初中語文說明文的基礎(chǔ)知識
相信大家都寫過作文吧，尤其是占有重要地位的說明文，說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。如何寫說明文才能做到重點突出呢？以下是小編收集整理的初中語文說明文的基礎(chǔ)知識，歡迎大家分享。
1、怎樣把握說明對象的特點：
A、題目B、首段C、關(guān)鍵詞句（比如：運用了說明方法的語句、中心句）
2、說明方法分類和標志分類和作用：
一、舉例子：具體真切地說明了事物的特點。
二、分類別：條理清楚地說明了事物的特點。
三、打比方：形象生動地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性。
四、列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的特點。
五、作比較：突出強調(diào)了被說明對象的特點（地位、影響等）。
六、下定義：簡明周密地揭示了說明對象的本質(zhì)和內(nèi)涵，使說明更嚴密。
七、列圖表：直觀形象地說明了事物的特點。
八、引言論：用引用的.方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。
3、這些說明方法有何標記？
�、畔露x：……是……，這就是……，叫……
⑵分類別：有幾類（種），一種是……，另一種是……
�、桥e例子：例如、又如、比如、再如、如，舉例只舉一部分。
⑷作比較：而、比……和……兩種東西比。
4、說明順序
⑴空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。
⑵時間順序：說明事物的發(fā)展變化。
�、沁壿嬳樞颍赫f明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。
A、先總說后分說：總-分；分-總；總-分-總
B、先主要后次要。C、先原因后結(jié)果。D、由現(xiàn)象到本質(zhì)。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整體到局部。
5、說明文語言的特點：準確、平實、簡明（科學小品：生動）
6、說明文分類
按說明對象分：實物說明文、事理說明文（說明事物原理或者使用方法等）
按語言特點分：平實性說明文、文藝性說明文（科學小品或知識小品）（語言生動形象的說明文，多用描寫）
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