精選趣事四年級作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的趣事四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
趣事四年級作文 篇1
校園生活像閃閃發光的鉆石，像五彩斑斕的夢，使人留戀，令人憧憬。我的校園生活同樣精彩無限，下面，讓我帶你們去開開眼界吧。
腦子停在剛上課的五分鐘
有一節語文課，班主任張老師在講第十一課《寓言兩則》的生字，王奕文同學卻拿著本子畫畫，對張老師的怒視渾然不覺，于是，老師讓他用現在講的詞（精疲力竭）造個句子，他很認真的想了半天，無奈腦子一片空白，只能冒出一句：這個寓言故事的寓意是什么呢？頓時，全班哄堂大笑：“寓意”這個詞早就講過去了。這時，張老師不無幽默的說：“原來王奕文的腦子還停頓在剛上課的五分鐘！”
膠帶事件
有一次上語文課，張老師在教室里邊走邊講課。突然，不知是誰的膠帶掉到了地上，后邊還拖著一條“長尾巴”。這時，張老師正好走到那里，看見了那卷拖著“尾巴”的膠帶，往后跳了一下，驚叫道：“呀，老鼠！”于是，全班同學的目光被張老師的尖叫聲吸引過去，可等張老師緩過神來，同學們已經笑得合不攏嘴、直不起腰……，張老師竟把膠帶看成了老鼠！哈哈……。
校園的趣事一時半會兒可說不完。下次，再和你們說吧！
趣事四年級作文 篇2
星期天上午，我做完作業，便纏著家里人玩兒。我頭一伸，眼珠一轉，就大聲宣布：“西方有‘愚人節’”，我們來搞個‘家庭愚人節’怎么樣？”全家一致贊同。大家商定：今天誰被騙的最多，就是“愚王”。
于是，大家各自做自己的事情去了。我和哥哥在書房里看書，爸爸在房間里看電視，媽媽進了廚房。
“康晨快來，趕緊來看《成龍歷險記》啦！”一聽自己最愛的電視上映了，我迫不及待地飛奔過去。沒有想到，電視還在放廣告呢！爸爸笑瞇瞇地說：“哈哈，你上當一次。”我郁悶得直跺腳。
過了一會兒，媽媽喊到：“你們快來呀，我把蘋果切好了，有蘋果吃咯！”我和爸爸爭先恐后地往廚房跑。“蘋果在哪里？蘋果在哪里？”我和爸爸看著盤子上的胡蘿卜，都吐了吐舌頭。
“哥哥快來，你的電話，同學打來的。”“什么？我有同學的電話？”哥哥興奮地跑過去，一看手機就抓過來，“喂，喂……咦？怎么沒有聲音呢！”
哈哈……又有人上當啦！快樂就這樣傳遞著……
最后，媽媽成了“愚王”。“家庭愚人節”把我們樂壞了！
趣事四年級作文 篇3
鄉村是首動聽的`歌謠，永遠蕩漾在我們的心頭，鄉村是曲優美的舞蹈，永遠舞動在我的心澗。
我奶奶家在農村，小時候，我特別喜歡叫上幾個伙伴，在田邊的小溪里摸田螺，長大了我還是喜歡去溪里玩。每次我們如約來到田里摘玉米放眼望去，山上一片金燦燦，一棵棵玉米植株像一個個威武挺拔的士兵，氣勢昂昂地站在那兒。可調皮的風娃娃搗了鬼，它輕輕一吹，士兵們就都成了俘虜。我們一下子鉆進了玉米地，玉米顆粒飽滿，好像一不小心就會爆出來。我挑選了三個豐滿碩大的玉米，便朝著河邊跑了過去。河岸我們穿著短袖短褲，二話不說就跳了進去。小河的水可清涼啦！低頭一看，喲！這田螺可多啦！我悄悄地走到那兒，抓起一把螺擺出勝利者的姿態說：“我抓到螺啦！”小伙伴們紛紛向我投來欽佩的目光。這時，小伙伴們開始了一陣大笑，我一看，唉！別說了，原來一只田螺趁我不注意，鉆進了我的衣服里。我不敢再逞能，趕緊找起田螺來。眼見伙伴又捉到了許多可我卻再也沒捉到，就開始著急起來，忽然，我看到一只毛蟹，迅速地捉住它，向伙伴炫耀。這時我的周圍被大家里三層外三層圍得水泄不通，我可得意了。
啊！美麗的鄉村，你是人生畫卷中的一首歌，你是我人生畫卷中的一支舞。
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