小學生說明文
相信許多人都寫過作文吧，尤其是占有重要地位的說明文，說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編精心整理的小學生說明文，希望能夠幫助到大家。
小學生說明文1
蘋果是水果中的“絕世佳寶”對我們的身體有許多益處，它的營養是身體不可缺一的。因此，我十分喜愛蘋果。
蘋果紅彤彤的'，如同傍晚的太陽一樣艷麗，或是紅里透黃，看著它就要流口水。蘋果的形狀圓圓的，好像一個小皮球，如果它硬，按不動，那它就是爽的，反之，就是粉的。他身上還有一些黃色的小斑點，可愛極了!
如果你咬他一口，你就會感到清涼甜蜜的汁擁入口中，甜極了!那香脆可口的果肉，令你流連忘返。最美味的蘋果當然是在陜西一帶，因為那里有許多好處，比如：水土足夠、農藥少等。
它的營養很豐富它具有大量的維生素、胡蘿卜素等，連皮吃更好。因為我破皮了，后來知道是因為缺少維生素，我吃了一個蘋果，就馬上好起來了。
這就是美味的蘋果，快來嘗一嘗吧!
小學生說明文2
的確在我看來，讀書就在于感受，一本書讀下來之后，很多人都會強迫性的寫下一篇讀后感，簡直心中很雜很亂，一時半會也理不清思路。如果在這時寫下文章，很或者不對百出。簡直否則，讀完一本書，一定會有許多發自內心的感悟，那種感悟，不是用一般的筆墨語言能描寫出來的，如果達不到那種藝術，反倒會羞辱了文章的本旨。在這一方面的話，最好是等本身平靜下來之后再慢慢構思！
文章中“藝術”的真諦不在于運用富麗的詞采，而是在于發自內心的那種真誠的東西。就算語言再平實，也能寫的真實動人！只要到達這個程度文章才氣寫的`真實感人。并且筆尖稍稍一動，一篇習作佳文就如流水般一樣剎時就寫出來了。擁有這樣的寫作手法，才算真正抵家了。其次，要了解運用各種修辭手法，在合適的處所添加合適的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加機動巧妙！
總之一句話：文章的藝術，難乎？難也！易乎？易也！
小學生說明文3
現在我們來到迷人的后羿公園。春天，這里生機勃勃，小草剛剛努力鉆出小腦袋去張望這美麗的世界，花兒呢，也舒展出她們優美的身姿，迎著風兒翩翩起舞，柳樹姑娘剛長出小嫩芽，如同初生的嬰兒，粉嫩可愛！夏天，公園里花紅柳綠，在池塘里還有一些荷花，有的含苞待放，像一個個羞答答的小姑娘，垂著臉龐，有的卻怒放著，那白里透紅的`花瓣上掛著晶瑩的水珠，就像一粒粒圓潤光滑的珍珠；秋天，公園里一片金黃，一陣秋風吹過，路邊銀杏樹的葉子飄落下來，像一把把小扇子；冬天，這里仿佛是童話中的世界，雪花紛飛，大地仿佛鋪上了羽毛般的地毯，孩子們在這里打雪仗，堆雪人……
我的家鄉不僅僅有美麗的風景，還有讓你垂涎三尺的美食。其中大縱湖的螃蟹和東臺的魚湯面尤其著名。大縱湖的螃蟹以肥、鮮、嫩著稱，黃燦燦的蟹膏、如凝脂般的蟹肉一點也不比陽澄湖的差，保證你吃的滿嘴流油，哈哈！再說說魚湯面吧，用新鮮的鯽魚熬出熱氣騰騰米白色的濃湯，配上香滑而有彈性的手搟面，最后再撒上翠綠的小蔥，你還能不流口水嗎？
小學生說明文4
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的'牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，美麗極了。我給小狗起了個名字，叫歡歡。雖然歡歡這么調皮，但我還是一如既往地喜歡它。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時候才放學？我在家里等著你回來陪我玩呢！”
放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把拖把被小狗咬爛了；現在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到歡歡能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條繩子，掛在墻上，歡歡看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會兒向上一回向下，可好玩了！
