(通用)三年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
春姑娘邁著碎步輕輕地走來了！冬雪融化，小草弟弟從土里鉆出來，正在東張西望地看著，不知不覺它已換上了綠色的新裝，這時，它才知道原來春姑娘已經來了。小燕子從南方飛回來了，讓我情不 自禁地想起一首歌，名字叫《小燕子》。候鳥兒也紛紛地從遙遠的南方飛回來，那整齊的隊伍，使我立即想到一句詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。
可愛的蝴蝶妹妹和勤勞的蜜蜂哥哥在花壇上采蜜呢！它們你不讓我，我不讓你，爭先恐后的樣子特別地讓人心動！瞧！那邊的小河上，有一群淘氣的鴨子正在和美麗的`天鵝姐姐學游泳呢！看，它們學得 多么起勁。青蛙也從洞里鉆出來了，“呱呱呱”地叫著，仿佛在說：“春姑娘來了，你們快點出來吧！”它的叫聲，把它的兄弟姐妹都喊了出來。
漂亮的百靈鳥在樹林里報曉呢！春姑娘聽見了，笑出了一個暖乎乎的太陽。雷姑娘來了，她打了一個哈欠，嚇到了春姑娘，春姑娘一抿嘴，就化作細雨“沙沙”地下起來。柔嫩的小竹筍也在細雨的滋潤 下探出了腦袋，四處張望著，好奇地說：“原來外面的世界上那么美麗啊！春天真是太迷人了！”
三年級的作文 篇2
我有一把15厘米的直尺，上面有迷宮，迷宮里面有兩顆小球，就是讓小球走迷宮呢！迷宮下面有幾只小兔呢！有的小兔在與烏龜玩，有的小兔在開火車，有的小兔還在照相呢！
這把直尺對我很重要，我也喜歡它，因為上語文課，它要為我勾畫好詞佳句，上數學課要為我畫直線，測量圖形幾厘米時也要用它，所以它對我這么重要呢！
你們喜歡我的.這把直尺嗎？我很喜歡這把直尺哦！
三年級的作文 篇3
我最喜歡聽小鳥的叫聲。每當傍晚太陽收起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的大光盤的時候，就會又許多小鳥飛回我樓下的'那片竹林里，哪有許多青翠的青竹，那群小鳥叫青竹鳥。嬌小玲瓏的身子，叫聲清脆，他們成群結隊在一起嘰嘰喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
記得有一次，我做完作業，就到樓下去看那群可愛的小鳥。忽然，我聽見有一只小青竹鳥發出一聲尖尖地長叫，好像在說：“同伴們快走，有人想打死我們。”說完，他就在鳥媽媽后面直躲閃，一大群青竹鳥嚇得全飛走了。剎那間，整片樹林里靜悄悄的，我轉生一看，噢！
原來是樓下的小哥哥和隔壁的小弟弟在玩玩具槍，他們把塑料子彈裝進去，然后想把一只青竹鳥射下來，我急忙走過去，大聲地對他們說：“不要傷害這些益蟲，它們會幫助人們吃掉那些可惡的害蟲，我們要保護益蟲。”他們聽了，慚愧地低下了頭，不好意思地說：“我們知道了，我們不會去傷害這些益蟲了。如果你不阻止我們的話，我們就會打死這些青竹鳥的。真是謝謝你！謝謝你給我們上了一堂教育課呀！”說完，他們倆人就把玩具槍收起來，可愛的小鳥又飛回來了。依然唱著清脆響亮、婉轉悅耳的歌。
后來，我們三人常常會聚在一起，坐在椅子上，聽著青竹鳥唱著動聽的歌。我突然想到：無論是人與動物，還是人與人之間都要和睦相處，才能算得上是完美。小鳥們仿佛回到了從前。這就是我喜歡小鳥和小鳥唱出動聽的歌。
聽著鳥兒叫聲，我覺得大家應該保護生態環境，保護生態環境的生活。保護生態壞境，從你我做起！
三年級的作文 篇4
我有一個非常愛我的媽媽，她是一位高中教師，她雖然工作很忙，但是對我們的關愛一點也沒有缺少，就像全世界的媽媽對待自己的孩子一樣，媽媽關注著我和妹妹成長的點點滴滴，一舉一動。
記得有一次，媽媽剛剛下班回到家，發現妹妹發高燒了，顧不得休息，帶著一天的勞累，急忙走到衛生間把毛巾打濕給妹妹敷額頭降溫，還溫柔地抱著妹妹，輕輕地安慰她，就這樣，媽媽整整一夜都在給妹妹物理降溫，第二天早上，又帶著滿臉的疲憊和勞累去上班了。
屋漏偏逢連夜雨，沒想到的是，第二天媽媽剛下班回到家，放下包詢問了妹妹的情況后，發現妹妹好點了，剛想松口氣休息一下，卻看到我有氣無力地躺在床上，就快步走了過來，用手摸了一下我的額頭，說：“哎呀！好燙啊！”然后趕緊去衛生巾把毛巾打濕給我敷額頭，過了一會，媽媽輕輕地問我：“寶貝，好點了嗎？”我只是輕輕地點了一下頭，都沒力氣說話。到了吃晚飯的.時候，媽媽問我要不要吃，我無力地搖了搖頭，媽媽說：“那你先好好睡一覺吧，等會煮點粥吃！“
