小學三年級作文6篇（推薦）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
今天晚上，我打開電視機，正好播出了騎牛大賽。
瞧那些牛啊，暴躁的很，個個鼻孔里噴出氣，頭夾在兩腳下邊，好像要把欄標撞壞似的.。騎手跨在牛背上，抓緊了韁繩。欄桿一開，第一頭牛沖了出來，馱著騎手滿地疾馳，要把騎手摔下來。它使勁地一扭身子，騎手便被那牛甩了下來。唉，才過了5秒不到！看來沒有希望了，“第2個騎手正準備呢！”爸爸喊。哎，這牛名叫“暴躁鬼”是黃牛，兩眼瞪的“賊大賊大”的。它從欄桿里把頭伸出來，貪婪地呼吸空氣，欄桿一打開，那“暴躁鬼”瘋狂地跳起一米多高，又轉著圈亂跳，騎手沒有摔下來，“八秒、九秒、十秋！！！”“冠軍啊！”我興奮地蹦了起來。
騎牛大賽真精彩啊！
小學三年級作文 篇2
我的家鄉青島是一個美麗的海濱城市，那里有著名的石老人海水浴場、雄偉的嶗山和繁華熱鬧的街市。
石老人是青島美麗的海岸線上著名的景點，這里有一個悠久的傳說故事：很久很久以前，有對父女以打漁為生。一天，老爹病了，女兒一個人出海捕魚。海里的龍王見老爹的女兒年輕貌美，就把她搶到了龍宮里。老爹思念女兒，站在海邊日夜期盼女兒平安歸來。日復一日，年復一年，老爹漸漸化成一塊礁石。這就是我們今天看到的石老人。漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕輕的海風，遙望水中的石老人，遠處白礬點點，海鷗飛翔，真是美麗的`不由讓人陶醉。
提起青島的山，那便是雄偉壯觀的嶗山了。嶗山是我國首批國家重點風景名勝區。由巨峰、流清、太清、上清、仰口、北九水和華樓等九個風景游覽區組成。主峰巨峰海拔有1132.7米，為我國萬里海岸線上的第一高峰，素有“海上名山第一”之稱，更有“神窟山宅”、“洞天福地”之美譽。山上好多好多圓滑的大巖石，形態各異，樹木郁郁蔥蔥、鳥語花香。到了秋天，登上山頂往下看去十分瑰麗，滿眼都是黃的、紅的、綠的，五彩繽紛的樹葉的海洋。
青島還是一座繁華的都市。一到休息日，街上人山人海，熱鬧非凡，大大小小的商店里人流如潮。到了夜晚，街上會突然冒出好多的攤販，這就是我喜歡的夜市啦！小攤販們賣著各種各樣琳瑯滿目的商品，人們三三兩兩的東游西逛，或者在某個熱鬧的小攤前擠成一堆。我和媽媽就非常喜歡逛臺東的夜市。
青島的景色真是美不勝收，我愛我的家鄉！
小學三年級作文 篇3
下課十分鐘前，大家都覺得上廁所是最重要的，因為膀胱簡直就爆炸了！還為了可以下課而欣喜若狂，幫下課倒數。下課鐘聲響起，大家彷彿整個人復活了；可是，上課鐘聲響起，大家又說：“糟糕了！因為剛才玩得太高興，忘記去上廁所了！”
下課時我很忙，我都是忙著打氣球和整老師，來把下課時間擠滿；其他人都全擠在籃球架下耗時間，所以籃球場是全校最熱鬧的地方，在那兒，一個人就像海中的小沙粒一樣；而最寧靜、冷清的地方，則是圖書室；下雨天最熱鬧的.地方，一樣是籃球場，因為他們都穿著雨衣踢足球。
在教室里的人，有的在玩西方棋，有的在玩跳棋和拼圖以及象棋，那么老師就只能改作業，因為沒位子讓他做其他事。下課時，學校整個熱鬧起來，就像獅子群在亂吼亂叫一樣的吵鬧；和上課比起來，就像大象和蚊子比一樣，迥然不同。
