三年級的作文9篇(必備)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
星期天，我和爸爸去看望他的戰友，在回來的路上，我發現：電線桿有的特別高大，有的很矮小，同樣是電線桿，大小差別卻這么大呢？我百思不得其解。
回到家后，我帶著這個疑問找到了《十萬個為什么》終于找到了答案：由于發電廠離我們每個家庭較遠，所以電要經過“長途的`旅行”才能進入我們的家庭，為了減少途中電的損耗，因此要把電用變壓器變到１５——３０萬伏的超高壓再送往城市，再由城市把已變弱的電送往家庭。這樣高的電壓必須把電線架在高大的鐵塔上，使電在傳送過程中經受住風吹雨淋；同時也保證了高壓電線不會電傷地面人員，高壓電在傳送過程中要經過幾個電降壓臺將電降到人們日用的伏度供人使用，因此高壓電的電線桿就高大，普通電的電線桿就矮小了。
真沒想到，一個小小的電線桿也會引出這么大的學問，我們應該好好學習去探索更大的學問。
三年級的作文 篇2
曾記得法國藝術家羅丹說過一句名言：“美在于發現。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛�！笔前�！美無處不在，只要你用心觀察，其實美就在你身邊。
一天放學的中午，我漫步在雨中，忽然從臉頰上流淌下一滴水。頓時，傾盆大雨如一根根棍子敲打在我的身上、手上、臉上……可是卻沒有一把雨傘能替我抵擋這些棍子。于是，我在一棵從不引人注目的大樹下休息。無意間，我抬頭仰望，突然發現這棵每天與它相遇卻素來謀面的樹是如此的翠綠，每一片葉子上的綠汁似乎要從葉子上流淌下來，樹枝、樹干上還泛著點點雨珠，似珍珠般的鑲嵌在葉面，那么晶瑩剔透，那么閃亮潔白。驀然回首，我驚奇地發現，原來路旁的樹是那么的美！
下午放學，雨依然下著，只是雨勢小了些，我慢慢地騎著我的腳踏車，生怕這濕滑的地會讓我滑倒似的，可是想歸想，該來的總是要來的。由于雨是傾斜的，正好敲打在我的`臉上、眼上，使我無法睜開雙眼，結果輪一打滑，我摔個“四腳朝天”。身上的衣服、褲子全臟了。我正束手無策時，一位阿姨路過幫我扶起來，還用紙巾擦干凈我衣服上的污泥。擦好后，她一再叮囑我：“騎車小心！”然后方才離去。我轉身望去，雨簾中的那個背影是那么的高大，那么的美……
經過此事，我騎車小心多了，生怕又摔倒。到了家，我趕緊吃過飯，去做作業了。忽然燈滅了，世界沉浸在一片漆黑里。我依靠在窗邊，仰望天空。此時，我發現今晚的月亮是那么的大，大得似乎要包圍整個世界；星星是那樣的亮，亮得讓你不敢也無法睜眼去欣賞它的美。這時我才知道夜是那么的美！
樹美，人美，夜也美。它們正如一個個音符，為我們譜寫一曲曲動人的歌曲———美就在你的身邊。
三年級的作文 篇3
生活中，有著形形色色的人，他們有的形象深深印在我的腦海里，有的卻隨著時光老爺爺的足跡漸漸淡忘了。
但那個老爺爺讓我刻骨銘心。
一天，我正要去廁所，當時正有一個白發蒼蒼的老爺爺，他滿臉皺紋，眼睛小得像螞蟻，雙手細得像火柴棍，手還拿著一個拐杖，顫顫巍巍的拖沓著腳步，鞋子底下仿佛有塊沉重的`石頭。我為了趕時間上學，就想超過他，但欲出又止，心想：畢竟是個老人，就等等他吧。出人意料的是：他竟然努力地為我讓行。老爺爺艱難的往旁邊的扶手移動，終于，一個小孩子能穿過的樓道被老爺爺一步一個腳印地移開了。我當時被震驚的不知所措，連聲謝謝都沒說，就匆匆忙忙地進去了……
