滿分說明文15篇
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，語言確切生動。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的滿分說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分說明文1
由于人們追求富饒的種種強烈欲望，地球的環境污染變得越來越強，以導致二氧化碳分布于天空的每一角落，將大氣層內的所有物體全部包圍起來，天空一團漆黑，烏云密布，冰雹如同那鐵球一般，顆顆砸下，動物們也憤怒起來，常常攻擊人類，人民傷亡慘重。
一天，博士拿來探測器與動物溝通，發現天氣如此不祥，動物如此不安的原因是我們人類對大自然的污染。于是我們便組織了一個環保小分隊進行環保行動，隊員是：我、博士、小綿羊與長頸鹿。我們并肩作戰，最終將困難解除。“孩子，醒醒，醒醒。!”一個模模糊糊的聲音在我耳邊響起。我用朦朧的眼睛看著眼前這個的模糊人，漸漸清晰了，原來是媽媽。“這么早干什么啊!”“孩子，現在天空黑暗，博士讓你一起去觀察，查看二氧化碳的分布方式，他已說服性格較溫順的小綿羊與長頸鹿，就等你過去，一起參與行動呢!”“好，我馬上就去。”我匆匆穿上衣服，那上一塊面包便趕緊出門前往研究所的天文臺。博士正在這里等我。“好啊。” “好啊博士。”“你看這天空陰沉沉的，二氧化碳應該怎樣分布呢?”我用天文望遠鏡仔細看了看，“我認為應該是以旋渦的形式分布，從狀態來看，二氧化碳旋渦已經吸入太多灰塵，再這么下去，地球就要完蛋啦!”“我也是這么想的，”博士皺緊眉頭說，“難得你我的想法相同，那我們就快展開行動吧。”“是的，博士。由于旋渦中心也在我們的城市中心，所以我們必須得趕快到那兒去，將中心摧毀，同時得將各種污染大量減輕，使以后不在發生此類事件。”“說得好，那我們快行動吧!我與小綿羊還有長頸鹿將新發明的稻谷吸腐毯放入各流域，將其無機物質帶稍小有機物質全部吸收，你快去搭乘飛車進入旋渦，將等離子炮發射并逃出，此事事關重大，所以行動一定要快，明白嗎?”“明白，博士。”于是我們開始了行動。
我乘著飛車趕往旋渦中心，這里可真是可怕，沒有氧氣，我只能借助車里的一點空氣維持生命，萬一發炮時車窗開太大或時間太長，我就會死去，而要是我晚逃出來，也會與旋渦一起爆炸。我心里泛起一陣慌。車已入內，我得趕緊發炮才行。一槍下去，旋渦開始轉變，往大氣層外沖，我逃不掉了，怎么辦?我大吸一口氣，緊憋，以車身作掩護，跳了下去，剛好博士來到把我接住，一場危機終于過去了，我和博士做了一個OK的手勢。
從此動物們又與人們和睦相處了，此類事件也再沒有發生過。
滿分說明文2
在這個現實的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎？假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，并不是出于你的責任心，只是源于你內心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢？
滿分說明文3
