初中介紹事物說明文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是其中的說明文，更是常見，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的初中介紹事物說明文，希望對大家有所幫助。
初中介紹事物說明文1
我家的花園是一個美麗的地方，這里一年四季風(fēng)景如畫，令人陶醉。
春風(fēng)拂面而來，桃花向我們展開了笑臉，粉紅粉紅的，就像春姐姐臉上的胭脂。微風(fēng)輕輕吹過，滿園的郁金香散發(fā)出撲鼻的香氣，有黃的、粉的、藍(lán)的，一朵挨著一朵，一盆挨著一盆，群芳斗艷，姹紫嫣紅。其中，最矚目的應(yīng)屬雞冠花了，雞冠花頂著那一頂頂紫紅色的冠子，“傲視群花”。花園外面還有許許多多叫不出名字的野花倔強地生長著，淡黃的、淺紫的……五彩繽紛。
樹上的知了“吱、吱、吱”地叫著，那是告訴你夏天來了。花園的一角有一個小小的池塘，池塘里碧綠的荷葉上，星星點點的露珠在打著滾，荷花有的亭亭玉立，有的含苞待放，偶爾有小蜻蜓停在上面說著悄悄話呢!真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花有白有粉，美的像一個個仙女。嫩綠嫩綠的蓮蓬摘一個下來，把蓮子剝開放到嘴里，又脆又嫩。下雨天的荷葉像一把把撐開的小傘，為荷花仙女們擋雨呢!
秋高氣爽，所有的菊花仙子都相聚在這里，手拉著手，肩并著肩，好像在討論昨夜的好夢。它們穿著紅的，白的，紫的，綠的裙子在秋風(fēng)中盡情地舞蹈。中秋月圓的傍晚，我坐在花園里的小茶幾上，吃著美味的月餅賞著月亮，聞著菊花的香氣，如果再來一壺菊花茶就更妙了。小池塘的水清悠悠地，將天空中的圓月倒映在水中央，如夢似幻。
“北方有佳人，絕世而獨立”。冬天時，花園里所有的植物都在和冬天玩著捉迷藏的游戲，只有梅花在枝頭盛放著，和這個季節(jié)傲寒斗霜。梅花應(yīng)該就是這個冬天最美的“佳人”了吧?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅的一片，給這個冬天帶來無盡的溫暖和美好。
我家的花園很美，春天給你帶來無盡的希望，夏天給你無盡的清涼，秋天給你無盡遐想，冬天給你帶來無盡的希望。
初中介紹事物說明文2
吱嘎，吱嘎”粉筆在黑板上移動著,無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像洋洋灑灑的雪花;像紛紛的柳絮……漸漸地,它變成了短短的一截,它不算大的身軀慢慢消失，快要走到生命的盡頭。然而代替它的是黑板上的一行行的粉筆字，這一行行的文字把我們帶到豐富的知識海洋里去遨游。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”粉筆,既像春蠶一樣給人們以無私的奉獻(xiàn);又像蠟燭一樣,給人們帶來了方便,默默無聞,從來沒有怨言。所以，與其說粉筆是一種極其普通的物品，倒不如說粉筆更像那些平凡而高尚的人。
粉筆似老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的'工資，卻從無半句怨言;任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座;接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的奉獻(xiàn)精神嗎?
粉筆似交警。哪有汽車的笛鳴，那就有交警的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他們都在堅守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?
粉筆不平凡，有粉筆精神的人更不平凡!——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻(xiàn)出自己!
初中介紹事物說明文3
在我們的生活中，有許多看似不起眼的事物，但這些事物卻讓我們的生活更加方便，有些甚至是缺一不可的。
早在幾千多年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了電，慢慢的，電在我們的生活中已經(jīng)是缺一不可的一部分了。但是，人們總會忽視電。但是如果人們中沒了電，那么又會怎么樣呢?
