小學三年級的作文(精品3篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學三年級的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1
葉圣陶說:“作文是各科學習成績、各項課外活動的經驗以及平時思想品德的綜合表現。”快一起來閱讀五年級上冊第五單元作文之有趣的漢字吧~
漢字可真有趣!瞧,大家都興致勃勃地猜字謎呢!
有的字謎非常簡單,同學們不一會兒就想了出來,高高地舉著手呢!可有的.字謎就沒那么簡單了,大家都用筆在紙上寫來寫去,可這也不是,那也不對,急得大家都東張西望,可出題的主人呢,倒是一幅悠閑的樣子,最好大家都猜不出,希望把同學們都難倒。等到沒有一名同學能猜出字謎,宣布答案時,同學們才發出“噢,原來是這個字啊!”的大喊!
這個環節過去了,又有一個非常有趣的節目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想,十幾個詞語出來了,僅關于“日”的就有很多個,比如:午日、吉日、生日……統計一下,大家竟組成了十五個詞語。
通過這兩個游戲,我了解了漢字是多么有趣呀!
小學三年級的作文 篇2
我過生日的時候,媽媽送給我一個非常精致的小鬧鐘。
這個小鬧鐘說圓不圓,說長不長,是個橢圓形的。鬧鐘外殼的表面上畫著好看的'小花和蝴蝶,非常惹人喜愛。那花兒開得正艷,蝴蝶正在花朵上采花蜜呢。這個小鬧鐘不僅漂亮,而且作用還不小哩。
有一次我正在做作業,忽然聽到小伙伴的喊叫聲,我心里癢癢的,正要準備出去玩時,小鬧鐘好像看見了,發出叮鈴鈴的響聲,又好像在說:“做完作業才能出去玩。”于是我又坐了下來,安心地做起作業來,它這才綻開了笑瞇瞇的臉兒。
還有一次,單元測試我只考了81分,心里非常難過,正在這時,小鬧鐘又發出叮鈴鈴的響聲,好像在說:“你別難過了,認真學習,下一次考好就行了”。我感受到了小鬧鐘在幫助我、關心我,便又跑回房間里認真地讀起書來……
我喜歡我的這個小鬧鐘,我希望它能伴隨我度過美好的童年。
小學三年級的作文 篇3
同學們,不知你們有沒有體會過和同學老師分別的痛苦,我就有過,所以我猜你們也有過,為了早點結束這種痛苦的少發生我決定長大以后,建設一個全新的學校。
我的這個學校占地面積要一萬平方千米,這個學校包括幼兒園、小學、初中、高中、大學,一體化學校,每個年組都有五個班級、每個班級都有固定的30個學生,這些是不能更改的,我們一開始就要像全國各地召集一些年輕優秀的教師,因為要跟班式教學,從幼兒園一直教到大學畢業,伴隨著同學們一路前行。
學校還會有微機大樓,和生物大樓還有音樂舞蹈大樓那里的設備應有盡有,一應俱全,超市,餐廳、咖啡廳、宿舍、圖書館、練歌房等等都要配備齊全,因為我要讓學生們勞逸結合,我們還要定期舉行一些戶外運動比賽,例如;踢足球、打籃球、拔河、跳大繩,跳舞等等,我們要選出最優秀的人員組成校隊,在和別的學校比賽挑戰。
到時我要聘請我的幼兒園孫老師她們來做幼兒教授,還要聘請我小學于老師曹老師做語文講師,還要聘請趙老師做數學講師,還有我初中老師,還要聘請我的'同學來做老師,因為我想在我的校園里時刻都能看到她們的身影,想想心里就美美的。
為了這個大大的夢想能早點實現,現在我就要好好學習,天天向上,加油吧!
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