迎來20xx，學生們也迎來了寒假。寒假中，北郊中學八(10)班學生們積極主動參加了社會綜合實踐活動。每個小組絞盡腦汁，出謀劃策，在活動中表現極為突出，風采各異，為他們的寒假生活補上一抹絢麗彩色。
這個寒假，下了幾場雪，幾乎淹沒了常州城。就在1月28號的上午，明朗的白云中擠著一顆閃爍的太陽，紛紛揚揚地大雪在空中漫天飛舞。八(10)班的一組前往常州市兒童福利院。她們捧著自己的禮物走進孩子們的心田。可愛的娃娃引起了孩子們的注意，她們圍在一起，笑著，嬉戲著，追逐著。她們和孩子一起剝花生，吃糖果，整個小房間瞬間充滿了歡樂的生機。后來，她們又和一些較大的孩子一起學習拼音字母。她們和孩子坐在一起，聽老師講課，學習。她們手把手和孩子一起練習寫“e”，一面的“e”成了小組成員和孩子永恒的記憶。小組成員感受頗多：那些孩子都是“殘疾”的，可以說有的家庭殘疾，有的智力殘疾，有的容貌殘疾，但依然能充分感受到孩子們不食人間煙火的天真和單純，在她們眼中，世界那樣美好，未來又那樣光明。而作為我們這些健康的孩子，有完整的家庭和燦爛的生活和學習，更應該為社會擔上更多的責任，更努力地學習和生活。
還有的小組，她們在社區開了一個會議，了解了關于《未成年人保護法》等有關未成年人權益和保護的問題和知識，她們展開調查，討論和實踐。她們在活動中更深刻而清醒地明白了自我保護的重要性和如何保護自己。有的小組在社區的帶領下“助人為樂，任勞任怨”，他們幫助社區撿垃圾，打掃廣場，幾個小時的勞動，仍然還是寒冷的冬天，他們并不抱怨，他們視這為一種鍛煉，鍛煉意志，鍛煉耐心，鍛煉能力。他們也認為能為社區作出這樣一份貢獻是很自豪、驕傲的。他們感謝這個活動，他們從中學會了堅持，學會了幫助，學會了一種“簡單”的吃苦。
八(10)班的綜合實踐活動成果頗豐，別具特色，他們的主動和努力都令人刮目相看，他們展示各自的風采，鍛煉著自己，也同時豐富了自己的寒假生活，他們收獲了自信，收獲了堅毅，收獲了成功，收獲了冬天的陽光，片片雪花下，絲絲甜蜜在福利院的空氣中蕩漾，動人的腳印歪歪扭扭地印下抹不去的足跡，那絢麗的色彩是20xx的冬天富情趣的風景線!
滿分說明文4
吳川是一個泥塑多的地方。
梅菉泥塑起源于瓦窯村。瓦窯村始于唐朝(公元618年)，開基祖姓廖，從佛山石灣遷徙而來，佛山石灣精湛的陶瓷工藝從此也傳入吳川。唐朝中期，有一年元宵，有個陶工隨手用陶泥捏起一座小型泥塑玩，想不到竟吸引了不少觀眾，后來別的陶工也來湊熱鬧。這就無形中成了元宵泥塑展覽。從此，泥塑這一民間藝術斷斷續續經歷了唐、宋、元三個朝代。到了明朝洪武年間，皇帝派遣官吏四出挑選美女進宮尋歡作樂，民間百姓對此無不怨聲載道。于是，梅菉頭村的群眾便乘鬧元宵之機，特地造了一套丑化皇帝與皇后的泥塑。其特點是：人像的眼大、肚大、腳大、乳大、耳大。果然觸動了官府衙門，竟派遣大批衙差，聲言要抄斬全村百姓。后來，炮制這套泥塑的為首者便出滅辨解道：“皇上眼大看得準，肚大有福份，腳大乾坤，乳大養子民，耳大聽民音，這為何不妥?”這幫趨炎附勢的官兵聽了無言可答，只好罷休。此后，當地群眾對“造泥塑”、“看泥塑”、“評泥塑”的興趣更濃，熱情更高。這便成了當地居民鬧元宵的一項主要內容。隨著歲月的流逝，“泥塑”作品的題材也不斷有新的發展。原先大都取材于神話傳說的“盤古開天辟地”、“女禍煉石補天”，“嫦娥奔月”、“哪咤鬧海”、“八仙過海”或取材于歷史戲曲的“三顧茅廬”、“七郎打擂”、“平貴別窯”等，進而發展到取材于現實生活的“金杯獻給祖國”、“軍威震敵膽”、“向四化進軍”等多樣化題材。