小學生說明文5
我是一顆蒲公英的種子。一陣微風吹來，我緊緊地拉住媽媽的手，說：“我不想離開您，我害怕。”媽媽親切地說：“孩子，不要害怕，自己去安家吧！”我依依不舍地離開了媽媽溫暖的懷抱，在藍天白云下隨風飄蕩。
我來到碧波蕩漾的湖泊。在陽光的照射下，湖面波光粼粼，時而燦金，時而燦銀。此時的湖泊仿佛變成了一個華麗的舞臺。湖面上，一群群白鷗飛快地掠過；水中，一條條魚兒在歡快地跳躍。我問魚兒：“我能不能在這美麗的地方安個家？”小魚回答：“這里不適合你生長，你會被淹死的。”我遺憾地踏上了新的旅途。
飄呀飄呀，我來到了一望無際的沙漠。我想，金光閃閃的沙堆里一定有數不盡的寶藏。看到一頭頭駱駝在沙漠中漫步，我問：“我能不能在這富饒的地方安個家？”“你會渴死的，這里不適合你。”駱駝回答。我失望地又踏上了新的旅途。
我乘風飄揚，突然，眼前一亮：這里綠樹成蔭、鳥語花香、彩蝶飛舞。綠油油的草地宛如一張碧綠碧綠的'大地毯。“大地毯”上布滿星星點點的花兒。一陣風吹來，花兒向我點頭，說：“來吧，我們歡迎你！”望著郁郁蔥蔥的大樹、五彩繽紛的花兒和嫩綠嫩綠的小草，我想：這才是最適合我安家的地方！
是的，我要在這肥沃的土地上生根、發芽、長葉、開花，把大地裝扮得更加美麗。
種子的旅行小學生說明文 篇又是一年夏天，蒲公英媽媽的六個寶寶馬上就要去旅行了。
老大叫軟軟，是一個很膽小的孩子。一天風奶奶帶著她飛到了花店上空。她一看，這里的花兒五顏六色，五彩繽紛真好看。我就住在這里吧。
老二叫動動，是一個很愛挑戰的孩子。一天風公公把他帶到了山崖邊。旁邊有許多高高的大樹，還有一條清清的小河。他想，我在這里安家吧，可以看到清清的河水。
老三叫軍軍，他是一個勇敢的孩子。這一天，風哥哥把他帶到了軍事基地。他看到了很多士兵，正在刻苦的訓練。他想，我要在這里安家，每天都有好多人陪伴，真是太好了。
老四叫鵬鵬，是一個活潑可愛的孩子。一天風姐姐帶著她來到了草坪上，她看到草坪周圍有許多的小樹，草地上還有小花，看著太漂亮了。她想，我就在這里住下吧！
第五個孩子叫優優，也是個膽小的孩子。一天風弟弟和悠悠來到了田野里。在這里，他看到許多長得和媽媽一樣的花。這里感覺很溫暖，有家的感覺，我要在這里安家。
第六個孩子叫林林，是一個悠閑的孩子。一天風媽媽和琳琳來到了森林里，他看到了好多好多的樹木，充足的陽光，還有許多的小鳥在歡快的歌唱。他想，這里真好呀，熱熱鬧鬧的，我就在這家吧。
蒲公英的寶寶們真棒，他們都找到了自己喜愛的家！
小學生說明文6
生活周遭，任何地方都有甜點的存在，不管是飯后還是飯前，人們處處都品嘗得到這些難以用言語形容的人間美食—甜點。
甜點使人快樂，看時，直流口水，聽時，別人贊美它的美味，聞時，甜甜的芳香飄入鼻中，摸時，多樣的.造型使人驚艷，最后，精采的部份“食”的時刻!放入口中的剎那，溶于口中的甜點，不僅是物質的享受，更是一種心靈的安慰，傷心的轉為喜悅，憤怒的化為歡笑，甜食啊帶來“樂”的涌泉，人間美味正是那口味，“甜”。
甜點當然不只有甜，別忘了還有酸啊酸，水果沙拉中的“鳳梨”，甜點不僅巧克力、蛋糕，水果當然也可以加入，有何不可呢?鳳梨，就是頂著綠帽子的那位，別看它這容貌，它可是個強者呢!同時兼具酸甜兩味，一次就體會兩種滋味，多美好啊用來當甜點是天經地易的事是吧?
利用人們與生俱來的這些能力—看、聽、嗅、味、觸，來探索世上這些驚人的事物，其中，甜食所帶來的是歡樂，或許不能把傷痛全治好，但那些微小的不安、傷心，確實可以利用“甜”來修補，甜，它的美妙之處，讓人不禁贊美啊！
小學生說明文7
你知道我最喜歡的水果是什么嗎?香蕉!它黃黃的身子、白白的果肉，象月牙、象鐮刀，我就喜歡它!