當我出來時，那個老爺爺還在那里，我走過去一看，原來老爺爺為了給我讓行，一條腿被擦傷了，鮮血每流一滴，就像萬根針深深地扎著我的心。我連忙說聲：“老爺爺，您沒事吧？”老爺爺忍著疼痛，嘴角露出了微笑，但我知道那笑是痛苦的，令人心酸的……
走在上學的路上，太陽公公不知什么時候已經蘇醒，暖洋洋地照在我的身上，就像老爺爺令人可敬地溫暖著每一個人……
三年級的作文 篇4
今天早上，我和媽媽一起去花店買了白玫瑰和紫色的康乃馨。
回到家，我拿出一個一次性杯子，在拿出堿放在里面，再倒一點水，再從白玫瑰里面取出一兩片花瓣放水里，我把紫色康乃馨的花瓣放到另一個一次性杯子里，里面放著鹽、水、白醋。過了一兩分鐘后，白玫瑰的花瓣變黃了。過了半小時后，康乃馨的花瓣還是沒有一點兒變化，還是跟原來一樣的顏色，我心急了，把康乃馨的花瓣放到了白玫瑰的杯子里，過了幾分鐘后，康乃馨花瓣上的顏色變成了跟白玫瑰花瓣一樣的顏色，又過了幾分鐘后，康乃馨的'花瓣變成了橘黃色。
你們覺得這個實驗有趣嗎？如果有興趣的話，就動手做一做吧！
三年級的作文 篇5
她，中等的個子，身材不胖也不瘦，烏黑的頭發梳成一個高高的馬尾辮，前面還有剛剛剪成的斜劉海，最最典型的特征就是戴個黑色眼鏡，因為高度遠視，她從四歲開始眼鏡就沒離開過她。
在媽媽眼里，她就像一個開心果。每當媽媽在為學校的事日夜操勞，她就會跑到媽媽的身邊，給她揉揉肩膀，陪她說說笑話，讓她那緊繃著的臉做做運動。有時媽媽老不開心，她就會使出絕招，撓咯吱窩，讓她的媽媽不笑都難，想嚴肅也是無稽之談呀。
平時，她很愛看書，一逮著時間就看。記得有一次自習課，完成作業的男生各個就像大炮一樣發出各種各樣的花樣口水彈，吵死了。就連班里的'自習管家的制止聲都埋沒了，好多同學想看書都看不成。而這一切竟然影響不到她。她一直坐在那里，旁若無人地看著書。下課同學們都出去了，她還在那里看書，第二節上課時她才意識到沒聽見下課鈴響。她看過的書整整存放了一書柜呢。
她還酷愛畫畫，在沒事的時候就會整個下午都坐在電腦旁，在電腦上搜著一個個可愛的卡通人物然后畫出來。什么貓和老鼠系列、喜洋洋和灰太狼系列、海綿寶寶系列……一個個卡通形象都能在她的手下栩栩如生地再現。
她還愛彈鋼琴和古箏……
這樣的她，你想和她做朋友嗎？什么，你問我我怎么知道她的這么多？對了，忘記告訴你，那個人就是我，一個開心果，而又愛好廣泛、與眾不同的我！
三年級的作文 篇6
已經初夏了，家門前的花叢里長滿了小雞草，嫩嫩的，綠綠的，讓人看了忍不住伸手去掐一把。上面有一粒粒飽滿的種子，好似一個個胖娃娃，可愛極了。 今天，我帶了一包小雞草種子來到學校�？吹讲簧偻瑢W在用一張白紙吹聲音，可好聽了。我也想吹，又怕撕本子，怎么辦呢?突然，我想起口袋里那包小雞草種子，它可是用白紙包的!
我馬上倒掉小雞草種子，開始吹起白紙來。這時，我看到一種奇妙的現象：白紙上粘著的幾粒小雞草種子，竟像小蟲子似的，在紙上到處亂“爬”。開始我還以為是幾只小飛蟲不小心撞到紙上，可一停吹，“小蟲子’就好像被武林高手點了穴道，不動了。我張大嘴巴，簡直不敢相信自己的眼睛——小雞草種子會走路
我像發現了新大陸似的'，一蹦三尺高，到初炫耀會走路的小雞草種子，班上馬上掀起了一股“小雞草種子熱”。
小雞草種子為什么會走路呢?我反復思考，反復試驗，終于發現：紙面會在聲波的振動下產生振動，很輕的小雞草種子就隨著紙面的振動而振動，看上去就像小雞草種子自己會走路一樣。同樣，聲音越大，小雞草種子就走得越快;聲音越小，就走得越慢。
我把發現告訴同學們，大家都稱我是“小魔術師”呢!