若從“泥塑”制作工藝來看，逐步也不斷有新的發展。過去，老是用稻草竹篾綁“樹桿”作“泥塑”支架，如今已被“鐵線扎鋼筋”所取代了。有的群眾還別出心裁地搞“活泥塑”，只要來人輕輕按一下機關，小舞臺上的“書生”就可吹簫彈琴，又可啟步運行;“公主”既可眉來眼去，又可翩翩起舞;何去何從也跟著擰起羅傘，確是造型逼真，栩栩如生。有的“胖娃娃”塑像還神氣活現地當著觀眾的面“嘶嘶嘶”地拉起“小便”來。原來，這些巧奪天工的“泥塑”已被制作者搞成“電動化”了。
滿分說明文5
洶涌澎湃的是海水，碧波蕩漾的是湖水，潺潺不絕的是泉水，清澈見底的是溪水……
水，常溫下不過是一種透明無味的液體，可是到了攝氏零度時就變成晶瑩的冰花，攝氏百度時又會變成騰騰的“熱霧“。不過可不可以小瞧了它。水是生命搖籃。沒了水，就沒所有。
生產不能離開它。工農業生產哪一頂無需水?黃河上游的發電站發出了百億度的電，其源泉是水的動能;成頓的鋼材，在水壓機上揉面團似的鍛壓成各種形狀，靠的還是水的動能;商店里一匹匹色彩斑斕的布料，紡織、印染時不能離開水。還有農田里飄著清香的蔬菜，誘惑垂涎的瓜果需要水，一望無際的碧綠的莊稼不可以沒水……整個綠色世界和人類賴以存活的食糧，都是水和光的結晶。
生活不能離開它。大家日常，又有哪一項無需水呢?做飯、飲用要水;洗衣、洗澡要用水;在國際上一舉奪魁的.作大名酒，材料也是水;奧運會上鏖戰的健兒們的飲料也不能離開水……
地球素有“水的行星“之稱，地表的百分之七十也被水覆蓋，可別就以為它是“取之不盡，用之不竭”的。非洲缺水已導致空前的災難，還有廢水的污染，使很多江河湖海的水變色變質。解決用水困難，除去有待借助地下深層水、冰山的雪水外，現在只能有兩種渠道：一是節省用水，二是凈化廢水。后者則被科學家所看重。
當你漫步在被凈化的溪水邊，看著那又重新恢復清亮的水淙淙流過身邊時，當你休憩在被凈化的湖邊的涼亭下，凝視著碧波蕩漾的湖面上鴨鵝嬉戲時，你是不是領會到水帶給你的享受和樂趣?
滿分說明文6
一、說明方法(舉例子、分類別、作比較、打比方、列數字、摹狀貌、作詮釋、下定義)
格式：本句/段運用了xx的說明方法，科學準確/生動形象/具體直觀/深入淺出地說明了xx(說明對象)的xx特點，使讀者……
二、說明順序(時間、空間、邏輯)
問：本文使用了什么說明順序?有何作用?
答：本文使用了xx的說明順序對xx(說明對象)加以說明，使文章更具條理性。
三、語言特點(準確、形象生動、簡明平實)
格式：本文充分體現了說明文的xx特點，如xx一句就準確(生動形象、簡明平實)地說明了事物的xx特征。
四、語言品析
例1：A.xx詞有何作用B.xx詞能否去掉，為何?C.xx詞能否換成另一個
格式：不可以，xx詞原來是什么意思，在文中是什么意思。它生動形象/準確地說明了xx事物的xx特征(情況)，體現了說明文的準確性。若刪去/改變，原句就會變成什么意思，顯得太絕對(或是與原句意不符)，所以不能去掉。
例2："××"詞好在哪里?
