三年級作文（集錦9篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
今天中午，媽媽到商場買裙子去了，爸爸在上班，只有我一個人在家里看書。
過了一會兒，我肚子餓了，可是家里一個人都沒有，該怎么辦呢？我眼睛咕嚕嚕一轉，終于想出來了辦法，說：“我可以幫媽媽做飯呀！”我連忙跑進廚房，冰箱里還有一點菜，就把它們全部拿了出來，又拿出了鍋，打開了煤氣灶，開始做飯了。我先把油倒進鍋里燒熱，再把胡蘿卜切好放進鍋里，再把鍋蓋蓋上，燜一個小時就可以盛到盤子里了。鍋洗好之后，再往鍋里放幾塊牛肉和年糕炒一炒，放點醬油就可以盛到盤子里了。最后，只有一些羊肉和半捆蔥了，我的肚子一直叫個不停，好像在說：“快點，小主人，我餓了！”我馬上做好了這一大碗羊肉湯。
“叮咚，叮咚！”媽媽回來了，一進門，就聞到香噴噴的味道，媽媽驚訝地說：“我是不是走錯家門了？”我急忙過來說：“媽媽，你猜猜是誰做的飯菜？”媽媽說：“難道是我的.乖兒子做的？”“是的，就是我做的！”我自豪地說。
媽媽抱著我說：“我的兒子長大了，媽媽真高興呀！”
我聽了，開心得要飛起來了！
三年級作文 篇2
在我上幼稚園的時候，爸爸曾經帶我到公園放風箏。
那天的下午，爸爸偷偷的問我："要不要去放風箏？"我毫不猶豫就答應了。爸爸開著車子帶我到公園，我興奮的拉著他的手到綠油油的草地上，把風箏拿出來。爸爸細心的幫我弄風箏，我靜靜的看著爸爸；過一會兒，爸爸把手上的風箏放了出去。哇！爸爸放風箏的'技術真是一流啊！滿天的風箏，只有我們的看起來最亮眼。我緊緊的抱住爸爸，一起享受美好時光。
爸爸將手上的風箏交給我，敎我怎么放，但是我一直學不會，忍不住大哭大鬧。爸爸趕緊安撫我說："沒關系，下次再加油。"我終于停止哭泣，讓爸爸背我回到車上，回家吃飯睡覺了。過了一個禮拜，我們又到公園放風箏，這次我成功了，高興得不得了。
我希望以后還有機會和爸爸出去玩，雖然現在爸爸已經不能再背我了。
三年級作文 篇3
一天，天氣晴朗，小猴和小熊興高采烈、不約而同地去七星公園游玩。小猴和小熊一蹦一跳地來到公園里，公園里的景色美麗極了！有茂密的樹林，樹林的鳥兒在自由自在的飛翔，盛開的花朵，時不時散發出清香，真是鳥語化香呀！還有聳立的寶塔。小猴和小熊走著走著，來到公園里的一個亭子——八角亭，八角亭上的琉璃在陽光的照射下，閃閃發光。亭里的八根柱子都染上了紅色，非常引人注目。小猴對小熊說：“小熊，我們在這兒留個紀念吧？”小熊忙這觀賞美景，小熊不知道小猴說的紀念是什么意思，就不在意的說：“隨便吧！”小猴聽到這話，想：“既然小熊都同意了，我就趕快行動吧！”想著想著，就拿出毛筆，在亭子的一根柱子寫上“孫小圣到此一游”。小熊看完了美景，一轉身就看到小猴在柱子上寫的.字，氣沖沖地說：“你怎么能這樣呢？”你不但破壞了公物，還破壞了這里的風景。如果來這里游玩的游客都像你這樣，不都被這些給毀了。小猴聽了這話開始意識到了自己的錯誤。慚愧地低下頭說：“那柱子上的字跡怎么辦？”小熊說：“這附近有條小溪，我們拿桶提水，用抹布擦干凈吧？”小猴說：“好，好，好！只要能彌補我的錯誤，做什么都行！”
過了一會兒，小猴和小熊擦干凈了柱子，還把亭子擦得干干凈凈。小猴說：“謝謝你，剛剛為我指出缺點！”小熊說：“那有不犯錯的，犯了錯，只要及時改正就好了嘛？”
