水是我們的眼淚,不要讓地球上最后一片綠葉是我們的食物。保護地球,保護環境!請您發動全縣人民一起行動吧!這是我,也是人民的希望!讓我們的環境恢復從前山清水秀、依山傍水的模樣吧!

      祝您

      身體健康,工作順利

    四年級的作文300字 篇3

      一日之計在于晨,一年之計在于春。美麗的春天,讓詩人詩興大發。唐朝的孟浩然就寫下:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”今天,我要跟大家說一說我眼中的春景——

      春景,少不了生機勃勃的小草。春天一來,小草就像一個鉆土機,它總是向上鉆,推開了一層又一層的泥土,最后長出了小芽。“野火燒不盡,春風吹又生。”小草頑強的生命力讓我欽佩。

      春景,少不了五彩繽紛的花兒。首先就是迎春花,它的花雖小,也并不怎么引人注目。可是它卻像一臺春天預報機,春天剛來,它就綻開黃色的花朵,好像在說:“春天來了,春天來了!人們別睡懶覺了!”還有玉蘭樹,不管是白玉蘭還是紫玉蘭,雖然沒有迎春花的報春功能,也沒能當上畫家,而且顏色單調,短命之花,但是像辛勤勞動的農民工一樣,默默的為蜜蜂們提供著花粉,無私的奉獻精神。

      春景,少不了涼爽溫暖的春風。它吹青了小草,吹綠了樹苗,吹皺了河水,吹鼓了花苞。有時它幫你去除了炎熱,有時它幫你去除了寒冷,它甚至比夏日的空調都厲害,一吹就能吹走所有的煩惱。

      我愛春天,更愛著春天的景色——我要擁抱整個春天!

    四年級的作文300字 篇4

      我的家鄉在遂寧,那里非常美麗。我就說一下觀音湖吧。

      早晨,湖上飄著薄薄的霧,湖對岸的景物都隱隱約約的倒映在湖水中,就像童話中的.仙境。

      中午,太陽高照,湖水波光粼粼的真美。湖水倒映著岸邊的花。草。樹木,還有藍天。白云,真是一幅美麗的圖畫。如果你在湖面上游船的話你會覺得自己像在天上飛又像在水里游。里面還有可愛的小魚,它們有的嘴巴一張一合的在唱歌;有的東游游,西游游的在跳舞;還有的一會兒游到石頭下一會兒游到水草下在捉迷藏。

      到了晚上,四周的燈光都倒映在湖水中。燈光的形狀可多了,有小鳥形狀的,有荷葉形狀的,還有荷花和天鵝形狀的……真是一幅美麗的圖畫呀!這時一條條龍船閃著光劃過,有點像一條條龍在水上飛呢!

      觀音湖真美啊!一定會吸引許許多多來遂寧的游客的!

    四年級的作文300字 篇5

      分別,一個意義很復雜的詞語。也許我們太單純,不能完全明白這個詞語的意思;又或者,我們沒有體會過分別。

      漸漸地,我由一個膽小怕事的女孩,轉眼變成了一個幽默的女生。這么多年來,我經歷了酸、甜、苦、辣、咸,就是沒有親身體驗過,分別的滋味。這段時間,我們一直都在談論一個話題——初中去哪讀。然而,在我們討論得激勵的時候,我心里會時不時飛過一個想法:到了初中,我們不可能都在一個學校,更不會在一個班!看著同學洋溢著的笑臉,我心里苦澀苦澀的。我不想和老師同學分開,不想和學校分開,盡管,老師是那么的平凡,學校是那么的普通……

      我愛我的學校,我愛我的老師,我愛我的同學!

      老師是最美的,學校是最美的,同學的笑容是最美的!

    四年級的作文300字 篇6

      有人敬佩萬眾矚目的明星;有人敬佩家纏萬貫的富豪;還有人敬佩知識淵博的科學家。但是,我最敬佩語文老師——袁主任。

      袁主任既是學校的教導主任,又是我們班的語文老師。他每天都非常繁忙,不但要教導我們,還要管理學校的教學工作。

      袁主任,有一雙智慧的眼睛,能看透同學們的心思,知道同學們正在想什么。

      有一次,袁主任在課堂上提了一個問題:你最敬佩誰?為什么要敬佩他(她)?每個同學都舉高了手,當然我也情不自禁地把手舉起來,但是,心里默念著:袁主任,您千萬不要叫我回答問題呀!