格式：用了"××"詞，生動地(準確地)說明了……事物的……特征，能夠激發讀者的興趣(或是符合實際情況，具有科學性)。
五、某句在文中的作用
格式：結構上：引出下文、承上啟下、總結全文/前文、引出說明對象，使文章結構嚴謹。內容上肯定強調、生動形象、準確具體，增強說服力。
滿分說明文7
今天是中國傳統節日“七夕”。現在不少人稱之為“中國情人節”，精明的商家更是趁機打著“中國情人節”的口號搞起了促銷。民俗專家表示，將“七夕”稱為“情人節”是對這個節日的誤讀，遠不如叫“中國愛情節”來得更貼切些。
七夕在中國已有20xx多年歷史，又稱“乞巧節”“女兒節”，還有叫“雙七”“香日”“星期”“巧夕”“雙七”“蘭夜”“穿針節“等等，是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日，也是姑娘、婦女們重視和喜愛的日子。七夕乞巧的習俗，起源于中國漢代，后來才和牛郎、織女的故事相合。
現在的七夕節是一個以牛郎織女的民間傳說為載體，以愛情為主題，以女人為主角的節日。記得前些日子在整理淮鹽節日習俗時，其中提到端午節時孩子們系上的五彩絨線要等到農歷六月初六這一天解下來并拋到自家房頂上。據說，喜鵲看見房頂上的絨線，就會叨走，飛到天上去，待到七月初七這一天，用這些絨線在銀河上建一座彩虹橋，供牛郎、織女鵲橋相會。老百姓的想像力真是豐富，穿越了時空的隧道，先是一段天上人間的織女與牛郎的絕世情緣，然后是天大的阻力將他們生生的分開。可是老百姓的心卻總是充滿著無限的憧憬的，哪怕是面對最暗無天日的處境，于是就有了“七夕”牛郎織女的喜相逢。
七夕節還含有歌頌家庭中永久穩固的感情和歌頌心靈手巧等勞動品質的意義。兒時看過黃梅劇《牛郎織女》，其中的畫面直到現在還縈繞在腦海中。那段喜慶豐收的場景仍歷歷在目。豐收的瓜果蔬菜、和美祥和的鄉鄰，甚至連曾經欺負牛郎的兄嫂也羞嗒嗒的近前與織女一家握手言和，那場景真是溫馨動人。織女與牛郎用勤勞的雙手把日子織補得那么的甜蜜，當聽到織女用綿軟甜美的聲音唱出心中的滿足之情時，少不更事的我雖然不能全聽懂，但心中卻從此烙上了那幅祥和的畫面，并成為心中最美麗的夢想。更有那些大姐姐逗我說，七夕之夜要帶我躲在瓜架之下偷聽牛郎織女說悄悄話，害得小小的我總是巴巴的跟在她們的身后。只是可惜，我總是在牛郎與織女說悄悄話之前便會進入甜甜的夢鄉，醒來之時，那些小氣的姐姐總會把聽來的話放在心頭，沒有一個人告訴我，于是直到現在，我都不知她們偷聽到了些什么。于是，那個美麗的鄉村、那個神秘的夜晚便凝結成了童年時代的一個帶著霧氣的動人剪影。
今又七夕，當我在網絡，在報刊上隨處看到有關七夕的文章時，心頭的感覺是喜悅的。因為曾幾何時，許多傳統的節日習俗正隨著時代的變遷而逐漸退出人們的視野，而許多外來的洋節卻紛擁而至。20xx年，“七夕”被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄，于是更多的人，尤其是青年人知道和了解了這個節日的文化內涵。
“七夕”，她不是情人節，而應該是愛情節。在這個愛情快餐化的時代，讓這個折透著中國傳統美德的愛情節喚起人們心中那至純至美的情感吧!
滿分說明文8
圣誕節送禮物已經接近成為一個全球通行的習慣了.神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉斯，尼古拉斯是一位4世紀生活在小亞細亞的好心主教。荷蘭人在圣尼古拉斯節(12月6日)模仿他送禮物.在北美洲,英國殖民者把這一傳統溶入圣誕假期的慶祝里，而sinterklaas也就相應的成為圣誕老人或者稱為saintnick(圣尼克)的人物了。
在英籍美國人的傳統中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，他從煙囪爬進屋內，留下給孩子們的禮物，吃掉孩子們為他留下的食物，(牛奶和餅干)。他在一年中的其他時間里忙于制作禮物和監督孩子們的行為并記錄下來。
