三年級的作文300字

三年級的作文300字3篇[精]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文300字 篇1

　　昨天，我忘了調鬧鐘。結果，周一早上，我七點半才被鬧鐘叫起來。我懶洋洋的起了床，看了一眼鬧鐘，大叫：啊!救命啊!遲到了!我馬上把衣服穿上就奔向學校。路上車水馬龍，我著急的滿頭大汗，我趕緊下車，跑著去了學校。可是，我剛到學校就想起來我的書包忘拿了，我自言自語的說：我的老天爺，保住我的小命吧，可別讓老師罵我呀。說完我又往家趕，回到家我急得的滿頭大汗，真希望快點到學校。我到的時候學校已經關門了，我就兩只手抓著欄桿爬了進去。我心想：我這次肯定得死在老師手里。我剛要到教室卻碰到了校長，校長嚴厲地說：你是怎樣進來的`?。我聽了校長的話只好把實話說了出來，結果被罵了一頓。挨完罵，我趕緊進班，一看大家正上課呢，老師一看見我就說：你給我外面站著去!我只好站在了樓道里。心想：我可再也不這么馬虎了。

　　我的命可是真苦呀!

三年級的作文300字 篇2

　　媽媽不知從什么時候起喜歡上了“罵人”，家里罵、外面罵、只要她到過的地方，罵聲不絕，余音繞梁三日，事后讓人回味無窮，久久不忘。

　　在罵聲的重災區--我家，其效果更見顯著。一天，我盡興玩了個夠，回家時日已西斜。我沖到家門口，心虛地進門，窺見她老人家氣色不大好，頓時渾身直冒汗。媽媽先是“嘿嘿”一笑，我卻覺得寒氣直沖脊梁，大家也許不以為然，我卻能領會笑聲中的“隱隱殺機”。

　　果然，“罵聲”如決堤的洪水般向我劈頭蓋臉地沖來，似驚雷、似閃電、似刀割，隨著種種謾罵，我心里像翻起了五味瓶，憂傷、悲憤、痛苦、后悔、羞愧、嫉妒、失落……一齊向我涌來。盡管我表情豐富，還是頂不住這股激流。媽媽就像相聲演員那樣念叨著順口溜，一股股心里的沖撞使我幾乎發狂。雖然久經考驗，“臉皮健康已到7級水平”，但面對如此“罵人”高手，顯然大為不支。臉色霎時變得青里透黑，心里的'苦較臉皮的顏色有過之而無不及，一股冷氣直襲心房，其凌厲程度比斷腸草更強，整個人都快成了一個“僵尸”。

　　終于，媽媽發出了命令“還不快去學習？”我猶如獲得赦令，諾諾連聲而退。

三年級的作文300字 篇3

　　我們班的英語課總是笑料百出，最近英語課的語法講的是關于第三人稱單數的問題，上課時常簡單的說“三單”，沒有想到一個簡單的語法知識也能在我們班鬧出笑話。

　　先問一個：SHE是三單還是非三單？那位同學愣了一下響亮回答：非三單。全班哄堂大笑，那位同學害羞的坐下。老師再次耐心的講了一遍正確答案，并詳細解釋三單和非三單的差別后，又叫另一個同學站起來回答：Mary后面接do還是dose？那同學不假思索的回答：do。老師還沒有反應過來，全班又開始大笑，那位同學尷尬的坐下。老師都講過好多遍了，不知道他們的腦袋是否短路了。

　　老師接下來復習以前講過的語法：Like+Ving形式，這也是講過很多次的東西。老師點后排的一位同學回答：Like+V_什么形式。他前排的一個同學回頭用口型告訴他，他竟然不想別人說的對不對，就響亮的.回答+原形，全班又炸開鍋。過來幾分鐘后，老師再次點名問他同一個問題Like+V_什么形式，他想了一下，回答：原...啊不，ing形式。腦袋總算開竅了，可還是受到了全體大笑的“獎勵”... ...

　　我們班的英語課總是在搞笑中度過，想想辛苦的是老師，一個超級簡單的問題也要反反復復說好多次。

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