      突然,袁主任叫道:“吳泳萱,你來回答這個問題。”我的腦海里一片空白,回答問題時,結結巴巴,支支吾吾。我看了看袁主任的眼睛,好像在說:“不要急,慢慢來。”然后,我鼓足了勇氣,把問題回答完畢。

      從那以后,無論上什么課,我都能積極發言。

      感謝袁主任!您就像一位引路人,把我引進了知識的殿堂,讓我學習更多做人和生活的道理。

    四年級的作文300字 篇7

      在太陽高掛的夏日,吹著熱熱的風,劃過小河那平靜的水面,輕輕地蕩起漣漪;劃過小草那碧綠的秀發,在緩緩地飄動;劃過我那不安分的思緒,慢慢地走向我眼眸中的你。

      站在你的腳下,也必須將視線提高90°,才能望見你的最高處。小時候和爺爺經過你的旁邊時,曾問:“爺爺,這顆樹有多高了呀?”,爺爺回答“我也不知道,不過,在我小的時候,這棵樹已經在那里了。”。那時的我對你充滿了崇敬。

      有時候閑暇時,我會望著你,看近處的,遠處的你。

      你靜靜地立在這小小的充滿質樸氣息的鄉村里,立在一條重新修建好的小橋邊,立在一條孕育了數代人的小河旁,你只是那么靜靜地、靜靜地立著。

      我想知道你在想什么,可是我卻無法和你進行語言上的溝通。

      我想和你做個朋友,我在心底默默地重復著這句話,希望你能感覺到。

      想做你的朋友,因為我想知道為什么你能長得如此高大,什么力量使你能孤單地生存下去?

      炎熱的夏日依舊,風輕輕吹著,你的樹梢緩緩地搖動著。這是在向我招手嗎?這是關于我的請求的回答嗎?

    四年級的作文300字 篇8

      去年夏天,姑姑給我買會了兩只小兔子,雪白雪白的,好看極了。

      我平時一放學就拿著新鮮的菜葉給它吃,它們被我為的可胖了,跑起來一溜煙就不見了,它的兩只耳朵,有一張三瓣嘴,四條短粗的小腿,一條毛茸茸的尾巴像有人把一條長棉花揉成了一個小團,一雙紅紅的眼睛像得了紅眼病。

      有一天下午,我發現有一只小兔子的肚子鼓鼓的,我連忙抱著她去問很了解兔子的奶奶,奶奶笑著告訴我,說是它懷上了小兔子,我高興極了,我想,我們家又要多出幾只小兔子了!我在它身上用紅墨水做了個記號,這樣我一回家就可以認出它了,還有,我照顧她比照顧其他兔子認真多了,沒幾天,它就生下了兩只小兔子。

      小兔子一天天長大了,我給他們起了個名字,分別叫平平、安安,代表著它們可以平安,健康,沒想到這個名字真管用,在它們長大的過程中沒有受到疾病的襲擊,而其他的小兔子也都健康的成長著。

      但是好景不長,媽媽為了不讓小兔子影響我的學習,就咬緊牙關,把小兔子送到了我的小姨家,從此,我們家就沒養過什么小動物,兔子雖然走了,但我和它們一起嬉戲游戲的那一段美好時光,我永遠都忘不了。

    四年級的作文300字 篇9

      咦?這是誰呀?長著一個大大的腦袋,一雙明亮的眼睛,一個小鼻子,再加上一個不大不小的嘴巴,時不時地冒出一口正宗的“宜昌式”普通話。

      他每天晚上總想下棋。但是,他的家人都很忙,很少有下棋的時間。一天晚上,奶奶準備和他下棋,他已經把棋擺好了,結果奶奶又忘記了,出去扔垃圾了。于是,他就傻傻地坐著,呆若木雞,等了很長時間,奶奶終于回來了,可是,只下了一盤棋,奶奶就困了。因此,他郁悶了一晚上。

      他也很愛足球。有一次,他興致勃勃地把同學叫來踢球,他們馬上就開始比賽了,我方的戰士們個個都蓄勢待發,當然,敵方也并不比他們差。“戰斗”開始了,我方隊員一不小心踢了個偏球,眼看球就要被搶了,這時,他沖到最前面一腳踢過去,把球傳給了隊友,隊友立馬接住球,不畏兇險,只身穿過敵方“戰士”的人群,向著球門奔去,好像是吃了大力波菜一樣,一腳一踢,“進球”……經過一場激烈的戰斗后,我方隊員以2:1的比分獲勝。讀到這兒,大家覺不覺得我很有解說員的潛質呀?

      咦?這是誰啊?其實就是愛下棋、愛踢球,夢想著當個小小解說員的我!

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