三年級的作文

時間：2025-10-24 09:09:55 三年級

三年級的作文[優秀]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文[優秀]

三年級的作文篇1

　　今天是星期六，媽媽帶著我們去安寧仁壽山附近的農家，感受一下秋天圖畫，三年級上冊第三單元作文：秋天的圖畫400字。

　　農家的果園一片連著一片。紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭，又大又繁，一個個緊緊的擠在一起。看著感覺就很香，讒得我直流口水，我挑一個又大又紅又好看的.，摘下來準備細細品嘗。

　　桃園里，大多的桃樹上已經沒有了桃子，但枝繁葉茂，我們最愛吃的，聞名中外的安寧水蜜桃就是在這兒生長的。“在那桃花盛開的地方”就是這里啊。

　　院子里，圍墻外，到處都有棗樹，樹干被我的腰還粗上好幾倍。棗樹上掛滿了紅的像瑪瑙，綠的像翡翠一樣棗子。院子里曬滿了收獲的紅棗。

　　花椒樹上的花椒紅紅的，一朵朵，一串串，鮮艷無比。我好奇的摘了一粒，用手一捏，擠出一些“油”來，我舔了一口，麻的我直吐舌頭。

　　回家的路上，到處都是賣桃子，蘋果和棗子攤兒，優秀作文400字《三年級上冊第三單元作文：秋天的圖畫400字》。一個個蘋果在箱子里你擠我，我擠你。啃一口，真是酸甜可口，美味極了！我再仔細一看，我一口咬出了個蘋果手機的圖案。我興奮地告訴爸爸，“看，Iphone4”。

　　秋天是豐收的季節，我喜歡這如詩如畫的秋天。

三年級的作文篇2

　　1、寫的作文沒有條理，東一句，西一句，對要表達的內容說不清楚，說不明白。

　　2、無話可說。面對作文題想不出幾個句子，不知道寫什么。究其原因是找不到材料，沒有學會從觀察生活中積累材料。語言表達能力比較弱，不會用抽象、美好、感性的辭藻來敘述，以至作文寫得短，枯燥無味，寫不具體。

　　3、錯字太多，影響全篇。兒童對文字記憶力較差，當心里有一大堆話想要表達時，總有一大堆生字困擾著他，容易出現許多錯別字，打斷他的思維，使他的條理顯得更加紊亂。

　　4、在寫作過程中學生不知如何將口頭語言轉化為書面語言。

　　針對以上的問題，可以從以下幾方面采取對策：

　　一、引導學生學會觀察生活。

　　觀察是學生了解周圍事物的主要技能，也是積累作文素材最基本的方法之一。如何對學生進行觀察的具體指導？

　　1、豐富學生觀察的內容。利用班隊活動、游玩、家庭生活、校園環境等發生在學生身邊的事例來訓練學生的觀察，要求學生有定向性的`觀察人、觀察景、觀察物。

　　2、教給學生觀察方法。通過觀察，在頭腦中留下事物的印象，并進行想象和聯想的訓練，深化對事物的認識。

　　二、引導學生有條理地說，進而遷移到有條理地寫

　　作文能力和說話是一致的，說話是作文的基礎，作文是用筆來說話，學好作文，必須學好說話。說話是在不知不覺的摹仿中進行的，但不一定能把話說好說對，成為作文的基礎。要培養和提高學生說話能力，進行說話訓練。

　　1、指導學生正確發言，說完整話、說清楚話，開展各種活動，誘導學生說話。

　　2、加強誦讀能力的訓練。誦讀可以豐富學生的詞匯，增強語感，學會多種句式，進而把課文中的語言變為自己的語言，吸收、積累，形成連貫、精確的表達習慣。

　　3、復述，是用自己的語言和課文中的主要語句，將課文的內容有條理，有重點地表述出來的一種方式，是進行口語訓練的一種重要途徑和方法，是在學生理解和記憶課文內容的基礎上進行的，還能幫助學生積累語言，培養學生正確、熟練運用語言的能力。方式有：詳細復述，主要靠記憶來完成；簡要復述：培養學生的概括能力；創造性復述，掌握原文中心后，用自己的語言復述；續編課文，鍛煉學生口語表達能力的有效手段，可以開闊學生視野，使自身的感受和原文融為一體，體現個性，使文章的詞匯化為自己的知識。使學生逐步說通，說順。

　　4、認真上好口語交際課，增強學生的語言表達能力，提高語言表達效果。口語交際課就是讓學生通過觀察具體的事物，抓住主要內容，用自己的話有條理地說。學生懂得如何才能把一件事或一個物說清楚，說具體時，學生的思維也是最活躍，最有寫作欲望，老師就可以順勢抓住時機，讓學生把自己想說的話寫出來。