法語中圣誕老人叫做pèrenoel，他和圣誕老人幾乎完全一樣，其紅白相間的衣服曾經使可口可樂公司獲得靈感,在1930年代畫出了傳遍世界的圣誕老人形象.在一些文化中,圣誕老人身旁跟隨著knechtruprecht，或是稱作"黑彼得"(blackpeter)的家伙。一些版本中，玩具作坊里的侏儒制作了節日禮物，有時圣誕老人與圣誕夫人是夫妻。圣誕季期間,在北美和英國的很多超市里,都有小孩可以向其要禮物的圣誕老人出現。
在許多國家里，孩子們準備好空的容器，以便圣誕老人可以裝進一些小禮物，如玩具，糖果或水果。在美國，孩子們平安夜在壁爐上懸掛圣誕襪，因為圣誕老人說過要在圣誕前夜從煙囪下來把禮物放到襪子里。在其他國家，孩子們把空鞋放到戶外，以便圣誕老人可以在圣誕前夜(或圣尼古拉斯日12月5日)贈送禮物。贈送禮物不單單是指圣誕老人，家庭成員和朋友也互相給予禮物。
我曾經相信，他一定是世界上最了不起的人，他會為小小的我創造一份又一份的驚喜，為我制造一個又一個的童話，為我打造一個又一個的夢境，也為我鋪墊一次又一次的感動。
我天真地認為，我們會這樣永遠幸福下去，歲歲年年，年年歲歲。可是當我看見他眼角透露出的血絲，看見他黑發中透出的雪白，我知道，我愛的人，他已經老了。
滿分說明文9
大伙知曉我家常常買什么花嗎?那就是百合花。
百合花成長在中國、日本、美洲和歐洲等溫帶區域，它色彩鮮艷，有白、紅、黃、粉、等各種鮮艷的顏色。
百合花姿態高雅，葉片青翠娟秀，她的花瓣上有一顆一顆的“小紅豆”，花中間是雌花蕊和雄花蕊，雌花蕊有6根，雄花蕊只有1根，花瓣共有6片。它的葉子獨樹一幟，很多花的葉子的莖都像魚骨頭一樣在葉片上鋪開，而百合花的莖就像五根手指筆直地向葉尖伸去，漂亮嗎?
百合花具備較高的營養價值又具備較高的醫醫用價值，早在20年前，百合花就被中醫引用。
關于百合花還要一個漂亮的故事，在一個遙遠的峽谷里，一顆百合花的種子落在了野草叢中，并在那里發芽成長。百合花在沒開花之前和野草是沒什么不同的，于是其它的野草都覺得她是其中的一員，只有百合花知曉自己是一朵花，一朵不一樣于其它野花的花，所以當百合花開出一個花蕾的時候，其它的野草都嘲笑她，孤立她，覺得她是野草的異類，但依舊不覺得她是一朵花。百合花默默地承受著，由于她相信總有一天自己會開出一朵好看的百合花。終于，百合花迎來了她生命中非常重要的一刻，怒放在野草叢中的時候，她證明了我們的價值，證明了我們的意義。在剛剛盛開的百合花瓣中，沾滿了晶瑩的露珠，當其它野草都以為這是早晨的水霧時，只有百合花知曉那是自己喜悅的淚水。
我喜歡百合花，更喜歡百合花的善良和勇敢!
滿分說明文10
它，是世界上第一種航空器，一千多年前，被譽為“臥龍”的諸葛亮發現了它的神奇，巧妙地使用它呼喚援兵，讓數萬大軍虎口逃生，避免了蜀國的滅亡。如今，它已成為了我們現代人消遣娛樂的工具。
暑假的一個傍晚，我和爸爸媽媽在東洲公園散步。漸漸的，漸漸的，天暗了下來，圓圓的月亮用溫柔的月光撫照大地，黑洞洞的天似乎被月光所占領。突然，一個亮點從草坪快速沖出，飛至天上，與月亮朝相輝映。這新奇的亮光立刻奪取了我們所有人的眼球，它，似星星，但飄搖不定，它，也許是打開照明燈的飛機，但它卻可以在原地停留。幾萬束目光幾乎聚焦在了這個搖晃不定的光點上。這時，草地那兒傳來了幾陣歡呼，一眨眼，又有兩只發光的亮點飛了過來，直上云霄。
草地上的歡呼久久回蕩，這一下勾起了我的興趣，好奇心不再允許我只在這兒觀看了，我立刻沖向草地，近乎瘋狂地向那沖去，爸爸媽媽只好緊隨其后。我來到草地上，一副景象使我震撼了，一大群人，把一小塊空地圍得里三層外三層，包得密不透風。我借助身體小的優勢，用力擠開一個豁口，沖到了第一層，這才看清了眼前的事物，一個袋子，四根鋼絲，一個燃料塊，這簡單的一些材料構成了剛才那一飛沖天、一鳴驚人的光點，我心中暗想：“此乃何物?”再仔細一瞧，只見紙袋上寫著：“孔明燈”三個大字，我心中一驚，喜愛閱覽《三國演義》的我知道孔明燈乃是諸葛亮智救數萬大軍的法寶。
作為三國迷中的一員，我也想嘗嘗放孔明燈的感覺，我又擠出人群向爸爸媽媽說出了自己的想法，爸爸一知道那是孔明燈，也同意買一個。不一會兒，我就買了一個孔明燈飛奔而來，看過說明書后，我迅速地組裝完畢，爸爸舉著打火機準備點燃它，火苗“呼”的一下竄了出來，不斷地舔著燃料塊，不久，燃料塊終于不堪重負，燃燒了起來，隨著火達到了極限的高度，紙袋也膨脹起來，它的分量越來越輕，接著飛了起來與其他孔明燈一樣懸浮在空中。
