說明文的幾種方法

時間：2023-11-17 11:41:11 金磊說明文

說明文的幾種方法

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是其中的說明文，更是常見，說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的說明文的幾種方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

說明文的幾種方法

　　舉例子

　　使文章更加具體，更有說服力，更客觀地說明了事物。使比較抽象，復雜的事情或事物變得通俗使之淺顯易懂，讓人信服。舉例子必須讓人覺得有真實感。

　　打比方

　　利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方，同修辭方法中的比喻是一致的。用這個方法，可以把抽象復雜的事物說得淺顯易懂，具體生動。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。（打了……比方，體現了事物的……特點）

　　說明文中，如果是為了使抽象的事物變得具體，使深奧的問題變得淺顯，使陌生的事物變得熟悉，運用比喻的修辭手法，此時，我們也可以稱之為“打比方”的說明方法。（但前提必須是為說明介紹該事物服務的）從這一角度說，比喻就是打比方。如《蘇州園林》：“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”這個句子運用了比喻的修辭手法，也可以說運用了打比方的說明方法，說明蘇州園林修剪和栽種樹木著眼在畫意，講究自然之趣的特點。如說明文《笑》最后幾段話（23-28）“笑，你是嘴邊一朵花，在頸上花苑里開放。笑是臉上一朵云，在眉宇雙目間飛翔。你是美的姐妹，藝術家的嬌兒。你是愛的伴侶……笑，你是治病的良方，健康的朋友。你是一種動力，推動工作與生產前進。笑是一種個人的創造，也是一種集體生活感情融洽的表現”是作者用詩一樣的優美語句謳歌“笑”，不屬于說明或介紹“笑”的內容，所以，這幾段文字只是運用了比喻修辭，而不是打比方的說明方法。

　　下定義

　　用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。甲是乙，乙是甲。使讀者對概念有確切的了解。

　　畫圖表

　　為了把復雜的事物說清楚，還可以采用畫圖表的方法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。使讀者直觀，一目了然地了解事物的特征。

　　作詮釋

　　詮釋法又稱作詮釋。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫作詮釋。（具體形象地說明了事物的特點，便于讀者理解。）

　　作比較

　　1、說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

　　2、利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點。

　　摹狀貌

　　為了使被說明對象更具體、生動，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。

　　注：學校大多不提倡這個方法，文章中很少遇到。這種說明方法和描寫要區分開，兩者雖一樣，不過是在不同的文體中的。

　　引用說明

　　有力說明，并引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經典著作、名家名言、公式定律、典故諺語、文獻、詩詞、歌謠、傳說等進行說明。引資料能使說明的內容更具體、更充實。

　　分類別

　　將被說明的對象，有序地照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。幫助讀者掌握特征，頭緒分明。

　　列數字

　　為了使所要說明的事物準確化，還可以采用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的依據。

　　分類別：

　　條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

　　列數字：

　　具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。

　　引用法：

　　用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

　　引用

　　1、引出說明對象；

　　2、通過引用故事等激發讀者的閱讀興趣；

　　3、引用詩歌使文章更有趣味性。

　　學習說明文要注意以下幾個方面：

　　說明對象、說明方法、說明順序、說明語言及結構方式。請注意，說明文的結構方式和說明順序不同，文章的結構是文章各部分的組合方式，說明順序具體是對說明內容的先后次序安排，因此兩者不是一回事。說明文的總體結構，大體可以分為三種：總分式、總分總、分總式。

　　1、說明對象及特征。

　　所謂說明的對象簡言之就是需要說明的目標。因為它是事物或事理，所以通常是一個名詞或名詞短語，有時文章的標題就是說明的對象，有時它出現在開頭或結尾。

　　不管是何種類型的說明文，說明的核心總是被說明對象的特征，只有把握了說明對象的特征，才能更好地了解被說明的事物、事理。

　　2、說明順序

　　說明事物的特征需要有條理性，說明文的條理體現在清晰的說明順序上。說明順序有三種：

　　時間順序多用于說明實體事物的建造過程，事物的發展演變過程。

　　空間順序多用于說明建筑的構造，說明實體事物的形狀。

　　邏輯順序用于介紹事物的性質、種類、原理、功用和解釋事理本質等等。邏輯順序又可分為“從原因到結果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體、從現象到本質、從特點到用途”六類。

　　3、說明方法：

　　如果把“過河”比作說明的目的，那么恰當的說明方法則好比一座理想的橋。它幫助人們把事物特征說清楚，把事理闡述明白。主要的說明方法有這些：1—10，中考題時常要考說明方法的作用，那么這幾種方法的作用可這樣表述。

　　4、說明語言

　　說明文語言的準確主要指在說明事物、解說事理時能確切地反映被說明的對象的真實情況，便于人們認識和接受。其準確性主要體現在以下三個方面：有精確數據說明，如“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。”有概數說明，如“（盧溝橋）橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。”三是使用限制性詞語，如“至于池沼，大多引用活水。”

　　在準確的基礎上有平實說明和生動說明兩種，理解關鍵字詞的含義，分析語言的表達特點，也常是中考說明文閱讀的考點。此類問題，結合語境，通常用“準確/生動形象/地說明了事物“”的特征/事理。”這樣的句式來表述就可以了。

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