三年級的作文(通用3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
農村雖然比不上繁華熱鬧的城市，但那里也有一道獨特、迷人的風景。
早晨，鄉下人家有的在打掃庭院，有的在準備做飯……靜寂的村子里，許多人家的`屋頂上，炊煙裊裊，你從鄉下人家的房前屋后走過就會看到一群雞在母雞的帶領下，早早地在菜園中覓食了。它們也懂農家的規矩，它們只吃田里的蟲子，如果有人來菜園里摘菜，它們也從不吃驚，只是津津有味地吃著它們的“戰利品”。
鄉下人家都有一塊屬于自己的小菜園，雖然他們的菜園并不是很大，但每年夏秋，遠遠望去，那可真是五光十色，這兒綠，那兒紅，顯出一派獨特的農家風光。火紅的長辣椒穿著她那紅色的連衣裙在枝頭舞動；蒜苗寶寶穿著翡翠般的綠色鎧甲，時刻準備著守衛自己的家園而戰斗；胖乎乎的的茄子寶寶，穿著紫色的小衣卦，和菜園中其他的蔬菜度過了一個個美好的夜晚。這小小的菜園。可比那沒有花的草地，可愛多了。
鄉下，是一個多么令人向往的地方�。∧抢锷角逅�，菜綠花紅就好像一幅美不勝收的畫卷。
三年級的作文 篇2
生活中有很多事令我們感慨，也有很多是令我們深思。這次，我又經歷了一件事，使我引發了深思。
那是一個陽光明媚的下午，熟悉的下課鈴在耳邊響起。操場變成了孩子們快樂的天堂。我坐在我的座位上，準備寫作業，拿出文具盒時，我愣住了。文具盒消失了，我把書包翻了個底朝天，還是沒有文具盒的蹤跡。我著急了，于是問做我前面的小紅：“小紅你見到我的筆袋了嗎？”小紅說∶“沒有啊﹗”我又問旁邊的李莉：“你見到我的筆帶了嗎？”李莉說：“沒有呀，不信你翻我書包呀！”于是我開始翻她書包，我一打開他的`書包，就發現那紅色的筆袋。我把筆袋從她的書包里拿出來，頓時勃然大怒，和她爭吵起來。你一句我一句，吸引了許多同學。班長告了老師，老師過來了，我們才停止下來，個個面紅耳赤。老師問：“怎么了？”李莉帶著哭腔說：“她的筆袋不見了，于是她問我是不是拿了她的筆袋，我說我沒有拿，不信可以翻我的書包。但是，我不知道為什么，她在我的書包里找的了她的筆袋，就說是我拿了，但是我沒拿，于是就吵起來了�！崩蠋熈私馇闆r后，就在班上問誰做了這件事，坐在我后面的胡然慢慢地站起來了。羞愧地說是他干的，本來想開個玩笑，卻不知道會鬧成這樣。老師嚴厲地批評了他。
通過這件事我想知道為什么同在一片藍天下，總有人喜歡惡作劇呢？我希望在人與人的相處中大家能和平相處，也許就是一件小事，但后面引發出來的事情可能就會變成大事，讓大家造成不必要的誤會和傷害。
三年級的作文 篇3
叢林里有一只小狐貍，一天，它想到了一個重要的問題：狐貍的天敵太多了，我怎樣才能讓它們相互傷害？
小狐貍正在散步，發現獅子忘把水桶放進屋了。小狐貍悄悄把水桶放到狼的門外，發現狼把鏟子放在了外面，小狐貍又把鏟子放在獅子的門外，獅子出來門，發現水桶不見了，還多了一把鏟子，這時狼也出門了，發現鏟子不見了，多了個水桶，狼提起水桶去找鏟子，獅子拿著鏟子去找水桶。
正好，他倆碰面了，狼發現獅子手里握著鏟子，獅子發現狼手里提著水桶，大叫：“你這個壞蛋，竟敢偷我的水桶！”說完就向狼撲了過去，狼也大聲罵獅子：“你這個混蛋，偷了我的`鏟子還不承認，居然還說我偷了你的水桶！”說完，也向獅子抓過來。它們這一戰，可把正在做美夢的老虎叫醒來了，老虎也向它們咬過去，狼咬疼了，一頭撞進樹干上正在吃早餐的蛇，被蛇給咬了一口，狼撒腿跑了。小狐貍樂開了花，眼淚也流了下來，笑得肚皮都快爆了。
自從有了這一戰呀，老虎、獅子、狼和蛇都不敢欺負狐貍了。
你們說，小狐貍是不是很聰明呀？
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