三年級的作文

三年級的作文[合集3篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　我們生活在內陸城市，平時見不到大海，只能從電視上看到一望無際、波濤洶涌的大海。非常渴望有一天真能見到大海，親臨感受大海的雄渾壯美。就在去年暑假的一天，我終于實現了看海的愿望。

　　我和媽媽晚上九點乘坐上鄭州發往青島的火車，整個前半夜我躺在床鋪上翻來覆去在想象我給大海的第一次約會將是什么樣子？大海兇嗎?大海真的像想象中的那樣美好嗎？見到大海后我會不會大失所望·······

　　第二天一大早，我們就到了青島的海濱浴場。那金黃的沙灘和廣闊的海面不禁令我心曠神怡、洶涌澎湃。禁不止大吼到，大海，我來了。顧不上探測海水的溫度，不管三七二十一，我急忙換了一身泳裝跳進大海。剛下水一個雪白的浪花把我推倒了，喝了一大口海水，又咸又苦。我并沒有因大海的"不友好”而生氣，繼續盡情地擁抱大海、親近大海。整整一個上午，我都浸泡在大海里不愿上岸，一會兒蛙泳感受大海的'博大，一會兒仰泳體會海天一色的壯觀·······不時看到遠方有幾艘小帆船和大輪船、摩托艇自由穿梭航行，猶如身處一個魅力的水上之城。

　　這次海濱之旅讓我久久不能忘懷，我見到了夢寐以求的大海，真正體會了大海的博大。

三年級的作文 篇2

　　我的語文老師姓潘，她苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。她上課總是和我們說說笑笑，我們做錯了事她就會叫我們下次不要再犯同樣的錯誤。

　　記得那天，小明的錢丟了，潘老師沒有馬上叫那個同學出來，而是對我們說：“小明的錢掉了，一定有同學撿到了，還沒來的及交給我，這時交又害怕別人說他是小偷，所以沒有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保秘，我相信班上沒有小偷，大家說對嗎？”

　　我們異口同聲地回答：“對。”

　　我們的.潘老師一直對我們都很好，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機那去接水，老師看見了，就對我說：“別忙，我把我的熱水給你喝，。”老師把熱水倒給了我，我立刻喝了一口，頓時，一股暖流傳遍了我的全身。老師，謝謝您對我的關心。

三年級的作文 篇3

　　今天，外婆給我買了兩只小河蟹，我看著它們，高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴了。

　　小蟹有一個硬邦邦的殼，好像古代士兵們穿的盔甲一樣，威風凜凜；它的兩只鉗子像大刀一樣，里面布滿了鋸齒；它的眼睛能一伸一縮，轉來轉去；瞧！它們馬不停蹄地爬來爬去，還悠然自得地吐著泡泡，發出“咕嚕咕嚕”的聲音，好像要說話似的。我用手摸摸它的背，它只用了一秒鐘的時間就安靜了下來。我又用筷子把小蟹翻了個面，還死死地摁住了它。它揮舞著大鉗子，馬上夾住了筷子，鉗子一彎，后腿用力一蹬，就又重新站起來了。

　　小蟹爬行時的模樣更好笑，一會兒向左爬，一會兒向右爬。我用木板堵住了它左右兩邊的去路，它只好向前爬了，還生氣的朝我吐泡泡。有經驗的老農說，在遇到蟹居住的水源惡化了的情況時，它就會不停地、拼命地吐泡泡。吐到一定程度，它自身的重量就會大大的`減輕，接著，蟹就開始飛。它一次能飛一到二米，這算是一個奇跡。還有一種讓蟹吐泡泡的情況就是呼吸。與鳥比起來，蟹顯得堅強多了，因為鳥如果沒有翅膀，就會摔下來，而蟹本身就沒有翅膀，卻仍然能飛翔。

　　漸漸的，我發現自己已經喜歡上了蟹，甚至開始敬佩它了，那小小的軀體里，裝著一個堅強的靈魂！

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