三年級(jí)作文10篇[精華]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
![三年級(jí)作文10篇[精華]](/uploads/00/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
三年級(jí)作文 篇1
自從我上小學(xué)一年級(jí)后,老師就要求我們每天閱讀優(yōu)秀書(shū)籍,并設(shè)計(jì)了“閱讀評(píng)價(jià)表”,在每天閱讀后把閱讀的書(shū)名、頁(yè)數(shù)、時(shí)間、優(yōu)美詞句、優(yōu)美片段等內(nèi)容記錄在表上,并進(jìn)行自我和家長(zhǎng)總結(jié)評(píng)價(jià),來(lái)幫助督促我們形成良好的閱讀習(xí)慣。每周上交后,老師再進(jìn)行評(píng)價(jià)。我每次都按時(shí)交給老師,并多次得了優(yōu)。
就這樣我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,放學(xué)回家后寫(xiě)完作業(yè)就閱讀一會(huì)兒書(shū),看完了再出去玩。有時(shí)候媽媽叫我吃飯,我說(shuō):“等我看完這一篇就去吃飯”。媽媽說(shuō),書(shū)也是一種營(yíng)養(yǎng)面包!一年級(jí)結(jié)束了,在這一年中我閱讀的書(shū)越來(lái)越多,有童話類(lèi)《格林童話》、《101個(gè)經(jīng)典童話》,探秘類(lèi)《荒野求生》、文學(xué)類(lèi)《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等、自然科學(xué)類(lèi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、心靈成長(zhǎng)類(lèi)《笑貓日記》等,有國(guó)內(nèi)的`作品也有國(guó)外的作品,從閱讀中我懂的知識(shí)越來(lái)越多,積累的優(yōu)美詞語(yǔ)也越來(lái)越多,同時(shí)果然對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助,我寫(xiě)的看圖說(shuō)話寫(xiě)話小片段還每次都得了優(yōu)呢。
爸爸媽媽都鼓勵(lì)我說(shuō):“從小到大堅(jiān)持閱讀是一種良好的習(xí)慣,要堅(jiān)持把閱讀的習(xí)慣保持下去。”我也覺(jué)得老師要求我們多閱讀,形成閱讀的好習(xí)慣就一定會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)、行為有更大的進(jìn)步。我從書(shū)上看到“莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這個(gè)生動(dòng)的比喻說(shuō)明了書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友。”所以,我今后要繼續(xù)努力,堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣,讓閱讀的習(xí)慣成為幫助我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)進(jìn)步的一種力量!
三年級(jí)作文 篇2
我家有一個(gè)小小的戶(hù)外陽(yáng)臺(tái),沒(méi)事的時(shí)候,我總喜歡往那兒跑,站在陽(yáng)臺(tái)上,靜靜地望著樓下來(lái)來(lái)往往的人群。記得有一次,我像往常一樣來(lái)到這里,突然,我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)一處不起眼的青苔上竟然長(zhǎng)出了幾株嫩綠嫩綠的小草,細(xì)細(xì)的、矮矮的,好像一碰就會(huì)折斷,特別脆弱。
起初,我也沒(méi)怎么注意它的變化,直到有好幾次媽媽把它們拔掉了,但它們依然根植于此,還那么翠綠、堅(jiān)韌,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊!我驚訝極了,心里暗暗地問(wèn):小草呀小草,你沒(méi)有肥沃的土壤,充足的陽(yáng)光,孤零零地立在青苔上,是憑著怎樣非凡的毅力在這里發(fā)芽、生根呀!媽媽告訴我小草有著頑強(qiáng)的生命力。
