三年級這就是我作文
我，人稱大頭，因為腦容量大，所以特別聰明，三年級作文這就是我。我中等個，小小的眼睛(電視看多了的緣故)下有一個不高不矮的鼻梁，善于收集信息的耳朵下有一個稍厚的嘴唇子，一笑就露出兩顆整齊的大板牙。說實話，我就是一個多面體，下面就請看看幾個關于我的故事。
登武當山
我因為屬牛，就特別有牛脾氣，不管什么事都要一直做到底，誰也別想攔。
一個星期六的上午，我和爸爸媽媽準備一起去武當山游玩。坐了五六個小時的車，我們來到了雄偉的武當山前，我和爸爸決定去一睹金頂?shù)娘L采，體會詩中“無限風光在險峰”的意境，我們正準備買票去乘坐纜車時，傳來消息：搭乘纜車要等四個小時。 四個小時，那都等到中午了，干脆走上去吧!可是想走平坦的路還有往回坐好長時間的車呢?算了，索性走陡路吧!剛開始媽媽怎么也不讓我們?nèi)ィ悴恢滥菞l路有危險，幾乎筆直，像是從空中垂下隨風搖曳的鏈子，特別是峰頂?shù)哪嵌温罚貏e滑，一不小心就會有掉下去的可能。但是，我仍然堅持要去登山峰，我原來身體瘦弱，這時不知哪來的一股狠勁，老跑在最前頭，累了就歇一小會兒，雖然我知到前面的路更陡更險，可是我們并沒有就此放棄。這時的努力是為了往后的成功。終于，在翻越了一個又一個的陡坡后，我們來到了山頂。我高喊一聲，釋放出了內(nèi)心的興奮與激動，我終于感受到了“會當臨絕頂，一覽眾山斜的境界;我終于領略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀;我終于體會到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的哲理;我終于……興奮間，出現(xiàn)了一個勇于攀登、堅持不懈的我。
深愛閱讀
不知為什么，我特別愛看書，不知是受了他人的影響;還是受了老師的教導;還是我與書結(jié)下了不解之緣;還是……總之書好像成了我生命中的一部分，小學三年級作文《三年級作文這就是我》。我特別愛看想象類作文 ，文中作者的奇思妙想令我贊嘆，宏偉設想使我敬佩;我還愛看寫人和寫事類，文章中人物特點都被作者一一描寫出來，一個個鮮活人物仿佛真地出現(xiàn)在我眼前。
還記得小時侯特別膽大(指不怕丑)，一次，我突然鬧肚子，第一感覺就是這次在衛(wèi)生間的.時間肯定會很長，索性拿幾本書解悶吧!說干就干 ，什么《分類作文》、《尖子生作文》……我拿了就走，也怪，平時我都禁不住誘-惑，但這次爸爸無論怎么誘-惑，都毫無成效，直至我把書看完。爸爸問我，我笑而不答。笑而不答間又出現(xiàn)了一個愛學習，愛閱讀的我。
追悔莫及
雖然我有優(yōu)點很多，但我也不是十全十美的，我也有缺點，不信你聽聽。
記得那是在小學六年級下學期時，我因在竟賽班受過培訓，在班上的成績顯得突出起來，前兩次月考我的成績都排在一二名，第二次時作文竟得了滿分，可就在第三次，我失利了：我只考了180多分。語文錯的最多，許多都因為粗心才做錯的，作文竟扣了8分，總分也排到二十多名后了。我簡直不敢相信自己的眼睛，但被老師叫去談話我也心甘情愿，因為在考試前我根本上沒怎么復習——我自以為聰明絕頂，以前的“戰(zhàn)績”無人能抵，唯我獨尊，結(jié)果悄悄相反。想想這些自己不是自作自受嗎?我真悔恨!后悔中又出現(xiàn)了一個粗心大意、得意忘形的我。
聽完上面的幾個小故事，你對我應該有了一些了解吧!你一定會說：“你是一個堅持不懈、熱愛學習，但是容易得意忘形的人。”想必你一定會問：“你是誰?”告訴你吧，本人乃實驗中學七(6)班---(不可說出真實姓名，sorry)是也。
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