透過孔明燈，我似乎看到了那戰火紛飛的年代，也似乎看到了美好的未來，我們的生活一定會像孔明燈一樣越飛越高，越來越美好，但美好的背后需要我們的勤奮，就像孔明燈飛翔需要火焰一樣。
滿分說明文11
什么是橋?現代漢語詞典說：“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物。”沒錯，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬變的當今世界里，橋以使人無法駐足的速度千變萬化，向前發展，自然它的含義也是豐富多彩的。
在中國古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時期，突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下，長驅直到渭水便橋北，威逼長安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責問，最終雙方達成協議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國有名的“渭水之盟，從此漢族和突厥和平相處。
歷史在發展，橋梁事業也在飛速發展，我國著名橋梁專家茅以升主持建造了中國人自己設計建造的第一座現代化大橋--錢塘江大橋。這座橋至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界顯示了東方熊獅的覺醒!之后中國人民又陸續建造了武漢長江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。最令人振奮的還是新型橋--立體交叉橋在中國的出現。連外國專家都不禁感嘆：“即使在發達國家，這種建設速度也不多見。”這充分表明了社會主義制度的無比優越。
在全新的21世紀，知識爆炸的時代，一種更神奇的橋占據了發展浪潮的最高峰。若說前面所講的橋是看得見的橋，那么這種橋就是看不見的橋--全球互聯網絡。這種橋實是世界人民智慧的結晶，隨著世界經濟的飛速發展，這種信息傳遞之橋已深入到多數家庭。通過這座無形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂園，去了解愛斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會人類發展的艱難步伐;還可以在家里傾聽遠方教授的講課，和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說過：“互聯網是我與地球村的橋梁。”是啊，互聯網已把整個地球連成一個村落，世界各國人民也像一個大家庭，大家共同合作，團結友愛，共建成地球這個美好的家園。
橋不論從精神上，還是從物質上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發展如此之快，世界的發展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構建人類文明之橋。
滿分說明文12
生死與共的朋友叫刎頸之交，平民相交的朋友叫布衣之交，情投意合的朋友叫莫逆之交……但我的朋友卻跨越了種族，它就是我家養了幾年的大葉綠蘿。
這盆綠蘿在我很小的時候就來到了我們家，我們把它擺在窗邊，這樣不僅美觀好看，還可以讓綠蘿吸收點陽光雨露。母親每天都給小小的綠蘿澆水、施肥，對它精心照料。時間一天一天的過去了，我和大葉綠蘿一起慢慢長大，五年里，綠蘿葉子越長越多，藤蔓越長越茂盛，就像俏皮淘氣的小仙女，披著翠綠的衣裳，挺起柔韌的腰，柔而不媚，不管是驕陽似火的酷暑或冰天雪地的嚴冬，照樣生機勃勃。