于是,每一個(gè)季節(jié)來(lái)臨時(shí),我就格外留心觀察小草的`生長(zhǎng)狀況。春天到了,小草披著嫩綠的外衣,迎著春風(fēng),吮吸著春雨,努力地扭動(dòng)著身子,從地面鉆出來(lái),盡管有時(shí)它累得滿頭大汗,卻仍然奮力向上;夏天,烈日當(dāng)空,熾熱的太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的,卻拿小草無(wú)可奈何,它依然頑強(qiáng)地挺立著;秋天,大地一片金黃時(shí),小草在秋風(fēng)的吹拂下,歡快地?fù)u擺著;冬天,銀裝素裹,刺骨的嚴(yán)寒也凍不壞它。等到第二年春姑娘來(lái)了,它又昂首挺胸地從地底下鉆出來(lái),為我們家的小陽(yáng)臺(tái)增添那一抹濃濃的綠意。
是的,這一株小草,普普通通、隨處可見(jiàn);它們沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那么芳香、嬌艷欲滴;也沒(méi)有參天大樹(shù)那么高大挺拔。它們就這樣默默無(wú)聞,長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光,不起眼的地方,卻不屈不撓、生機(jī)勃勃、傲然挺立著。我為它們的頑強(qiáng)不息而感到驕傲。
我愛(ài)我家陽(yáng)臺(tái)的這一株小草,我也要像小草一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。
三年級(jí)作文 篇3
今天天氣晴朗,特別適合劃船,我和欣欣姐姐、黃艷阿姨的女兒和她的三個(gè)同學(xué)、黃艷阿姨、叔叔,一起到勞動(dòng)技校的賞花區(qū)劃船。
在即將開(kāi)始游玩的時(shí)候,黃艷阿姨宣布:“今天天氣好,我們邊劃船,邊采蓮蓬,可以跟你們?cè)谕粭l船的.人聊天,但身邊一定要有大人。”“不行,我都五年級(jí)了能自己保護(hù)自己了。”黃艷阿姨的女兒大聲抗議。“你不聽(tīng)話了?那就別劃船了。”黃艷阿姨說(shuō)。“好吧。”黃艷阿姨的女兒終于屈服了。
我們分了兩組。欣欣姐姐毫不猶豫地選擇了我,叔叔也跟我們一組。開(kāi)始劃船了,我們這兩組瘋狂地劃著,都想第一個(gè)完成任務(wù)。“哇,這個(gè)好大,可以夠標(biāo)準(zhǔn)嗎?欣欣姐姐說(shuō),“可以。”叔叔肯定地說(shuō)。“哼,欣欣姐姐能發(fā)現(xiàn)蓮蓬,我為什么不能呢?”我在心里大聲對(duì)自己說(shuō),“加油!”開(kāi)起瘋狂尋找模式。果然,我一連找到了好幾個(gè)蓮蓬。再看看另外一組吧,可是她們好像在跟我捉迷藏,我又聽(tīng)到欣欣姐姐說(shuō)“哇,這個(gè)蓮蓬多大啊!這里面的蓮子肯定很好吃的……”
集合的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她們組采了25個(gè)蓮蓬,我們組采了16個(gè)蓮蓬。比賽結(jié)果,當(dāng)然是我們組輸了,但是我心里美滋滋的,因?yàn)槲也粌H收獲了果實(shí),而且收獲了開(kāi)心。
三年級(jí)作文 篇4
我有個(gè)小發(fā)現(xiàn),我們湘鄉(xiāng)凡是有廣場(chǎng)的地方總會(huì)有一項(xiàng)舞蹈——廣場(chǎng)舞。那歡快的節(jié)奏,使人不由自主隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。在濱江御苑旁,由湘鄉(xiāng)市婦女聯(lián)合會(huì)與湖南裕源置業(yè)有限公司聯(lián)合組織的“幸福舞動(dòng)?美麗湘鄉(xiāng)”濱江御苑杯湘鄉(xiāng)市群眾廣場(chǎng)舞大賽正在這里舉行。
一到現(xiàn)場(chǎng),就看見(jiàn)許多衣著靚麗的參賽選手正在準(zhǔn)備參加比賽。這次參加比賽的選手來(lái)自全市各地的各行各業(yè),有的是農(nóng)民,有的是退休職工,有的是機(jī)關(guān)干部……他們個(gè)個(gè)都精神抖擻、信心十足。這群熱愛(ài)生活的廣場(chǎng)舞愛(ài)好者,為鍛煉身體,充實(shí)自己的業(yè)余生活,并給別人、自己帶來(lái)快樂(lè),來(lái)參加了廣場(chǎng)舞比賽。
比賽開(kāi)始了,一群身穿紅色上衣,黑色短裙的老師們上場(chǎng)了。她們表演的舞蹈是《卓瑪女兵》,她們用自己優(yōu)美的舞姿,為我們展現(xiàn)出了一群保家衛(wèi)國(guó)、勇敢無(wú)畏的藏族女戰(zhàn)士的颯爽英姿,坐在下面的我們?yōu)槔蠋焸児恼坪炔省?/p>
“萬(wàn)紅叢中幾點(diǎn)綠”,在廣場(chǎng)舞比賽中,有幾位男士也參加了比賽,我特意采訪了其中一位男士:“參加此次比賽的大部分都是女性,您對(duì)男士參加廣場(chǎng)舞怎么看?”對(duì)此,他的回答是:“只要喜歡廣場(chǎng)舞,是不分性別的`,喜歡就好。”我聽(tīng)了不由深深的點(diǎn)點(diǎn)頭,希望有更多的男士來(lái)才加這種比賽。
我們生活需要音樂(lè),需要舞蹈,需要這樣有益于身心健康的活動(dòng),希望在我們湘鄉(xiāng)今后能有更多類(lèi)似的比賽。讓我們的生活更健康,更美麗,讓我們大家一起舞動(dòng)起來(lái)吧!