三年級的作文 篇7
親愛的小朋友，大家好！我的名字叫感冒。
誰要是和我交上了朋友，我就會送他四件禮物：第一件是鼻涕。我不要你花一分錢，就會讓你的兩個鼻孔像生產面條一樣流鼻涕，你可不要覺得惡心喲！第二件是咳嗽。我會讓你白天咳，晚上也咳；上課咳，下課也咳！第三件是發燒。我會讓你感到額頭發熱，全身發冷，讓你吃不香，睡不著，免疫力下降。第四件是嗓子疼。我會讓你先感到嗓子癢，然后感到嗓子疼，讓你好難受好難受。只要你和我交朋友，這四件禮物我會大方地送給你，絕不小氣。
我還會送你四個煩惱：一是吃藥打針。你不是喜歡吃甜食嗎？我偏讓你吃苦藥；你不是怕疼嗎？我偏叫醫生把長長的針刺進你的皮膚。二是讓你的.父母花冤枉錢。你父母的血汗錢不是來之不易嗎？我偏讓他們把大把的錢送進醫院。三是讓你缺課。讓你聽不懂老師講的課，讓你的成績跟不上其他同學，哈哈！四是讓你家人著急。你不是父母的掌上明珠，家中的小皇帝嗎？我偏讓你生病，讓你的家人工作不安心，睡覺不安心，讓他們為你擔心。
雖然我很大方，可是人們卻采取種種措施拒絕我、對付我。我最怕的就是你們常用的四招：一是勤洗手，這會讓我無法侵入你們的身體。二是常通風，新鮮空氣能把我吹跑。三是勤鍛煉，令我們無法進入強壯的身體。四是吃大蒜。生大蒜可了不得，它會把我們殺得片甲不留。
既然你們這樣討厭我，用各種辦法對付我，我還是趕緊和你們說“拜拜”吧！
點評
小作者采用擬人的修辭手法寫出了感冒給人類帶來的傷害及煩惱，又提出了行之有效的預防措施。語言幽默生動，句子通順、流利，描寫細致具體。文章結構緊湊，首尾呼應，值得同學們學習。
三年級的作文 篇8
我們班來新客人了，它們就是有綠又高的大蔥。你一定覺得很奇怪，還是由我來告訴大家吧，這大蔥是我們拿來做實驗用的，您可別小看了這根大蔥，從它身上我們學到了很多的知識。
要說起大蔥的好處，那可真是數不勝數了，它可是家家戶戶制作美味佳肴必不可少的調味品，除此之外，大蔥還具有殺菌消毒的作用，具有一定的醫用價值，實在是我們人類的好朋友。
在上科學課之前，老師讓我們全班每個同學都帶一根大蔥來，同學們心里都覺得很奇怪，不明白老師為什么要讓我們帶著大蔥來上課，等我們預習課本的時候才知道，原來這節科學課的主題就是大蔥，老師要讓我們通過觀察大蔥來了解和認識它的效用和特性。
上課了，同學們齊刷刷地把自己帶來的蔥放在課桌上，真是一道亮麗的'風景線。老師先讓我們根據課本上的預習提示對大蔥進行認真細致的觀察，然后根據自己生活中的印象談談自己對大蔥的認識，同學們踴躍舉手發言，課堂氣氛非常熱烈，最后老師給我們講解了大蔥的種種好處，同學們聽得非常認真，都覺得又學到了很多以前不知道的知識。這其中還出現了一個小插曲，有位同學在老師講解的時候偷偷把他帶的蔥給吃了，嗆得他直流眼淚，引起了同學們的陣陣笑聲，真是豐富多彩的一節課。
這節課雖然不長，但是同學們都感覺學到了很多知識，今后我們一定要認真學習，在知識的海洋里吸取更多的營養。
我愛這節課！
三年級的作文 篇9
她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣；她像園丁在呵護樹苗一樣，帶領著我們長大；她在課堂上細心的教我們新知識，糾正我們點點滴滴的錯誤。她就是我們的班主任，楊老師！她可能外貌不是最美的'，但她在我心中是最閃亮的明星！
叮鈴鈴，叮鈴鈴......，清脆響亮的上課鈴聲響了，我們急忙坐到座位上，等待老師的到來。這時，一個我們熟悉到不能再熟悉的身影從門口走了進來，某些在做小動作和竊竊私語的同學都老實了下來。那個熟悉的身影就是楊老師。她開始講課了，每一個知識點都講的清清楚楚，明明白白。記得有一次，楊老師突然提出了一個問題，全班只有一個人舉手，而且回答時還是錯的。她不但沒有生氣，還更加仔細地講了一遍。楊老師總是這樣，只要我們有人還沒聽懂，就會一遍又一遍的講解，直到我們懂了為止。
楊老師很關心我們，她公平的對待每一個同學，從不會因為成績好壞而偏愛或討厭哪個。楊老師還特意準備了一些小禮品，只要你好的表現，就會得到積分卡，有足夠多的積分卡，便可以把它們統統帶回家。
這就是我的好老師，一個對我們呵護的好老師；一個認真負責的好老師—楊老師！
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