綠蘿不僅美化了我們家，還凈化了空氣，不只是媽媽喜歡它，我也很喜歡這盆綠蘿。其葉形奇特多變，氣生根纖細密集，姿態婆娑。當我看書看累了的時候，看一看綠蘿，那翠綠的顏色能緩解我的視覺疲勞，低頭聞一聞，一陣清新，令人仿佛有進入熱帶雨林之感。久而久之，它成了我密不可分的朋友。每天放學一回家，我都會習慣性地摸摸它深心形的葉子，整理一下軟軟的藤蔓，幫它添點兒水，加一點點營養液，輕輕地用濕潤的細布擦拭柔軟的葉片，覺得特別溫馨。有時去外婆家，只要有兩天沒有看到它，就心里空落落的，特別想它，總會纏著家人拍照發微信給我。
前段時間，大葉綠蘿開出了第一朵花，花序由佛焰苞和白色的肉穗組成，很是養眼。雖比不上牡丹大氣，茉莉純潔。但在我心中卻是最美的。
大葉綠蘿是市場上通常的叫法，其實它不是綠蘿，它是天南星科喜林芋屬，別名又叫綠寶石。結出的花能做成干花，可以泡成茶喝，對糖尿病、冠心病、高血壓等各種血管炎癥有很大的幫助。不只是綠蘿花，綠蘿葉也有很大的用處，把葉子搗碎，把綠色的汁水涂抹在傷口，可以有效愈合傷疤。
朋友不可以用金錢衡量，朋友不是互相利用的工具，朋友也不要用種族來區分，不管是同類還是動物、植物，都是我們的好朋友，我們應該相親相愛地共生在這個美麗的地球上。
滿分說明文13
曇花，又被稱作“月下美人”，一個詞匯“曇花一現”就是源于它而來的。
曇花是灌木狀主莖圓筒形，木質。分枝呈扁平葉狀，多具2棱，少具3翅，邊緣具波狀圓齒。刺座生于圓齒缺刻處。幼枝有刺毛狀刺，老枝無刺。
曇花夏秋天晚間開大型白色花，花漏斗狀，有芳香，原產自墨西哥。曇花非常嬌氣，喜歡溫暖濕潤和半陰的環境。它不耐霜凍，經不起強光暴曬，適合種在含腐殖質豐富的沙壤土中。
曇花是灌木狀肉質植物，高1-2m。主枝直立，圓柱形，莖不規則分枝。漿果為長圓形，紅色，具樅棱多汁。
曇花枝葉翠綠，頗為瀟灑，每逢夏秋夜深人靜時，展示美姿秀色。這個時候候的曇花，清香四溢，光彩奪目。曇花的開花季節一般在6-十月，開花的時間一般在晚上8——9點鐘將來，盛開的時間只有3——4個小時，很短促。
曇花開放時，花筒慢慢翹起，將紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。可是只3——4小時后，花冠閉合，花朵非常快就凋謝了，真可謂“曇花一現”!曇花的生命是短暫的。它沒眼淚，沒悲傷，沒猶豫，有些只是忠實于我們的倔強。而為這驚艷的美付出的代價就是綻放而又凋謝。
曇花美，她在那茫茫黑夜，照亮了大家心中的每個角落。
滿分說明文14
在我的成長過程中，有許許多多令我難忘的事，它們就像天上星星數也數不清，讓我摘下最善良的一顆與你分享吧!你們一定迫不及待地想知道到底是那一個星星呢?讓我來告訴你，它就是我們參加三館一日游的采訪活動。
這三個館分別是：廣西壯族自治區博物館、廣西民族博物館、自然博物館。但是，是我印象最深，收獲最大的還是廣西民族博物館。我們參觀的展廳分別是：《和諧樂章》、《匠心神韻》、《家園》、<<霓裳羽衣>>、<<穿越時空的鼓聲>>。《和諧樂章》展現了一些少數民族的和諧的場景。《匠心神韻》展示了廣西民間匠人在制陶、雕塑、木作、繪畫編織和造紙等。這個展廳中，我最感興趣是那幅大大的巖畫，我們看到的只是個模型，實際上畫面寬約221米，高約40米。畫面上絕大多數是人物，而且是一種姿勢，雙手上舉，雙腳叉開，密密麻麻地布滿了數千平米的巖面。它至今還是個謎呢!這些人物是怎么刻畫上去的?它表達的主題是什么?它的年代?《家園》通過“山地生活”、“田園炊煙”、“水上人家”及生活飲食，體現了廣西各民族安居樂業、和諧共處的景象。《霓裳羽衣》展示了各個民族豐富多彩的服飾、印染、刺繡和織錦。每一個族的衣服都各有千秋，美不勝收。《穿越時空的鼓聲--銅鼓文化》說道銅鼓，我們廣西可是銅鼓之鄉呀!也可以說是銅鼓大本營了。無論是大銅鼓，還是小銅鼓，它們都包含著它的文化習俗、起源發展與演變、工藝。銅鼓具有很大的代表性。民族博物館的造型就是銅鼓。顯得雄偉、壯觀。這就是我們在民族博物館里的采訪活動。
遨游在自然博物館里。讓我看見了，廣西各個民族豐富多彩的節日文化，趣味橫生的禮俗文化。讓我感受了，廣西各個民族安居樂業、和諧共處，和生活飲食。讓我品味了，廣西民間匠人在制陶、雕塑、繪畫、偏織的……藝術品讓我欣賞了，廣西各個民族多姿多彩、美不勝收的服飾。讓我懂得了，銅鼓的文化、銅鼓的藝術、銅鼓的意義。
這次采訪活動真讓我流連忘返呀!