香蕉是月牙狀的，從原始的綠色慢慢轉變成金黃色。沒有成熟的香蕉是青青的，有硬又澀，一點也不好吃。等香蕉漸漸成熟，果肉變軟了，就好吃了。成熟香蕉的果皮是黃色的，未成熟的香蕉，果皮有點發綠。只要你咬開那個瓣，剝下香蕉的果皮，嘗一嘗，你就會覺得一種軟綿綿的感覺，甜甜的，緩緩地涌上你的心頭，讓你越吃越愛吃。
當我津津有味地品嘗著手中香蕉的時候，眼前就會浮現出第一次吃香蕉的情景。在我小時候，有一天中午，爸爸買回了一串大大的香蕉。像一個個厚厚的'大手掌微微分開，看起來胖乎乎的。單個的香蕉兩頭微微翹著，像一只彎彎的小船，又像一把鐮刀。我看見這東西，奇怪地問爸爸：“這是什么東西呀?”爸爸說：“孩子，這是香蕉!”我好奇地看著這個象月牙一樣的東西，仔細地用刀子切開了，切成三、四片，目不轉睛地盯著，不知道從何處下口。爸爸看見了，走過來對我說：“傻孩子，香蕉可不是這個吃法，應該先把皮剝下來，然后吃里面的果肉。瞧，就這樣!”只見爸爸隨手拿起一個香蕉，變魔術一般，三、兩下就把皮剝掉了，露出乳白色的果肉，果肉軟軟的，叫人一看就會流出口水。爸爸一口就咬去了一大半。我看的目瞪口呆，卻從此學會了吃香蕉。
香蕉香滑可口，營養豐富，含大量的維生素，大人小孩都愛吃。香蕉吃到我的嘴里，甜在我的心里，那甜甜的感覺一直伴隨著我。直到現在，我還經常沉浸在吃香蕉的回憶中。
我愛香蕉，我更喜歡孕育了香蕉的大自然。
小學生說明文8
我最熟悉的哆啦A夢小鬧鐘。
我有一個心愛的哆啦A夢小鬧鐘，它是我過九歲生日媽媽送給我的生日禮物。盤面上的哆啦A夢長著一個大大的'頭，兩只黑寶石一樣的眼睛圓圓的，一個紅紅的小巧的鼻子，鼻子下面有一張半圓形的嘴巴，嘴巴兩邊的胡須黑黑的，看起來更加威武了，脖子上掛著一個銀色的小鈴鐺。它總是一分一秒地數著時間，發出滴答滴答的聲音，像一曲美妙的音樂在我的小房間里響著，響著。
每天早上六點半，它就大聲地唱起歌：該起床了，小懶蟲!把我從甜美的夢鄉中驚醒，我從暖暖的被窩里伸出手摸摸它的頭，對它說：“我知道了，小寶貝。”它就會停止它的歌聲，繼續一分一秒地數著時間。
每天下午放學，我寫作業的時候，它就在一邊耐心地陪著我，好像在說：“寫作業一定要認真呀!”漸漸地，我聽不到它滴答的聲音了，專心致志地寫作業。我寫完作業的時候，它又變得活躍起來，“嘀答，嘀答.....”
我心愛的哆啦A夢小鬧鐘,天天陪伴著我快樂地成長。
小學生說明文9
它又商務印刷館出版，封面以紅色和綠色為主，13.3cm長、9.5cm寬、3cm厚的結構使它小巧輕便。它大體由漢語拼音音節檢索、部首檢字表、字典正文、附錄四部分組成，收錄單字13000多個。
倘若你有不會讀寫的漢字時，便可找到它。
你有不會寫的字時，你可以使用音序查字法。第一步，你需要在漢語拼音音節檢索中找到所查拼音的首字母，然后再找到相應音節，再根據索引到正文相對應的頁碼處即可找到自己要查的字了。而如果是遇到會寫而不會讀的字時，則需用部首查字表在部首檢字表中按照指示一步步查找。
若是你不知道它的部首，卻又想知道它的.讀音時，它還是有妙招。這時，你需要在難檢字筆畫索引里根據它的筆畫數找到它，然后就可根據其相對的頁碼找到它了。
《新華字典》既結構輕便，又簡單實用，同時，它還能幫助我們中學生提高語文基礎知識的掌握水平，所以，同學們，快使它成為你的好助手吧!