三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)你走進(jìn)我家時(shí),就會(huì)有陣陣香氣來(lái)迎接你;當(dāng)你空閑無(wú)事時(shí),就會(huì)有撲鼻的香氣來(lái)陪伴你;當(dāng)你感到心中郁悶時(shí),香氣就會(huì)伸出溫柔的手來(lái)?yè)崦恪O銡馐鼓憧鞓?lè),香氣使你振奮,香氣使你充滿活力。這就是家庭養(yǎng)花帶來(lái)的好處。
奶奶喜歡養(yǎng)花,陽(yáng)臺(tái)上、客廳和房間里到處都有花。有米蘭、君子蘭、海棠花、茉莉花、虎皮蘭、一品紅、文竹、吊蘭、仙人球等。米蘭的葉子小小的,花朵像黃色的小米一樣;海棠花是紅色的,形狀像小蝴蝶;吊蘭的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的,開(kāi)白色的小花,據(jù)說(shuō)能吸收家里空氣中有害物;一品紅上部是鮮艷的.紅色葉子,下部是深綠色的葉子,我給它取個(gè)別名叫“紅綠燈”。這些花使我們的家更加美麗。
我很想拜奶奶為師,學(xué)習(xí)養(yǎng)花。奶奶高興地說(shuō):“好!可以給你一盆先養(yǎng)養(yǎng)試試看。”我就非常負(fù)責(zé)地天天給它澆水。過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)綠茵茵的葉子卻漸漸變黃了,就趕快問(wèn)奶奶是怎么回事?奶奶說(shuō):“可能是水澆得太多了,你不能天天澆水。”我按照奶奶教的辦法去做,它就又長(zhǎng)得生機(jī)勃勃了。
通過(guò)這次養(yǎng)花,我知道了做什么事都要懂得科學(xué)知識(shí),掌握竅門(mén)和規(guī)律,事情才能做得更加完美。這也是我養(yǎng)花的一大收獲。
三年級(jí)作文 篇6
在墻角,在石縫,無(wú)論是多么貧瘠的土地,都有它的身影,它,是平凡的不能再平凡的,但它旺盛的生命感染著整個(gè)世間。
春雨過(guò)后,他不能再忍耐地下的`寂寞,探出頭來(lái),一個(gè)脆弱的生命誕生了,他極力的向上發(fā)展,汲取甘露,樂(lè)觀的向上生長(zhǎng)。
她的腰纖細(xì)柔弱,活像一個(gè)柔弱女子,然而事實(shí)并非如此,面對(duì)狂風(fēng)暴雨,小草的腰幾乎貼到地面,顯然已經(jīng)支撐不住,風(fēng)雨過(guò)后,他已經(jīng)疲憊不堪,但它依然挺起腰,向上發(fā)展,這是多么旺盛的生命力。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”不論是狂風(fēng)暴雨,還是烈火焚燒,都擊不倒小草的斗志,他依舊用他那挺直身軀向世人展示那不畏風(fēng)雪,不畏劣境的斗志,旺盛而又不平凡的生命力。
春去秋來(lái),小草也面臨枯萎,但它卻不像“死神”低頭,因?yàn)樗溃诙甑拇禾毂阌质且粋(gè)嶄新的開(kāi)始,又是一個(gè)美好的年華。
小草不正像我們21世紀(jì)的學(xué)子嗎?都勃勃向上,展現(xiàn)旺盛的生命力,演繹美好的青春,困難算什么,讓我們拿出小草的頑強(qiáng)與毅力,搏擊出屬于我們自己的天空,一切困難都會(huì)像你低頭。
這就是小草,這就是平凡小草不平凡的一面,她的頑強(qiáng),他旺盛的生命力,永遠(yuǎn)是我們指路的明燈,小草,我要向你學(xué)習(xí),我要對(duì)你發(fā)出我最真摯的贊美!