從此，小猴在也沒有損壞公物了。還被大家稱為環保小衛士。
三年級作文 篇4
我的朋友名字叫郝澤嘉，他學習非常好，每次考試都在90分以上。
有一次，我回來的時候看見他，我看見他愁眉苦臉，便問：＂你是不是生病了，為什么這樣？＂他說：＂這次考試考差了，媽媽會罵我的.．＂我一看85分，比我考的好多了．他接著說：＂你看，這道題我本來做對了，可是答的時候卻寫竄了題，要不是就有90分了．＂我回到家就聽到哭聲，我知道他可能挨打了．雖然他學習很好但是卻很少出來玩．有一回，他找我出去玩，我們才玩不久他外婆就來了，剛才還上竄下跳的他馬上藏了起來，可是他的外婆眼睛很尖，對著他說：＂嘉嘉，還不快回家！＂他裝著沒聽見，他外婆過去一把抓住他，他只好夾著尾巴－－灰溜溜的逃走了．又過了幾天，我看見了他就問：＂你為什么那么批怕你外婆？＂他說：＂我爸爸和媽媽每天都要上班，我每天都要來外婆家里吃飯，如果我不聽她的話媽媽就會打我，我不喜歡外婆可也沒有辦法．＂哎，真的希望我們每天都在一起。
三年級作文 篇5
記得有一次放了五一長假，我和爸爸媽媽去了河南省的云臺山去爬美麗的茱萸峰。
到了茱萸峰腳下，我們抬頭仰望，茱萸峰很高，蜿蜒在大地上，據說這茱萸峰的海拔高度是一千三百二十四米。我想，茱萸峰這么高，我們能爬上去嗎？這時，媽媽在一旁鼓舞我：只要努力就能爬上去。于是我們便滿懷信心地爬了起來。郁郁蔥蔥的樹木、美麗的花兒都輪流在我眼前閃現。我們一邊爬茱萸峰，一邊欣賞山上美麗的風景。途中，我發現有個地方有兩條路可以走，到底走哪條路呢？我冥思苦想，爸爸媽媽也想不出來走哪條路好。正著急的時候，我突然看見了一個牌子，它指著右邊那條路，上面寫著：此路可以上山。哎呀！真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！我們又鼓足了勁，又繼續爬，我和爸爸還有媽媽，終于爬到了山頂。
“還是山頂景色好！”我不由自主的贊嘆道。山頂上涼風習習，微風吹到我的'臉上，使我神清氣爽。我們在山頂上照了幾張相，就按原路返回。
茱萸峰到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會也去爬美麗的茱萸峰。
三年級作文 篇6
我有一位怪朋友，它不是輪船，卻能帶我去看波瀾壯闊的大海；它不是一輛汽車，卻能帶我環游世界。這位怪朋友就是書，我和它還有許多故事呢！
記得有一次，家里來了許多客人，我們中午去飯店吃飯，我首先吃好，看見了對面的書店，我像一匹餓狼看見了美味的肉一樣，忍不住撲過去， 當我得到了媽媽的.同意，我美滋滋地沖進書店，哇！有好多的書啊！左邊是少兒讀物，右邊是輔導書物，前邊是初中讀物。這么多的書，讓我目不暇接，眼花繚亂。挑來挑去，我發現了一本書，它就是《格林童話》，我如獲至寶，一頁一頁津津有味地看了起來：啊……傻小子來到了一個恐怖的城堡，智斗惡魔，我真為他捏了一把汗；傻小子通過了考驗，我真替他高興……我完全沉浸在之中，無法自拔。
忽然，一陣聲音把我從書的海洋里叫了回來，我一抬頭，媽媽就站在我的面前，我嚇了一跳，便問：“媽媽，你怎么在我這里呀？”“你還好意思問我，我叫了你好幾遍了！”媽媽摸摸我的頭說。我笑了笑。可是，我又要離開我的書朋友了，我只能依依不舍地被媽媽拉去了。
書，你真讓我著迷。
三年級作文 篇7