小學生說明文10
在我們吳江市松陵鎮東北處的大運河上有一座著名的單孔拱形橋，叫三里橋。它是元朝的勞動人民設計和建設的，始建于泰定元年。清朝又重新修建，后來又多次修建、加固，到現在已經有1000多年了。
三里橋非常雄偉壯觀，橋長52.4米，寬4.1米，拱高有四層樓房那么高。它全部用石頭砌成，橋的兩邊斜坡各有46個踏步，橋凈跨16米，遠遠望去三里橋猶如青龍騰空躍起于大運河上。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋洞像一個圓國的月亮，橋頂上面有一塊很大的`石頭，聽爸爸說：“這塊石頭叫千斤石，它是固定橋身的關鍵之石。”千斤石上面雕刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花，似乎在游動，真像活的一樣。
“彎彎飛橋臺，橫空真奇絕”，三里橋氣勢恢宏，結構精巧，表現了古代勞動人民的智慧和才干，也是我市珍貴的歷史文物，它已被市政府列為重點保護建筑。
每天天剛亮，橋上橋下便熱鬧起來：自行車的鈴聲、人們的說笑聲和橋下輪船機器的轟鳴聲交織在一起，猶如在演奏一曲現代勞動人民的新歌，這時你一定會感到雄偉的三里橋既古老又年輕了。
小學生說明文11
我的家鄉—山東，每年夏季都會產許多又大又紅的櫻桃。
櫻桃樹種在小山丘上，因此家家戶戶都有果園，櫻桃樹是一種普為常見的樹，櫻桃樹的枝干是縱橫交叉的，葉子的形狀是扁圓的。尤其是在大雨之后，葉子亮晶晶的，好似寶石一般，櫻桃的形狀是小而靈巧的，紅彤彤的外衣好似讓櫻桃樹穿著輕如薄紗的外衣，圓圓的，好似隔著紅色的果肉都能看見里面的核，在上面還帶著一個翠綠的小把子。人們常說：櫻桃好吃樹難栽呀…櫻桃樹平均一天下來也只能摘兩三百顆不到的樣子，但是櫻桃樹也滋潤著人們，在山東，并不是家家都寬裕，有的家甚至只能靠賣櫻桃過日子，在集市上你可以看見水果商買的東西絕對有—櫻桃。這時我想到泰戈爾說過的`一句話：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我默默獻身在陰影里做葉的事業吧。”
啊!你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值，櫻桃樹不僅給我們創造了價值，還給世界創造了價值，櫻桃樹是山東唯一的財富，不，不是唯一，我可以說是之一，山東的財富是櫻桃給的!
小學生說明文12
新學期的時候，爸爸從商場里給我買回來一個漂亮的小鬧鐘。
四四方方的小鬧鐘，穿著件透明的外衣。里面有著白色的小肚皮，肚皮上有一到十二個阿拉伯數字；還有許多長短不一的小格子圍成的一個小圓圈。那便是時間刻度表了。中間是黑色的時針，長些的是分針。還有紅色的秒針，那個短短的，黃黃的便是定時針了。鬧鐘的右上角還有個特小的燈，那是為了晚上看時間方便而特別設計的。制造鬧鐘的師傅真是個有心人啊！這么小的事情都為我們考慮到了。再來看他的背面有些什么呢。鬧鐘的'背面有個灰色的大方塊，那便是鬧鐘的心臟_____機芯。方塊上還有二個小小的旋紐。他們分別是被用來調整時間和鬧呤的。
漂亮的小鬧鐘日夜不知疲倦的工作。每當我做作業不認真的時候；貪玩的時候，小鬧鐘就好象在提醒我說：“小主人，不要浪費時間啊！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你可不要忘了哦！”
我特別喜歡我的小鬧鐘。因為他誠實的記錄著我快樂的成長經歷。還有家人為我辛勤的付出！
小學生說明文13
“鈴鈴鈴---鈴鈴鈴”一陣響聲把我從夢中驚醒。我急急忙忙起了床。穿好衣服，下樓去了。
自從有了這個漂亮的小鬧鐘，我就不會在耽誤時間了。以前，每逢星期一要去學校，我總會睡不醒，所以媽媽給我買了這個小鬧鐘。
買回這個小鬧鐘以后，他幫了我不少忙。
有一次，我把小鬧鐘放在書包旁邊，打算先去玩。當我將要離開的時候，小鬧鐘響了起來。我很不耐煩的去把它關掉，發現旁邊放著一本作業本。心想：真是謝謝小鬧鐘了。于是把它拿回了房間。
