四年級作文

時間：2021-03-11 12:38:08 四年級

關于四年級作文錦集6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于四年級作文錦集6篇

四年級作文篇1

　　不知什么時候，我家陽臺外的屋檐下出現了一個像網球一樣大小的馬蜂巢。上面密密麻麻排列著洞穴，五六只馬蜂聚集在一起，它們每天飛進飛出，可忙了。陽臺的窗戶只要一打開，總會有一兩只調皮的馬蜂悄悄遛進來，在這里“自由飛舞”。

　　有一天，爸爸在陽臺上晾衣服。突然，一只馬蜂飛進了我家的客廳。它個頭挺大、翅膀有力的扇著，發出嗡嗡嗡的聲音。只見它一會兒在天花板上打轉轉，一會兒又停在窗簾上休息。為了不驚動它，我們只好一動不動，看著它在屋里大搖大擺地橫沖直撞。我實在忍不住了，伸出手準備去打它。媽媽一下拉住我小聲地說：“不要打它，如果被它的毒針蟄到，就會全身發麻、皮膚紅腫，甚至會有生命危險！”我一聽，急忙把手放下，靜靜的坐在沙發上，氣憤地看著這只馬蜂得意地在我的地盤里翁嗡嗡的飛舞亂串，看著它慢悠悠地飛走……，我們拿它卻一點辦法也沒有。

　　我們發現馬蜂們筑巢的速度很快，沒過幾天，馬蜂巢就變大了。爸爸下定決心要把馬蜂巢打掉，趕走這群馬蜂。只見爸爸把晾衣竿拉長，緊緊地握在手中，小心的打開靠近陽臺外屋檐下的窗戶。我躲在爸爸的身后，不敢發出一點聲音。晾衣竿一點點靠近馬蜂巢，對準目

　　標，爸爸使勁一捅，頓時馬蜂巢里的馬蜂亂哄哄的從巢里飛出來，還沒弄明白發生了什么事，就眼睜睜看著它們的蜂巢掉下去。爸爸趕快關上陽臺的窗戶，跑回屋里和我一起歡呼，沒想到，我們這么快就趕走了這群馬蜂。

　　原以為這次可以輕松了，第二天，一件意想不到的事情發生了。沒想到這群馬蜂又飛回來了，又在原來的地方開始筑起巢來。看來它們想做我家的鄰居，我們可不歡迎。如果不打掉它，它還會越來越大。就這樣，它們不停的筑巢，我們不停的打掉，雙方戰斗了五次。最后，馬蜂們投降了，再也不來我家了，我們終于勝利了!

四年級作文篇2

　　法國小鎮安納西位于阿爾卑斯山腳下，與瑞士相連。我們下車時，正飄著細細雨絲，給美好的景致更添上了一份朦朧。沿著安納西湖一路往前漫步，我們不覺驚嘆：“這里處處皆風景，真不愧是‘阿爾卑斯的威尼斯’。”

　　我們首先驚異于這里水的清澈，無論是在湖的哪個角落，都可以清晰地看到水底絲絲的水草，水面上飄著幾片落葉。或許真是應了那句話，水清則無魚，我們真的沒有看到哪怕是手指那么長的一條小魚。可水中優雅的天鵝時不時把頭伸到水底，它們吃到了什么呢？

　　湖的兩側圍著古樸的鐵欄桿。浪漫的法國人最擅長用鮮花制造氣氛了，那依附于鐵欄桿的一簇簇色彩艷麗的鮮花撲入游人的眼簾。或許單獨的幾朵并不引人注意，但那么一大簇一大簇的，美到極致，美得令人心動。

　　老遠就看到了一座造型奇特的古堡，像一艘正在行駛的大輪船。青石磚鋪成的墻體，細細長長的窗戶以及斑駁的墻角，似乎向人們傾訴著它的`百年滄桑。讓人難以置信的是，這美麗的古堡在中世紀曾被用作監獄，這大概是世界上最心曠神怡的監獄了吧！四周遍布年代悠久的建筑，現在全部是咖啡館、餐館、小商鋪，還有幾座規模不小的教堂。

　　處于這樣秀麗的美景中，我們久久舍不得離開。難怪法國思想家盧梭曾說，他在安納西度過的是他一生中“最美好的１２年”。

四年級作文篇3

　　今天媽媽帶我游玩了麋鹿苑，麋鹿苑不像我想象的那樣好玩，而是充滿了悲傷。

　　在大片的濕地上我看到了散養的麋鹿。看了介紹我才知道：麋鹿俗稱四不像，角似鹿非鹿，臉似馬非馬，蹄似牛非牛，尾似驢非驢。1900年由于戰亂和洪水，麋鹿在中國滅絕，由英國的一位公爵收養了流落在歐洲的18頭麋鹿，才使這瀕臨消亡的物種絕處逢生。1985年公爵后代將麋鹿送回中國，才使麋鹿重返家園。

　　轉身一看，森林木十幾個木頭做的大字呈現在我眼前，一個警示的銅牌讓我感覺到震撼——

　　濫伐的結局

　　是誰把蔥蘢變成荒蕪？

　　是誰讓森林只剩獨木？

　　是誰讓生機引向滅亡？

　　是誰使大地成為墳墓？

　　覺醒吧——人類！！！

　　隨后我又看到很多滅絕動物的墓碑，其中有普通愚鳩1680年滅絕、牙買加倉鼠1880年滅絕、亞利桑那豹1905年滅絕、北非獅1922年滅絕

　　看到這世界滅絕動物墓地讓我感受到動物生存是多么艱難，讓我感受到人類不能再亂砍亂伐，不能再破壞動物的家園。我們應該保護環境，珍愛動物，讓我們的家園更和諧、美好！

四年級作文篇4

　　能在大海里游泳，一直是我非常向往的一件事。暑假里，我和媽媽坐飛機去了爸爸工作的城市——寧波。周末，爸爸和媽媽帶著我去了離寧波比較近的象山市郊的一個旅游景點——黃金海岸度假村，實現了我在大海里游泳的夢想。

