老師的目光三年級作文（精選10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師的目光三年級作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的目光三年級作文1
張老師是我們的語文老師，我們都很喜歡她，但我最喜歡她那充滿內(nèi)涵的目光。
張老師長的很漂亮，美眉彎彎的，脖子上戴著一條金燦燦的項鏈，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很精神，很有氣質(zhì)。尤其是那雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，總是露出和藹可親的目光。
老師的目光是鼓勵的。
記得在去年的小童星舞臺上，我的吹奏沒有獲得名次，我懊惱地低下了頭，老師看見了，用鼓勵的目光看著我，我下決心好好練笛子，下次為班級爭光。
老師的目光是贊賞的。
在一次征文比賽中，我寫的作文《堅持就是勝利》獲得了縣二等獎，老師向我投來贊賞的目光。我高興極了，暗暗下定決心：下一次，一定寫得比這次好。
我喜歡張老師，更喜歡她那雙善解人意的眼睛。當(dāng)我遇到高興、傷心、憤怒、恐懼的事情時，總是能接觸到老師的目光，這目光就像指路燈，照耀著我前進的方向。
老師的目光三年級作文2
世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那教師的目光……
今日，一位副科教師給我們上課。教師提了一個問題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當(dāng)時我心想：萬一答錯了怎樣辦，還是不舉為好，聽人家說吧。教師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯了也沒關(guān)系。”突然有股神奇的力量促使我舉手，我便舉起了手。教師點我回答，我卻答對啦，教師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說“記住，只要有勇氣，就是對的！”
“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個夢，夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。
清晨，太陽從東方升起，我來到學(xué)校走進教室，看到教師一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。
以后，我必須要變的更有信心，因為我明白了一個道理：“只要有勇氣，就會對的。”
老師的目光三年級作文3
每當(dāng)想起呂教師，我就想起了鏡片后那雙炯炯有神的大眼睛，眼里總是散發(fā)出睿智的光芒。教師的目光好像會說話，不斷地給我們提示，信心和勇氣。
一天中午我正在興致勃勃地吃著午飯。突然，呂教師的一聲宣布讓我心驚膽戰(zhàn)——“請6、16、26、33、13號吃好午飯去階梯教室參加朗讀考試。我咽下了最終一口飯，回了教室拿了語文書就徑直向階梯教室去。當(dāng)監(jiān)考教師報到我得學(xué)號時、我?guī)缀鯂樀靡Ｖ购粑?/p>
正當(dāng)這時，呂教師正用鼓勵的目光看著我。好像在給我鼓勵：你要加油啊！要為班級爭光，教師相信你的！我得心慢慢平靜了下來。我一鼓作氣，拿起書，胸有成竹地走向教師。我聲情并茂地朗讀后得到了優(yōu)異的成績。看到呂教師投來贊賞的目光，好像告訴我取得一些成績不能驕傲的，要繼續(xù)努力去哦。
呂教師的目光里有嚴也有愛。同學(xué)們在慈愛的目光下插上夢想的翅膀，飛向廣闊的藍天。
老師的目光三年級作文4
老師的目光真讓人難忘，當(dāng)我們考試成績好時，當(dāng)我們得流動紅旗時，老師的目光像一縷春風(fēng)拂過我們的面頰；可當(dāng)我們犯錯誤的時，打架時，老師的目光卻像刺骨的寒風(fēng)，刺進我們的心中。
有一次老師在講臺上滔滔不絕的講課，我卻在課下“神游”，突然我聽見老師的聲音提高了一百八十度度，“方怡琳，方怡琳，”我猛然回過神來。啊！老師用憤怒的眼神看著我，那目光像火山的巖漿一樣，差點把我燒化了，又像兩把鋼刀，刺進我的心田，把我嚇得小心臟都快跳出來了，從此我再也不敢上課開小差了！
還有一次，期中考試考完的時候，老師開始宣布分數(shù)了，我的心里像幾只小兔子在跳一樣，老師念道：“方怡琳，95分！”我沒聽錯吧？95分！太好了！老師看著我的眼神里充滿了愛意，那目光像春日的陽光照耀著我，又像柔軟的云朵，拂過我的心田，我心里美滋滋的。
這愛的目光伴我成長，給了我贊許和信任，我好幸福呀！
老師的目光三年級作文5
嚴厲的目光，給人以警告；歡樂的目光，給人以歡樂；慈祥的目光，給人以親切；篤定的目光，給人以……
你微微一揚嘴角，我們也便高興了，你一瞪大眼睛，我們就會立刻變乖，表示順從。
你總是說，你生氣的樣子很難看，但你還是忍不住要生氣，這我是能理解的，看你那生氣的目光里隱藏著絲絲傷感，或許是心疼我們吧，但我們班的好多同學(xué)卻不以為然，反而頂風(fēng)做事。
你快樂的時候，我們也跟著笑，透過您那喜悅的目光中，我卻又讀出了不要得意忘形，也許下次丟人的就是你。
當(dāng)我直視你的眼睛時，我又看到了您對我的肯定，透過您那篤定的目光，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。是的，自從您來教我們，我的語文成績比之前有了飛躍性的進步，已經(jīng)跨到了優(yōu)秀率以上。但我不敢驕傲，生怕一落下去就對不起您那篤定的目光了。