一天早上，我又睡不起來。時間到了以后，小鬧鐘發出了“鈴鈴鈴”的響聲，我醒了。我從堆滿東西的小書桌上尋找著我的手表。于是，就在這時，我把心愛的小鬧鐘摔在了地上，我心疼極了。我看著小鬧鐘，發現它還沒壞，高興得一蹦三尺高。
在小鬧鐘的.陪伴和幫助下，我度過了六個春秋歲月。是它，讓我懂得了不能浪費時間；是它，在我傷心的時候陪伴我；是它，讓我上學不再遲到。它幫了我這么多忙，我要向他說聲：“謝謝！”
雖然，現在小鬧鐘已經不能在陪伴我了，但是它還在我心里，時刻準備著提醒我！我一定不會忘記你的，童年的伙伴---我心愛的小鬧鐘！
小學生說明文14
“綠色”，“低碳”是我們經常在談論的，可是，由于現在大自然沒有給我們嚴厲的懲罰，有許多人仍然沒有意識到環保的重要性，還在破壞環境。
一天晚上，一次很偶然的機會，我“穿越”了時空，來到了幾十年后的地球。這個時候，植物的種類已經大大減少，森林已經被大量的砍伐，所剩無幾。現在正是春天，我走到公園里，遍地的小草生命力仍然頑強，可是許多的花兒卻不像以前那樣美麗了，它們的顏色暗淡，花瓣和葉片上蓋了一層灰塵，好像一層灰色的外套。而常見的桃花，櫻花沒有幾棵了，剩下的只是一些生命力強的野花。在街道上，許多人選擇開車出行，十分擁堵。街邊還會流著污水。許多河水都散發著臭味。我覺得實在待不下去了，又到了幾百年后的地球。
這時，地球的科技已經非常先進了，可是已經不存在動物和植物了，人們再也吃不到新鮮的蔬果了，只能吃一些用化學藥物做成的食物，雖然營養豐富，可味道卻十分難吃。對人體也會有一些傷害。這時的道路被打掃的很干凈，河流也被凈化了，可是那些小動物卻完全消失了，城市里只剩下人和機器人，已經完全沒有了生機，只有冷冰冰的'鋼筋混凝土。
又過了幾十年，人煙已經逐漸消失了，因為人們沒法呼吸新鮮空氣，長期吃著有毒的藥物。 地面上蓋著厚厚地一層沙子，路上堆滿了廢鋼爛鐵。
時間又過了幾十年，這時的地球雖然都已經成為沙漠，可是沒有人類工業的污染和對環境的破壞，在沙漠中又重新出現了綠色，一些頑強的植物再一次開始繁衍。地球上又漸漸出現了生命。
“叮呤呤”我醒了，但我卻還沉浸在夢中，我們出現之前，祖先是不是也已經經歷了這個劫難？我們在將來會不會真的像夢中那樣重蹈祖先的覆轍呢？
其實，要避免這樣的事情發生并不難，只要從身邊做起，少開一天車，少用一張紙。
只要人人都能意識到環保的重要性，環境一定可以改善，變得美好。
小學生說明文15
我的學校，我的家
家，是一個多么溫馨的字眼，是一處多么令人向往的環境，是一個多么美妙的地方。現在，對我而言，晉城四中就是我生活的第二個家，我成長的又一個地方。
晉城四中是一所充滿生命力的學校，它位于喧嘩熱鬧的新市西街。走進校園，首先映入你眼簾的，就是那冉冉升起的五星紅旗，它代表著熱血、團結，他是中華人民共和國神圣不可侵犯的尊嚴。在升旗臺的西面，有一條幽靜的小路，我們稱它為“慎思路”，小路的兩側整齊的擺放著一些石凳，頂部搭起了涼棚，上面爬滿了藤蔓，一到夏天，這里綠蔓成蔭，是我們歇息的好地方，同學們如果累了，坐著干凈的板凳，看著養眼的植物，聞著新鮮的空氣，可真是愜意極了！再往西走一點，就是我們的操場了，別看面積不大，這里可是同學們運動的樂園，有籃球場、跑道和一叢叢綠色的小花壇，好看極了。在這里，我們舉辦了一年一度的秋季運動會，在比賽前，同學們汗淚交融的訓練，在比賽中，同學們拼命的.賽跑，那種勇爭第一的精神讓我們畢生難忘。
在升旗臺的北面有一座巍然聳立的教學大樓，那就是我們學習的地方，抬頭仰望便可以看到掛在樓頂的那十八個金光閃閃的大字，“勤奮，努力，好學。”它曾激勵著一屆又一屆的學生好好學習。走進教學樓，就會有朗朗的讀書聲環繞在你的耳邊，在這所學校里，我將要經歷人生的第一場考試，實現我的理想———上一所重點高中，我要在這里起航，好好學習，天天向上。
這里，就是我的學校，我的家，同學們，你們喜歡嗎？
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