如果人的生活中沒了電，那么到了晚上，都是黑漆漆的一片，什么都看不見;如果沒了電，那么到了夏天，我們就不能開電風(fēng)扇和空調(diào)了，而只能用扇子扇了;如果在我們的生活中沒了電，那么我們就不能使用電腦或看電視了……
可見電在我們的生活中多么重要，但是，如果我們亂用電的話電也會給我們帶來可怕的回?fù)簦淮危粋�小孩在家中把手進(jìn)了插口里，悲劇的一幕發(fā)生了，小孩子觸電了，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)時，一切都已經(jīng)太晚了，無情的死神帶走了這個年輕的生命。如果我們亂用電的話，電也會給我們可怕的回?fù)簟?/p>
雖然電十分可怕，但如果我們用好他了，我們的生活能輕松許多，在酷熱的夏天，人們用電來讓電風(fēng)扇、空調(diào)等家具運作，人們用電來看電視、打電腦。但那我們要節(jié)約用電，不可浪費電。
電的力量就是一把雙刃劍，我們要學(xué)會合理的運用它，不可亂玩電、浪費電，否則后果就會不堪設(shè)想。
初中介紹事物說明文4
它是所有筆的祖先，每當(dāng)剛上小學(xué)時，我們會用它來練字，曾經(jīng)與它做伴的我們，現(xiàn)在卻用著比它好幾百倍的筆，忘記了從前它為我們付出的一切。
它，雖然筆直筆直的，外面披著一層丑陋的褐色樹皮，筆芯灰不溜秋的，跟那些“高富帥”沒得比，但是它卻為學(xué)前班的孩子們貢獻(xiàn)了一切。遇到文靜的孩子，它就為她貢獻(xiàn)出自己的力量，讓她們練出一手漂亮的字;遇到調(diào)皮的孩子，它甚至為了滿足孩子的需求，犧牲了自己，被孩子們拗?jǐn)唷?/p>
“唰唰……”鉛筆在白紙上走過，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步、一步走向死亡的邊緣。看著紛紛飛落非鉛筆渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。你可注意到，當(dāng)你看到它用自己矮小的身軀在白紙上挪動時留下的字跡后，它的生命也在減少。
盡管它的一生無比短暫，但它卻無怨無悔，只為我們能翱翔在知識的宇宙里，讓更多的孩子以后能練出一手好字;它一心一意地?zé)o私奉獻(xiàn)，只為我們能吸取更多的知識學(xué)識;它忍辱負(fù)重，滿足一切孩子的愿望，只為我們能為自己的未來而努力學(xué)習(xí)。這種.種的事例，都證明了鉛筆正在如“在服務(wù)員眼中，顧客就是上帝;在鉛筆眼中，孩子們就是上帝”一樣默默地奉獻(xiàn)自己的一生，不在乎別人對它的看法。
鉛筆，多么偉大的事物，它為了我們，奉獻(xiàn)了一生，如同現(xiàn)在正在路邊、敬老院、修理站等許多地方正在默默奉獻(xiàn)著的志愿者，他們不為追求什么，也不求回報，只為能讓這個世界、這個環(huán)境變得更加美好，讓各個地方的人們更加幸福、快樂地生活在這個美好的世界當(dāng)中僅僅而已，他們這種默默奉獻(xiàn)的精神令人敬佩。
初中介紹事物說明文5
俗話說“各有所長，各有所短”臺燈也不例外。
我的臺燈有一尺多高，看上去真是。這是爸爸出差時買回來的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個圓洞，電線就從這兒穿進(jìn)去。燈頭，燈桿粗細(xì)適中，色彩調(diào)和雅致，造型雍容大方。燈桿上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠(yuǎn)處，像是在看著什么東西，思考著什么問題;下面一條魚，眼睛望著它的伙伴，好像在問：“你看見什么，能告訴我嗎?”小臺燈每天發(fā)出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優(yōu)美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節(jié)粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時覺得生機(jī)勃勃，春意盎然。其他三幅是花鳥畫，這些花姿態(tài)美麗，鮮艷奪目，為臺燈增添了不少色彩。這盞小臺燈靜靜地蹲在寫字臺上，我最喜歡的就是底座上面的那一只唐老鴨了，它身穿海軍服，面部表情嚴(yán)肅，每天勤勤懇懇在監(jiān)督我的學(xué)習(xí)似的!每次我學(xué)習(xí)想偷懶時，一瞥見它那張嚴(yán)肅的臉我就不由得重新拿起筆來。每一次做作業(yè)時我輕輕地打開臺燈，柔和的燈光灑在我的作業(yè)本上，使我的每一個字都寫得工工整整，它是我學(xué)習(xí)形影不離的好朋友!
臺燈的缺陷是特別容易弄破，燈桿上雕刻著的兩條魚，碰到事常常會松動，讓我擔(dān)心，還會弄臟，如果長時間沒有為臺燈擦去上面的灰塵，時間久了，原本漂亮的燈罩就好像穿上了一件舊衣服似的。
小臺燈默默無聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路。它是我的好朋友，我會一如既往地珍惜它。愿這盞小臺燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒!
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