您用嚴厲的目光要求著我；快樂的目光澆灌著我；慈祥的目光培育著我；還有那篤定的目光催促著我。
老師的目光三年級作文6
老師的眼睛會說話，老師的目光會多變，你們發(fā)現(xiàn)了沒有呀？
老師的目光是嚴厲的。有一次我們正在上語文課，聽著聽著課，我拿起一支鉛筆和一把尺子，拼成了一把槍，真好玩。我拿起“槍”對準(zhǔn)前面的同學(xué)，小聲地說！“啪！”我看到前面的同學(xué)毫不知情，開心極了。這時，我感覺周圍的空氣都凝住了。我抬頭一看，老師正用著嚴厲的目光盯著我，好像在說：“上課不要開小差！”我心里直砰砰砰地跳。我趕緊放下手中的東西，挺直腰板，眼睛盯著黑板，老師這才繼續(xù)上課。
老師的目光是溫柔的。有一次，下課時間到了，老師搬著重重的'作業(yè)本向辦公室走去，我看見了，連忙走過去，說：“老師，我來幫你！”于是我?guī)屠蠋煱炎鳂I(yè)本拿到辦公室去，老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“謝謝你！”我看著老師笑了。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？老師的目光是會變的喲！
老師的目光三年級作文7
韓老師的美中不足就是眼小了一點兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細一瞧，嘿，韓老師的目光還會說話呢。
自習(xí)課上，我有一道題不會做，急的抓耳撓腮東張西望，眼一斜，瞟到同桌張麗娜同學(xué)作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，韓老師的目光就轉(zhuǎn)移到了我身上，他似乎在說：“畢雪靜，吃別人嚼過的饅頭是沒有味道的，要學(xué)會獨立思考認真完成 ……”頓時我的臉火辣辣的。羞得我心里直發(fā)燒，韓老師，我懂你的意思，我會改的。
在一次語文單元測試中，我們沒有考好，心里特別的難受，精神總是振作不起來。韓老師看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵我不要泄氣，要繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績，老師的目光，使我心里好舒服啊！
我覺得韓老師的眼睛一直在說話鼓勵我們奮發(fā)向上。我難以忘記韓老師的目光。
老師的目光三年級作文8
“世界上的眼睛有千雙萬雙，最深情的就屬那老師的目光，一半有太陽的熱情一半有月亮的溫柔，包含著日月的精華為我照亮人生路……”每當(dāng)我哼起這首歌，腦海中便浮現(xiàn)出老師那雙深情的眼睛來。
記得，一次我們?nèi)w同學(xué)一起辦手抄報，早上老師沒吱聲，我以為老師不收了，就把少抄報放進了畫袋里，結(jié)果，天有不測風(fēng)云，老師竟然急著收起了手抄報，當(dāng)時我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個不停，為什么總要在我頭頂上下雨啊，我對老師吞吞吐吐的說出了實情，老師聽了，有點不高興，從眼睛里留露出了一中疑問的感覺。接著，就從嘴里噴出幾個字來，“怎么不要？”接著嘆了口氣。就拿起報紙走了。我見了老師那種氣憤的眼神，心里上下不安，至今都難以忘記。
“啊——啊，老師的目光，心靈的春光……”我又哼起了這首歌。
老師的目光三年級作文9
我見過很多人的目光，最吸引我的是老師的目光。
有一次，我考了全班第一名，老師向我走過來，那目光好像春日的陽光沐浴著我，好像在對我說：“張景涵，你要不斷努力，不要驕傲哦！”我驕傲自滿的心情就不翼而飛了。
記得一次，老師帶我們?nèi)ゴ河危叩叫∠臅r候，我看到溪水流得很急，嚇得我后退了幾步，往后一看，老師那目光好像一條清清的溪流，在我的心底暖暖流淌，好像在說：“張景涵，你要勇敢一點，跳過去吧！”我害怕的感覺消失了，勇敢的跳了過去。
還有一次，我考了八十七分，我很傷心，老師那目光就像一把利劍直接插進我是心臟，說：“張景涵，你怎么會考這么低的分數(shù)呢？！”我暗自下決心一定要趕上來。
還一次，我們班沒有獲得流動紅旗，老師火冒三丈的走過來，那目光就像數(shù)顆子彈一樣射過來，好像說：“怎……么會，得不到流動紅旗呢？！”我們就像被燒成灰一樣。我要感謝老師的目光，是她們陪伴激勵我成長。
老師的目光三年級作文10
我喜歡老師的目光。老師的目光是那么的炯炯有神，是那么的充滿智慧。老師的目光是多么和藹，可親。
老師的目光是多么的溫柔，但老師的目光好像會說話似的每次和老師視目以的時候，我總感覺老師正在與我交流。
記得有一次上課時，老師正在繪聲繪色的給我們講課文，同學(xué)們都在專心致志的聽老師在講課。我卻和同桌聊起了天，我們被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師停止講課說道：“同學(xué)們，請在上課不要說話。”我朝講臺我望去，看到老師正在用責(zé)備地目光注視著我和同桌，我知道老師是話里有話。我立刻紅著臉低下了頭。還有一次，考試時，有些題目不會寫，我的心里很著急。老師的目光又再一次的對我說不要害怕，努力、加油，仔細想想怎么寫。這時，我從老師的目光中看出了鼓勵二字。
我愛老師的目光，因為老師的目光中嚴厲、有慈愛、有鼓勵、有信任……她時時刻刻都在教育著我們。
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