三年級(jí)作文 篇7
我叫毛正旺,在武陵源軍地小學(xué)57班讀三年級(jí)。
我有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小而翹的鼻子,小嘴紅紅的,像個(gè)小姑娘。因?yàn)槲颐刻靾?jiān)持刷牙,所以牙齒潔白漂亮。我喜歡文靜,平時(shí)不大愛(ài)與人交往。但我非常喜歡玩搖控車(chē),一玩就入謎,有時(shí)連飯都會(huì)忘了吃。盡管我很癡迷搖控車(chē),但是不知道為什么,我的'技術(shù)還是跟不上小朋友們。我還喜歡玩五子棋,每到周末就會(huì)和姐姐來(lái)幾局,有時(shí)候我贏,有時(shí)候姐姐贏。為此,我上課的時(shí)候總是分心,老想著怎么戰(zhàn)勝姐姐。媽媽經(jīng)常要我改掉這個(gè)壞習(xí)慣,說(shuō)這樣影響學(xué)習(xí)。我知道媽媽是為我好,也就玩得少了。現(xiàn)在我上課時(shí)都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了,成績(jī)還不錯(cuò)。我還是一個(gè)追求現(xiàn)代的小男孩,我會(huì)唱很多流行歌曲呢,如《棉花糖》《愛(ài)的華爾滋》等等。我還知道許多電影,如:《阿凡達(dá)》《火海逃生》等等。
雖然我不怎么優(yōu)秀,但是我無(wú)論做什么事都很自信。這就是活潑可愛(ài)的我!
三年級(jí)作文 篇8
10月26日八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)到校門(mén)口集合,要到郭洞寶泉巖野炊。
Go!我和媽媽坐上了陳馬恬家的汽車(chē)。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。陳馬恬做了個(gè)滑稽的動(dòng)作,逗得我們哈哈大笑。整個(gè)車(chē)廂充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們不知不覺(jué)地到達(dá)了目的地——寶泉巖。老師說(shuō)要舉行一次爬山比賽。我站在寶泉巖腳下抬頭望:啊,山頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石階,石階邊上都是懸崖。真叫人發(fā)顫!我看見(jiàn)其他同學(xué)都紛紛上山了。不管三七二十一,我就背著六斤左右的東西開(kāi)始向山頂進(jìn)軍。爬到半山腰,我就覺(jué)得上氣不接下氣了。感到背上的東西越來(lái)越沉。好想打退堂鼓啊!但又一想,還是堅(jiān)持吧!我咬緊牙關(guān),艱難地向山頂爬去。
到了山頂,我已經(jīng)筋疲力盡了。我們組找了一塊好地方。只見(jiàn)大人們忙得不可開(kāi)交。有的在撿柴火,有的在造爐,還有的在包餛飩。王悅寧的爸爸拿出烤爐,只見(jiàn)他把要烤的肉放進(jìn)烤爐里。過(guò)了一會(huì)兒,他把肉翻了個(gè)身。又過(guò)一會(huì)兒,香噴噴的肉就出爐了。一下子,烤肉都被我們搶光了。我迫不及待地嘗了一口,啊!真好吃。大家異口同聲地說(shuō):“好吃,好吃,真是美味佳肴。”這時(shí),我和媽媽也把玉米燒好了。我又津津有味地吃起玉米來(lái)。我覺(jué)得在野外吃東西特別香,特別好吃,特別有胃口。我聽(tīng)到有些同學(xué)在津津樂(lè)道地夸自己做的飯菜好吃。
吃飽喝足后,何老師興致勃勃地帶著我們來(lái)到寶泉池,讓我們每個(gè)人都嘗嘗寶泉水。寶泉水清澈微甜,泉水終年不干。我想這就是“寶泉”的來(lái)歷吧!
這次野外活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩:抓特務(wù),何昱家的可愛(ài)小狗,東嗅嗅,西聞聞,幫他抓到了一個(gè)特務(wù)。還有胡陳倩的爸爸用竹子做秋千。大家都很好奇,爭(zhēng)先恐后地要上去蕩一蕩。呀!感到特舒服。原來(lái)竹子的韌性很強(qiáng)!