周日，我去參觀了《禾美齒科》，并和幾個朋友聽了一節關于愛護牙齒的講座。王醫生講了很多我從沒了解過的關于口腔牙齒的知識。
剛開始，王醫生在白板上放了幾個圖片，那些圖片都是關于牙齒的。如果你覺得一顆牙是實心的，那么，你就錯了！里面是空心的嗎？也不對，那里面是什么樣的呢？其實里面是有血管的。牙有感覺嗎？有的！牙可以感覺溫度（不信，可以把冰激凌銜在口中10秒。結果如何自會明白。）我還體驗了一下牙醫，左右手各拿一個棉簽，一個棉簽撐著患者的嘴，另一個觸碰患者的'牙齒。有奧秘也有趣，但我的手一直在抖。
媽媽也請王醫生幫我檢查了我的牙齒，居然已經有2顆蛀牙。可媽媽說她小時候沒有一顆壞牙。我半信半疑，想媽媽小時候沒吃過甜食。最可怕的是有些小孩20顆乳牙壞了18顆，天啊，那怎么吃東西，保持營養均衡啊？
今天，我和小朋友都很受教育，知道了牙3個月要檢查一次，3個月換一次牙刷，每次刷牙3分鐘，飯后漱口，注意口腔衛生。愛護牙齒，從小做起！
三年級作文 篇8
星期三那天，媽媽回來的時候買了一碗熱干面，我正準備迎接媽媽，卻被熱干面的香味給吸引住了。
我飛快地跑到餐桌前，吃了一口。啊！真香，又美味還帶一點辣味。媽媽看見我嘴饞的樣子，只是笑了笑，讓我可以再吃一口，于是我情不自禁地又吃了一口。這時我忽然想出了一個點子，我要嘗嘗最底下是什么味道。于是，我說：“媽媽，這碗熱干面是您買的，您吃吧！”媽媽摸了摸我的頭，好像是在對我說：“真乖”。
媽媽去吃熱干面了，我飛快跑上樓，悄悄地說道：“嘻嘻！計劃真順利。”
不一會兒，熱干面就快被媽媽吃光了，不過，媽媽好像吃飽了，把剩的那一點放在了桌子上。于是，我躡手躡腳地走到熱干面旁，飛快拿起筷子，挑了一根，悄悄地吃進了肚子里。
“啊！辣死我啦！”我大喊一聲，把全家人都給驚動了，我飛快地跑上了樓看見桌子上有一瓶水，就拿起來，“咕嘟、咕嘟”很快就喝光了，口中的'辣味也終于沒了。
就因為這件事，我天天催媽媽，讓媽媽給我買熱干面，因為我已經愛上了既美味又刺激的熱干面。
三年級作文 篇9
在我們的生活當中，有好的習慣，也有不好的習慣，接下來就讓我給你們說一說我的不好習慣吧。
記得有一次，我在家里的時候，不小心輕輕的碰了一下嬌嫩的妹妹，看你的習慣就知道打妹妹，不會哄妹妹玩。
我覺得這一種不好的習慣有一種非常大的'力量，這一種力量可以造成長大對妹妹的友好，還不會造成對被人打得痛苦，而且也不會不自己變成沒用的人。
還有一次，我在吃飯的時候，坐在沙發上想，吃完飯后，怎樣才能悄悄地玩一會電腦。想著想著，奶奶拿起走過來說了我一下，其實意思是想讓我好好吃飯。
習慣了擁有，于是我們變得懶惰；習慣了勤奮，于是我們變得豐碩；我懂得了堅持與執著，我們會發現，因為習慣好的，所以收獲接踵而至。
一個良好的習慣的養成是不容易的，但只要我們有心，不容易也是會變容易的。手據可靠，資料顯示，一個動作重復37次就可以形成定勢思維，變成習慣動作；上星期我在家里看電視，中央臺人物訪談節目中，一個專家介紹，一個良好習慣的養成需要的時間是26天，試想，我出活動便我校的衛生狀況有了明顯的改變，這就是最好的例子，很多習慣，需要我們用頑強的毅力去戰勝心中的惰性，需要我們用堅強的意志力去培養的。
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