夜里，我迷迷糊糊地覺得有一雙溫暖的大手正在給我敷毛巾，還時不時摸一下我的額頭，我知道，是媽媽。這一夜，媽媽有沒有睡覺，一會兒看看妹妹，一會兒照顧我。
第二天早上，我和妹妹都退燒了，媽媽的眼睛里卻布滿了紅血絲，我知道媽媽太累了，可她又打起精神去上班了。
等我們痊愈了，我問媽媽累不累，媽媽說：“不累。”我又問：“怎么會不累呢？”媽媽說：“因為我愛你們呀！”謝謝你，我的媽媽，我們也愛你！
三年級的作文 篇5
有人敬佩學識淵博的魯迅，有人敬佩跑得很快的劉翔，有人敬佩……可我敬佩的`是沒有雙腿，沒有胳膊的力克·胡哲！
力克·胡哲得了海豚肢病，他沒有雙腿，沒有胳膊，但是他為什么可以在世界上生活，甚至出名了呢？因為，他雖然沒有雙腿，沒有胳膊，可是他活的很勇敢，比如：每次摔倒他都勇敢的爬起來。他講話的時候曾說過：“我在練習起身，因為這樣，我摔倒了一百次，也用力掙扎了一百次。”這種精神讓我十分感動。
他非常認真努力，他學會了用兩根腳趾寫字、游泳、沖浪……各種各樣的東西。他每次都是練習了一周、一個月，甚至一年才能練會。不僅這樣，他還去過三十幾個國家，演講了一千六百多次，我很羨慕他活得那么認真，那么努力！
力克·胡哲，你是我最敬佩的人，因為有你，才給了我信心，因為有你，我才能給我的理想插上一雙翅膀。
三年級的作文 篇6
對于現在的生活，我有頗多的感觸，只要你想，并大膽地去做，那便會發生不可估量的奇跡，令人擔憂的是，想象很美好，但一直沒有去實施，去為之努力。
在開學之初，我便定下目標，每天運動一個小時，每天堅持看書……一切美好的想法全都被懶惰打敗了，現在，所堅持下來的只有吃和睡。我也不知道，為什么好一點的習慣都無法持久。假如我當時把看書的習慣堅持下來了，也許，我現在已經讀過很多名著和專業性很強的書。但是我沒有。
我發覺，現在又是自己的低沉期，整日無所事事，就像是沒頭的蒼蠅，到處亂撞，毫無目標。我很害怕，自己一定要努力加油，不然，又會像現在這樣，后悔當初所丟棄好習慣。
從今日此刻開始，我要告別頹廢的，毫無理想的自己，活出自己想要的模樣，拾起自己擬定的計劃，每日讀書，堅持學習。人生一輩子真的很短，假使我們不趁年輕好好揮霍，好好去闖蕩。
假使你想永遠安于現狀，可以，前提是看一下自己是否有已經擁有一份不錯的工作和一份較高質量的'生活。如果沒有，想想自己僅僅擁有的3萬天的日子，再不去努力的話，那便真的老了！愿你能活成自己想要的模樣，以夢為馬，隨處可棲！
三年級的作文 篇7
我有兩對與眾不同的小鳥，它們十分可愛，一對黑珍珠似的小眼睛和一對俊俏輕快的翅膀，及五彩斑斕的羽毛。
先說我的棕頭家族吧。我的'棕頭家族成員是：紅嘟嘟、瘦猴猴。其實以前我的棕頭家族沒有紅嘟嘟，伴著瘦猴猴的是肥豬豬。但肥豬豬不知因何原因死了，那天放學后回到家我去看我的小鳥，肥豬豬無精打彩的癱在鳥籠里看到我發出微弱凄慘的叫聲，我急忙讓媽媽拿出來看看怎么回事，肥豬哀叫了幾聲就不動了。我傷心地大哭起來，陪伴了我將近一年的“小伙伴”就這樣走了，我真的很難過，我依依不舍地把它埋在了小區的花園里，爸爸又買了紅嘟嘟，可紅嘟嘟和肥豬豬的叫聲一樣，所以我懷疑它是不是靈魂轉世了。
每當我練琴時，我都會把棕頭家族拿到鋼琴旁，讓它們感受音樂的美妙，當我彈起曲子時，這對“小情侶”一會對對嘴秀秀恩愛，一會手舞足蹈翩翩起舞，一會嘰嘰喳喳像是在說悄悄話。
每周六下午，我就會帶著它們去小區玩，小朋友們都來看了，結果它們竟然抖手變胖給小朋友們看。我唱起歌它們就跟著我的節奏跳起舞來。你說神奇不神奇。
接下來介紹我的虎皮家族。成員是金燦燦、綠油油。因為我特別喜歡小鳥，所以爸爸又買了虎皮家族和那兩只小鳥做伴，這兩只小鳥就沒有棕頭家族那么溫順，它們倆個好像特別好斗，每天嘰嘰喳喳還不停地抖動羽毛在籠子里上串下跳。
有一次，我回到家，發現金燦燦竟然從籠子里跑了出來，媽媽費了好大勁才把它捉住，你說好玩不好玩。
這就是我家的兩對與眾不同的小鳥，你們喜歡嗎？
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