三年級的作文

三年級的作文3篇[通用]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　在我的記憶里，珍藏著一件令我非常感動的事，每當想起這件事，一份感激之情就涌上心頭。

　　那是我上三年級的時后，一個冬天的早晨，我起床晚了一點，就急匆匆地趕到學校。在上完第一節課后習慣性看了看課程表，突然看到第三節課是寫字課，而我卻沒有帶鋼筆，便心急如焚，爸爸在教室上課，不能幫我回家取筆，媽媽也在上班，也沒有辦法。但我想媽媽心腸軟，也許可以請假幫幫我吧。我拿著IC卡沖出了教室，撥通了媽媽的電話號碼，媽媽在電話里數落了我一頓，“你等著，我馬上給你送來！”我長長地舒了口氣，站在走廊上期待媽媽的出現。

　　沒過一會兒，媽媽果然出現在學校門口，我急忙跑下樓，急忙跑下樓，看到媽媽手里握著的新鋼筆，我納悶了，怎么這支筆我沒看到過呀？媽媽看出我的想法，抹著頭上的汗說“呆丫頭，回家去取不都放學了，我剛在文具店買來的'，回去上課吧�！边@么冷的天，媽媽竟然滿頭大汗，我內疚的看著媽媽，心里暖暖的，眼眶濕濕的…

　　這支筆現看起來已經“飽經風霜”，但在我心中它永遠都是最美的，因為它包含著媽媽那濃濃的愛。

三年級的作文 篇2

　　今天，老師讓我們玩了一個托球游戲。

　　老師先說游戲規則，規則是這樣的。老師說：先拿一個乒乓球和球拍，把球放在球拍上托著，如果球掉下來就算輸，如果球沒掉下來就算贏，而且要通過一些障礙，那就是，在通道上擺上四條椅子。老師把椅子一個豎擺，一個橫擺，把四條椅子擺好。擺好后，老師說：豎著擺你就要繞著椅子一圈，橫著就表示你要跨過去！

　　我聽了，心里想：這么簡單，我以前也玩過，應該沒有問題！但是我有點不敢。

　　游戲開始了，我先讓幾個人玩過之后，才玩。

　　我先小心的把球放在球拍上。然后，一小步一小步的走，以防球掉下去，我先小心翼翼地繞過第一個障礙，又輕輕的跨過第二個障礙。球還是穩穩當當地在球拍上。但是大家都在大聲喊：掉下來，掉下來，每人都發出高分貝的聲音！

　　我的心里更加緊張了，我就快要繞過第三個障礙的時候，球不聽話了，總是滾來滾去。

　　最后一關了，我一不小心讓球掉下去了。我的'心里有一絲絲的后悔，因為我沒有很小心，很小心。我們這組還是失敗了，一個都沒成功。

　　下次我一定要更加努力！小心！

三年級的作文 篇3

　　或許是天意，一個品學兼優的好學生不幸落入差生地帶�？赡苁菤q數大了，學習的難度有所提高，只有靠運氣才行。他十分著急，努力過許多次，可還是無濟于事。

　　他沉默了，地道不明的沉默……

　　我想，如果是一名這樣的好學生受到這樣的'委屈，悲痛程度不同凡想，可這遠遠超出我的想象。一天，他收到一份禮物，是老師寄的，他急忙打開，里面有一塊海綿面包，上面畫著一張略大的笑臉；有一張紙條，上面寫著：

　　這塊海綿面包多可愛！不管你如何擠壓他，他很快又會變成原來的樣子，他多堅強！你要像他一樣，面對困難時也要樂觀向上，因為困難最怕你這種精神！

　　這次之后，他開始變得樂觀，勇于挑戰難題；被打敗了，也不灰心，努力尋找錯誤并改正。

　　期末考試過后，他又收到老師寄的禮物，也是一塊海綿面包，也有著笑臉，只是更大。

　　恭喜你！你考了全級第一！

　　他笑了，笑得這么開心。

　　不錯，這個人，正是我。我明白，自己的一點成績不算高，但只要樂觀面對困難，就能在茫茫人海中更為耀眼！

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