上課了！大家又像快死了一樣，上課鐘聲讓大家的心情從美好轉為悲哀。下課十分鐘是神圣的十分鐘，所以要好好利用這一段時間。
小學三年級作文 篇4
我的爺爺是一個很樸素，很勤快，很廉潔的人。
記得有一次我去爺爺那里，看見爺爺穿著藍色的工作服，在那整理蛇皮袋，把能用的疊起來，把破爛不堪的才丟到一邊，我問爺爺：“這些多已經這么舊了，有的快破了，你還把它們疊的這么整齊干嘛？”爺爺說：“這些多還能用，為什么不要呢？我小的時候可是很苦的，看到這些東西還能用，自然要好好珍惜了”。說著說著爺爺就和我說起他小時候的'事情。
爺爺告訴我他們小時候穿的衣服是補了又補，再怎么破也舍不得扔，吃得是稀飯，還有南瓜飯。聊了一會就吃飯了，午飯也只做了一菜一湯，我問爺爺為什么只做這么一點菜，在家奶奶總給我做一桌子的菜呢。爺爺回答說：“做多了是讓費，飯菜只要能填飽肚子就行了”。吃好飯我去爺爺房間里休息，看見幾件新衣服掛在墻上，我又問爺爺：“你為什么不穿那幾件衣服呢？”爺爺跟我說：“這幾件衣服要等我回家去看你們的時候才會穿的，平時上班我是不會穿這些衣服的。”
過了許久爸爸媽媽來接我回家了，我心里還想著爺爺真是一個樸素，廉潔的人。
小學三年級作文 篇5
小狗“尼羅”
今天，爺爺從家里把他的小狗“尼羅”帶到了我家來玩。
“尼羅”全身都是白色的，長長的尾巴，毛蓉蓉的毛，大概只有五歲半了吧。可愛極了。
“尼羅”非常的貪吃，我放學回來，它就抓著我的褲腳不放開，還汪汪的亂叫呢!我明白了“尼羅”的意思，馬上從廚房里拿了很多的.東西給“尼羅”吃。“尼羅”很快就吃玩了。他又汪汪叫，又要吃東西。你看，他是不是很貪吃呀?
“尼羅”非常的愛我，每次上學的時候，他都要把握、我送到大門外面才放心下來呢!放學的時候，“尼羅”總是要在校園里等著我，和我一起回家的。
我喜歡“尼羅”，它給我帶來拉了無窮的樂趣。
小學三年級作文 篇6
“禽流感！”每當我看到雞腿或雞肉，總會想起這三個字，然后聯想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一個寒顫。我在心里默默地想，我們怎樣才能抵抗禽流感呢？幾天的冥思苦索，我發現了一個絕妙的辦法。
鳥為什么患了禽流感能大難不死？我首先考慮了這個問題。經過上網搜查才知道，因為鳥的體內已經有一種抗體，能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢？因為人沒有這樣的免疫抗體。兩個問題都已解決，答案不就近在咫尺了嗎？只要將鳥的抗體——血清，注入人的體內，人身上不也就有了抗體？用這種抗體去對付禽流感，還怕不成功嗎？
可是，一個問題好了，那新的問題又跑出來了。如果這樣做，那鳥類不就悲催了嗎？世界上的鳥雖然很多，如果要抽取它們身上的血清，這樣它們就一只一只地死去，總有一天，鳥會滅絕，人類也會遭殃呀？然而，問題多多，辦法也多多，這一點它也難不倒我。其實，只要用一只鳥作犧牲，將它的血清進行培養，研制出能產生禽流感抗體的免疫疫苗，種在人的`身上，這樣人類就會有了禽流感的免疫力，禽流感問題不就解決了嗎？
當然，這只是我一個人的發現而已，是否可行，還有待科學家的深入研究。但是，我今天把它寫下來，好想和你們共同分享這個美麗的發現哦！
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