寶泉巖漫山遍野都是郁郁蔥蔥的竹子,像是翠竹王國(guó)。一排排修長(zhǎng)的翠竹像挺拔的.士兵,守衛(wèi)著美麗的寶泉巖。
郭洞寶泉巖真是個(gè)好地方。不久的將來(lái)一定會(huì)成為旅游勝地。以后我要帶著我的大學(xué)同學(xué)們?cè)賮?lái)野炊。那時(shí)我會(huì)幸福地回想起小學(xué)三年級(jí)時(shí)在寶泉巖野炊的一幕幕……
三年級(jí)作文 篇9
晨霧籠罩著森林,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝一縷縷地射向大地。動(dòng)物們一覺(jué)醒來(lái),伸伸懶腰準(zhǔn)備開(kāi)始一天的新生活。鳥(niǎo)兒棲上枝頭,花兒露出笑臉,空氣顯得格外清新。突然這種寧?kù)o被遠(yuǎn)處傳來(lái)的卡車(chē)汽笛聲打破了。
向森林外看去,一輛破舊的卡車(chē)穿過(guò)小村莊由遠(yuǎn)及近停在山下。車(chē)上下來(lái)的那個(gè)人身穿嶄新的工作服,頭戴一頂鴨舌帽,嘴里叼著一根煙,瞪大銅錢(qián)般的眼睛直勾勾地盯著面前的`大森林。他圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一會(huì)拍拍這棵樹(shù),一會(huì)敲敲那棵樹(shù),嘴角露出一絲貪婪的微笑。他掏出一把鋒利的斧子,那斧子閃著光。只見(jiàn)那人像模像樣地試了試刀鋒就舉起斧頭熟練、有力地砍起來(lái),大樹(shù)上留下一條條深深的痕跡,樹(shù)爺爺疼得流著眼淚低聲呻吟。小動(dòng)物們被這嘈雜的聲音嚇壞了,紛紛躲起來(lái)無(wú)力地看著自己的家園被一點(diǎn)點(diǎn)地破壞。只有小啄木鳥(niǎo)落在樹(shù)爺爺?shù)氖直凵喜唤獾貑?wèn):“樹(shù)爺爺您枝繁葉茂像一臺(tái)機(jī)器,源源不斷地釋放著氧氣為大地創(chuàng)造綠色,為人類(lèi)造福,他們應(yīng)該感謝您,為什么還要來(lái)傷害您呢?”樹(shù)爺爺嘆息著說(shuō):“人們只顧賺錢(qián),不顧后果地濫砍濫伐,毀掉了萬(wàn)畝森林。你知道嗎,每年做一次性筷子就要砍伐大約2500萬(wàn)棵像我這樣的樹(shù)木。”小啄木鳥(niǎo)再也聽(tīng)不下去了,它飛到那人的肩膀上拼命地啄他的頭,大聲喊著:“你這個(gè)榆木腦袋里一定有蟲(chóng)!貪婪蟲(chóng)、自私蟲(chóng)、無(wú)知蟲(chóng)……”那人被啄得頭破血流,丟下斧子落荒而逃。森林又恢復(fù)了往日的平靜,可是沒(méi)人知道明天的森林會(huì)是什么樣。
金錢(qián)創(chuàng)造了貪婪,它磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知。破壞環(huán)境的同時(shí),人類(lèi)也不知不覺(jué)地傷害了自己。讓我們行動(dòng)起來(lái),拯救地球就是拯救未來(lái)。
三年級(jí)作文 篇10
這段沒(méi)有桎梏的日子,卻教會(huì)了我用色彩去感受生活。
起草我很喜歡那間古老的畫(huà)室,月光總是從深藍(lán)的蒼穹寵辱不驚地瀉下來(lái)。我愛(ài)坐在靠窗的位置一邊曬月光一邊畫(huà)伏爾泰、哭孩,或者一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉。畫(huà)室里總流淌著溫柔的布魯斯,或者別的什么音樂(lè)。
我在觀察維納斯時(shí),曾對(duì)她纖長(zhǎng)的雙臂有疑惑,而現(xiàn)在最愿意接受瑞典人撒羅蒙的猜想:“維納斯右手拿鴿子,左手拿蘋(píng)果。”平淡而簡(jiǎn)潔,往往能微微牽起我嘴邊的弧線,藝術(shù)給人的想象空間才是其最精妙但也是最脆弱的地方,我們只需消化便足夠。
而這種直白的幻想,如素描畫(huà)一般,沒(méi)有綺麗的色彩,但黑白灰構(gòu)成的'明暗交界卻仍精彩得叫人不肯移目。
就像生活不會(huì)總是柔媚的粉色,我們不能每天坐在咖啡館,心安理得地喝著80塊一杯的卡布其諾。唯有真實(shí)的汗水才能換來(lái)生活的傲然,如黑白一般最讓人踏實(shí)。
鋪色我總用強(qiáng)烈的對(duì)比色表現(xiàn)畫(huà)面,越?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)的人個(gè)性越散漫。所以我永遠(yuǎn)無(wú)法循規(guī)蹈矩地去理解比例。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章:
三年級(jí)的作文05-18
三年級(jí)作文05-19
三年級(jí)作文05-06
三年級(jí)作文05-06
三年級(jí)作文05-06
三年級(jí)的作文05-06
三年級(jí)的作文05-06
三年級(jí)作文05-06
三年級(jí)的作文05-06
三年級(jí)作文05-07