　　5、教給學生說話的順序。常見的順序有：先概括后具體，按事情的發展順序，按時間的先后順序，按地點的轉換，從形狀到色彩，由外貌語言到動作心理，按“有的有的還有的”順序，按“先接著然后最后的順序等。

三年級的作文篇3

　　昨天，金老師布置了一項特殊的任務，就是把熟雞蛋從四樓扔下去，蛋殼不破。我聽了大吃一驚，想：金老師簡直異想天開。要想使雞蛋不破，除非把雞蛋變成鳥蛋，在空氣中遇到熱空氣，孵化成小鳥飛走了。

　　我回到家后，冥思苦想，終于想到了一個自認為不錯的辦法。我先拿出一個塑料盒，然后把已經煮熟的雞蛋放到里面，接著在空余的.地方塞了兩塊毛巾，心想，這樣就能起到保護雞蛋的作用了。再蓋上蓋子，走到窗邊，伸手把它扔了下去，并以迅雷不及掩耳的速度跑下樓去，看到塑料盒早已躺在地上，便迫不及待地打開它，只見雞蛋粉身碎骨、五臟飛濺，真是慘不忍睹啊。我掏出雞蛋一口塞進了嘴巴里，邊嚼邊想，怎么失敗了呢？是不是毛巾的保護功能不夠？那換種東西，什么好呢？哎，棉花？恩，不錯！它更輕，更軟。想到這里，我飛速上樓，又重新煮了個雞蛋，找了兩團棉花。一切準備停當，我又把盒子拋向窗外，來到樓下一看，雞蛋完好無損地躺在里面，我高興得捧著它飛奔起來，就像劉翔叔叔得了110米跨欄的世界冠軍一樣。

　　看，我完成了一個看似不可能完成的任務，厲害吧！俗話說的好：世上無難事，只怕有心人。

三年級的作文篇4

　　大家應該都知道那個會七十二變，神通廣大的孫悟空吧，他可以變成各種樣子，但大家有沒有想過：如果你會七十二變，你想變成什么？先不說大家想變成什么，我想變成一個超人。

　　聽了這話，估計好多人都會問：“你為什么想變成超人？”嘿嘿，想問我為什么想變成超人，理由那真是多得數不清，我就舉一些例子說說吧，首先你會受到全世界的矚目，會有很多記者采訪你，然后會有一大堆的廠家和電影制造商找你拍廣告或拍電影，價格都是天文數字，你可以一下子就變成億萬富翁。

　　（以下是我的想象）

　　有一天，我正走在回家路上，突然，我被一個東西絆了一個大跟斗，，回頭一看，竟是一個金黃色，散發著微弱的光芒的小星星。我一開始以為只是一個玩具，正準備扔進垃圾桶，可上面的`一張紙條卻引起了我的注意，仔細一看，把我驚訝得下巴都快掉地上了，紙條上寫著“此物名為愿望星，只要你舉著它說出自己的愿望，10秒鐘后愿望就會實現，但是有效期只有一天。”我的愿望不用說就是變成超人，可望著徐徐下降的太陽，我只好嘆了口氣，看來只有等到明天了。

　　第二天，鬧鐘還沒響，我就一“咕嚕”爬起來，拿起愿望星說道：“讓我變成無所不能的超人吧！”說完，我的身體就火辣辣地疼，等身上的疼痛慢慢消失時，我走進衛生間對鏡子一照，哇塞！太帥了！只見我身穿藍色衣著，內褲反穿，還披著紅色斗篷，衣服上印著一個字母Q（邱的第一個字母）。我正準備走出家門時，突然，我耳邊傳來了“救命啊，有人搶銀行啊！”“不許喊，再喊老子就一槍打死你！”什么？竟然有人光天化日下搶銀行！正義超人！出發！！！我立馬從窗口一躍而下，以閃電般的速度向銀行飛去。我剛到目的地，就看見一群土匪正在往車子上裝一大袋一大袋的錢，每個土匪手中都有一把P-7或AK-12。我威風凜凜地對他們大喝一聲：“快放下武器投降，不然后果自負。”那些土匪見我只是個小孩子，便哈哈大笑，有一個土匪裝娘娘腔說道：“原來是個小超人，我好怕怕呀。”我見他們沒反應，就又重復了一遍剛才的話。一個高個子土匪不耐煩了，舉起AK-12對我一陣掃射，我一伸手就把子彈全部都給抓住了，把手一攤，就露出一把烏黑的子彈，他們全都目瞪口呆，拔腿就跳，說時遲，那時快，我飛過去一拳一個把他們打得不省人事。剛把這群土匪交給警察，突然又聽到：“救命啊，起火啦！”我趕緊又向著火的大樓飛去……”

　　這一天，做了無數的好事，天漸漸黑了，我又變回了原來的樣子。回到了家里，倒在床上睡著了。