滿分說明文15
從第一片樹葉落地開始，金黃的秋天也就來了。地上滿是落葉，層層疊疊，就像一張錯落有致的地毯，富有粗糙的美感。
這種樹葉又厚又大，給人以敦實飽滿的感受。這就是我最喜歡的樹——梧桐。
梧桐樹又高又大，樹干和數值蒼勁有力，好像一個威武的戰士屹立在路邊，一動不動。樹枝彎彎曲曲，如一個巨大的手臂在向你打招呼。每當微風吹過，梧桐樹的樹葉便會伴著節奏沙沙作響，唱起一支風的歌。
夏天，伴著陣陣蟬鳴悄然而至，一切都充滿了活力。此時，也正是梧桐最茂盛的季節。路上驕陽似火，而路兩邊的梧桐撐起了一把把遮陽傘，為人們搭起了一座巨大的天然綠色屏障，給他們送去了一份清涼。每當人們被烈日折磨的汗流浹背，氣喘吁吁時，第一個想到的總是梧桐的樹蔭。在它們的懷抱中，空氣不再那么燥熱，而是變得涼颼颼的，涼爽的風呼呼地刮著，一切都變得溫和了。微風吹過，梧桐樹葉的沙沙聲摻和陣陣的蟬鳴，便成了一章夏日的華爾茲，雖然節奏不鮮明，卻也十分悅耳，有夏天的氣息。
在每一次的大雨過后，梧桐并沒有變得脆弱，反而被雨水沖刷得更加干凈;在每一回的狂風之后，梧桐并沒有被折斷，因為在大風來臨時，梧桐沒有硬著頭皮和他對抗，反而一再的彎曲。梧桐深知：彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發展!它的心中只有一個念頭：讓自己為人們奉獻一片綠蔭。
這就是奉獻：寧愿頂著炎炎烈日，也要把清涼留給人們。這是一種多么令人崇敬的品質啊!
呼，一陣風吹過來了，輕輕地、涼涼的，帶走了烈日，也帶走了蟬鳴。梧桐樹也被染成了金黃色，跳著舞，裝著圈兒，笑著、鬧著、躺著、仰著落到了地上。那是誰?是秋姑娘拿著她神奇的畫筆向我們跑來了。
金黃的梧桐葉落滿地，踩在上面“咯吱——咯吱”，脆脆的，但我不能這么做，踩碎了它們就不能再把養分還給樹媽媽了。它們想讓樹媽媽汲取它們的營養，來年長出更多的樹葉為人們提供綠蔭。這就是落葉歸根，這就是奉獻。
其實在我們身邊，充當著梧桐這一角色的人很多。馬路中間，我們時常看到交警一絲不茍的指揮交通;小區里，不時地看到環衛工人辛勤工作的身影;救火現場，總少不了消防隊員英勇救人的情景······奉獻是美德，更是一種無私的精神。奉獻因生命而存在，生命因奉獻而永恒。
又是一個初秋涼爽的傍晚，漫步林蔭道，空氣中蘊藏著秋的味道。我又遇見了你——梧桐，我最喜歡的樹。
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