我的良師益友小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的良師益友小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的良師益友小學(xué)四年級(jí)作文1
我愛(ài)讀書(shū)就像花兒愛(ài)著雨點(diǎn)，鳥(niǎo)兒愛(ài)著藍(lán)天。不管是小說(shuō)、童話、散文、名著、作文書(shū)還是科普故事我都看而且一個(gè)比一個(gè)看得津津有味。
如果有人問(wèn)我：“你為什么要讀書(shū)呢？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“因?yàn)樽x書(shū)使我受益，讀書(shū)也可以增長(zhǎng)智慧，讀書(shū)還可以實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的愿望。”文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把作文寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這兩句名言讓我們知道了書(shū)的好處，如果這兩個(gè)原因還不夠我再加一條：“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。”這就表明讀有益的書(shū)才能增長(zhǎng)智慧。
讀書(shū)還可以使我們的作文寫(xiě)的越來(lái)越好。記得有一次作文要寫(xiě)小動(dòng)物，我的心情非常激動(dòng)，好像找到了一次大顯身手的機(jī)會(huì)。我寫(xiě)的是小白兔，在描寫(xiě)小白兔形象時(shí)我把從《兔小姐》這個(gè)童話中的一句好句情不自禁的寫(xiě)了上去。過(guò)了幾天，作文本發(fā)了下來(lái)我的作文得了個(gè)“甲優(yōu)”，描寫(xiě)小白兔形象的'句子被老師加上了表示優(yōu)美詞句的波浪線。
這小小的光榮使我明白了：只要多讀有益的書(shū)、多積累好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)好詞好句就會(huì)自動(dòng)“跑”出來(lái)因?yàn)樗鼈円呀?jīng)在你的腦子里了。
讀書(shū)還會(huì)使我們多的課外知識(shí)。有一次奧語(yǔ)課上老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道亞米契斯出生在哪個(gè)國(guó)家？他有那些名著呀？”當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，我舉手說(shuō)：“亞米契斯出生在意大利，他的名著有《愛(ài)的教育》《巴黎游記》《西班牙》。”老師滿意地笑了，同學(xué)們都向我投來(lái)了驚訝而羨慕的目光。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我的良師益友，帶我領(lǐng)略人世的真諦。
我的良師益友小學(xué)四年級(jí)作文2
紅領(lǐng)巾雖然只是一塊普通的紅布，但它象征的意義卻是不同凡響。當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)跳起優(yōu)美的舞姿，仿佛在告訴我要勇敢地迎難而上；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí)，它又會(huì)像一位和藹可親的老師，飄揚(yáng)起她紅紅的一角，似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)：“才能來(lái)自勤奮，學(xué)習(xí)要刻苦努力。”
當(dāng)我第一天上小學(xué)時(shí)，看著大哥哥大姐姐們掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我羨慕得不得了！當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，猶如在對(duì)你微笑。
建隊(duì)節(jié)那天，我終于掛上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，高興得樂(lè)開(kāi)了花。回家路上，兩旁的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在祝賀我掛上了紅領(lǐng)巾。我三步并做兩步回到家，連忙跑到正在燒飯的媽媽身邊，自豪地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我終于掛上紅領(lǐng)巾了，你為我高興嗎？”媽媽頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，喜滋滋地說(shuō)：“當(dāng)然高興！你以后可要更加努力學(xué)習(xí)，多做好事，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。”我看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗對(duì)紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我一定要為你增光添彩。”晚上，我把紅領(lǐng)巾整理好，恭恭敬敬地放在書(shū)桌上。第二天，我認(rèn)認(rèn)真真掛好紅領(lǐng)巾，興高采烈地上學(xué)去了。
有一天，我走在放學(xué)路上，看見(jiàn)一位老爺爺踏著一輛裝滿蔬菜的三輪車，正吃力地地往坡上踏，他已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快去幫幫那位老爺爺吧。”我連忙跑上去，用力幫老爺爺推上了坡。老爺爺感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我微笑了一下，連忙說(shuō)不用謝，再看看胸前的紅領(lǐng)巾，仿佛顯得更加鮮艷，似乎在夸獎(jiǎng)我做得對(duì)，做得好。
紅領(lǐng)巾，您是用革命先烈的鮮血染成的，您是國(guó)旗的一角，您給了我一份神圣和責(zé)任。您伴隨我走過(guò)了四年，使我成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的紅領(lǐng)巾，您永遠(yuǎn)是我的良師益友！”
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