三年級的作文3篇（薦）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
在我們班里，有一位同學叫孫藝寧。一年級時，我就和她成了好朋友。
孫藝寧個子高高的，彎彎的眉毛下面一雙眼睛又大又亮，鼻子挺挺的，嘴巴象彎月亮。最特別的還是她那一頭又黑又短的頭發(fā)，總是直直順順地披在頭上，真是一個人見人愛的小可愛。
孫藝寧是個愛思考愛學習的人。上課時，老師提出了問題，其他同學還在看書思考，她就已經積極舉手了。她的聽寫作業(yè)也常拿滿分，作文更是常常受到老師的表揚。
最讓我佩服的還是她的數(shù)學成績，遇到難題時，她總能講得頭頭是道。有一次，老師岀了一道拓展題，許多同學都放棄了，只有她托著下巴，嘴里叼著筆，手不停地敲著腦門。經過努力，答案終于被她做出來了。
孫藝寧雖然是女孩子，但她并不缺乏男孩子的'勇敢和樂觀。有一次我們玩球，鄭昊把球扔得高高的，孫藝寧為了抓到這個球，用力向前沖，由于用力過猛摔倒了，胳膊和膝蓋都摔破了。我馬上跑過去扶起她，可是，她卻搖搖手，一邊忍著疼痛一邊笑著向我們說：“沒事，沒事。”叫我們不要擔心。
這就是特別的人——孫藝寧，一個愛思考的人，一個勇敢樂觀的人。
三年級的作文 篇2
在我家廚房里有一對形影不離的朋友，鐵鍋和鍋鏟。每當吃飯之前，它們就會十分辛苦，因為每次主人都是先把菜倒入鍋里，然后開大火，鏟子就會拼命的跳舞，這樣鏟子既能讓鍋子涼快一些，又不會讓菜糊掉。沒少得到家人的喜愛和夸獎。
一天早上，廚房里突然發(fā)出一陣刺耳的“乓乓……”聲，害得我從美夢中醒來，我真想發(fā)火，可剛走到廚房的門口，就聽到有說話的聲音，我趕緊躲了起來。一會兒又傳來那熟悉的聲音，我便認真的聽。“你這口心胸狹窄的鍋，只能裝下一個飯碗大的東西就在這吹，你算老幾啊？”鍋子理直氣壯的說：“那你以為有苗條的身子和一張大嘴就足夠了嗎？你別以為我不知道你那點丑事，上次是誰把冰箱里的雞蛋打碎了，又是誰把所有的零食都吃掉了，我告訴你，把我惹急了，小心我把你所有的.壞事都告訴主人，讓她把你丟到垃圾桶里，到時候你想抵賴也沒有機會了。呵呵呵呵……”“哼，丟就丟唄，有什么大不了的，我告訴你，主人早就嫌你身子太小了，家里來個客人什么的，在你身子只能裝下半個飯碗菜，不夠還得再炒，兩盤菜就有了明顯的差距，主人的朋友早就勸主人換一口鍋，主人還答應了呢！”“換就換唄，你說是光榮退休好還是被拋棄好呢？”“你這話是么意思”“你還不明白啊，等主人回來了我就把你所有的事情都告訴她，到時候她肯定會一把將你扔進垃圾桶里，而我就說不定會被主人放在家里當古董對待，呵呵呵呵……”“哼，我現(xiàn)在就要與你同歸于盡”“你想干什么？呃！呃！呃！呃……”剎那間，鏟子就用力一戳，鍋就空了，而鏟子也自取滅亡，變成兩半。
中午，主人買菜回家看到這一對殘疾兒，把它們扔進了垃圾桶里。
三年級的作文 篇3
我的老爸是我家最能吃的人，說他能吃，一點也不過分。怎么，你不相信？那好，我舉個例子，就拿上次吃晚飯的事情來讓你們開開眼界吧！
那一天，我的`媽媽叫我回去吃晚飯，我磨蹭了一會兒才去。我一到餐桌，“天呀！菜居然都要被老爸吃完了！”我驚訝地說。“老爸，你給我留下一點。”老爸說：“想讓我給你留下一點，們都沒有！這些東西誰搶到是誰的。”這時，我想：“真摳門，下次我要準時坐在餐桌上，和你搶著吃。"我趕緊坐在餐桌上“開動”吃飯了。我和老爸一起搶著吃，吃的特別快，“嗖”的一下，能吃的東西就都被我和老爸一搶而空，吃得一干二凈。我吃飽了，滿意地摸著小肚子。這時，媽媽一邊笑一邊把老爸拉走。我悄悄的走到他們的房間門口，悄悄地聽著他們說話：“老公，你的激將法真管用，居然讓陳乙夫吃飯吃的那么快。”聽到這兒，我自言自語地說：“呀，上你們的當了。”
這就是我能吃的老爸！
【三年級的作文】相關文章：
快樂六一三年級作文09-22
三年級作文09-25
三年級的作文07-20
（精選）三年級的作文07-20
（經典）三年級的作文08-12
(經典)三年級的作文09-15
【精選】三年級的作文09-23
【經典】三年級作文09-20
(精選)三年級的作文08-18
三年級作文(精選)09-11