　　這天，爸爸開車帶我們去了黃金海岸，我們到那兒的時候已是中午十二點半了。到了吃飯的時間，我們就先品嘗了一下大海里的美味。那頓午餐我們吃了海蝦、各種各樣的小海螺和小魚，味道真是好極了！吃完飯后已是下午2點，這時驕陽似火，但我們還是忍不住想早點暢游大海。

　　我們換好游泳衣，我和媽媽一人租了一個游泳圈，因為有海浪，會游泳的媽媽也不得不套著游泳圈才敢下海。我們來到南沙灘，哇，人真多呀。

　　下午三四點的時候，海水漲潮了，海浪一個接一個地涌來。我游到深水區等海浪，不一會兒，我就被海浪沖回了岸上。我不停地往深水區游，海浪一遍又一遍地把我沖回岸上。在玩的時候，我經常被海浪蓋住，還會喝幾口咸咸的海水，有趣極了！

　　在水里玩夠了，我就到沙灘上玩，沙灘上有許多許多很小很小的沙蟹，可是它們跑得太快了，我捉不住，只好到海邊揀貝殼。每次浪沖到沙灘上來，就會留下來一些活的可以吃的小貝殼，它們總是一個勁兒地往沙子里鉆，不過也不會逃過我銳利的眼睛，哈哈，都被我捉住了。

　　我在這里玩得非常開心，不想離開。在爸爸媽媽不停的催促下，才戀戀不舍的離去。我喜歡大海，喜歡和她一起嬉戲，如果以后有機會我一定會再去的。

四年級作文篇5

　　我家有一棵小棗樹，小棗樹的枝條上布滿針一樣的刺。棗泥樹要長好幾年才能長成飯碗口一樣的粗。冬天里，天寒地凍，小棗樹也怕冷，被風一吹，渾身瑟瑟發抖著，小棗樹樹的皮膚活像老奶奶的手一樣。爺爺給小棗樹穿上稻草，小棗樹不冷了。春天一到，沉睡一冬的棗泥樹伸伸懶腰。樹杈上伸出了許許多多的小嫩芽，仿佛想看看世界似地。不久，就有好多米粒的小花在葉子的遮擋下綻放。從棗泥樹前跟走過，香味兒撲鼻，朋友們來找我時，我都會折一些枝條送給他們,并且插在花瓶中。夏天到了，棗花謝了后。綠窩窩偷似的小棗長了出來。太小了，站在遠處是看不見的，只有走近看，才能看的清清楚楚。太陽灸烤著大地，狗熱的舌頭直往外伸，棗樹不怕熱，它是一種耐旱的植物。在陽光的照射下，一樹的葉子像抹了油一樣，亮亮的，有些刺眼睛。小棗一天天變大，不過不能嘴饞，這時的棗又酸又澀，是不能食用的。有句歇后語說；“八月十五蒸年糕——趁早（棗）”。

　　說的就是這個意思，秋天，才是收獲的季節。中秋節左右，小棗個子已經長成，顏色慢慢變紅。撿大紅色的摘來，咬在嘴里，又甜又脆，可好吃了。每天玩耍時，我都會摘幾個來嘗嘗，真甜！我愛我家的小棗樹，更愛它的棗兒。

四年級作文篇6

　　今天在作文課上，老師通過實驗，讓我們發現了一個科學小秘密，讓我把心中的“？”變成了“！”。

　　丁零零，上課鈴響了，老師微笑著走進教室，和藹可親地說：“同學們，你們想不想看老師變個小魔術？”“想！”同學們聽了都異口同聲地回答。我也一樣，一聽到老師要變魔術，心里樂開了花。老師一邊準備工具，一邊說：“魔術開始！”同學們立刻把眼睛睜得大大的，連眨都不眨，生怕錯過了每一個細節。這時，只見老師拿出一個礦泉水瓶，然后在瓶蓋上用小鐵釘小心翼翼地扎了幾個小洞，又把瓶子裝滿了水，把瓶蓋擰緊了，做完了這些，老師又向我們提問：“如果我把瓶子倒過來，你們猜會發生什么現象呢？”“水一定會流出來。”有人搶先回答。可又有人說：“錯了！水不會流出來！”頓時，教室里炸開了鍋，都在為自己的猜想爭論著。正當大家爭論得面紅耳赤的時候，老師說：“別爭了，讓我們一起來看看就知道了！”教室里立刻安靜了下來。老師先用手堵住瓶蓋，再慢慢把瓶子倒了過來。過了一會兒，老師輕輕把手移開，這時，同學們發現水居然一滴也沒有流出來！大家驚訝極了，嘴張得大大的，大得能裝下一個蘋果。“為什么會這樣呢？”大家又七嘴八舌地討論起來：有人說是產生的氣泡擋住了孔，有人說是空氣擋住了孔……同學們都迫不及待地讓老師揭開謎底。后來老師終于揭開了謎底：因為蓋子上的孔比較小，而每個孔通過水分子的互相吸力，在表面形成水膜把孔覆蓋，空氣就進不去，所以水就流不出來。我們聽了老師的講解頓時茅塞頓開，心中的那個大大的“？”終于解開了，而且變成了大大的“！”，我們都感嘆這個實驗真有趣！

　　老師的實驗告訴我們：生活中到處有科學，只要細心觀察，就可以發現。同學們，讓我們一起來做生活中的有心人吧！

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