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    三年級的作文

    時間:2024-11-04 08:21:00 三年級

    (通用)三年級的作文4篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的三年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (通用)三年級的作文4篇

    三年級的作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)是美麗的大豐,位于江蘇東部,是黃海之濱的明珠。

      一個星期天的早晨,媽媽說要帶我去麋鹿保護區(qū)去看看所謂的“四不像”,我高興得像一只活蹦亂跳的小免子。一路上我興致很高,猜想著麋鹿到底長什么樣子呢?

      不知不覺,麋鹿園終于到了,我迫不及待地跳下車,“哇“!只見高大聳立的大門上刻著“中華麋鹿園”這幾個大字,顯得格外氣派,我慢慢走入園內(nèi),路的兩邊是高大的樹木,放眼望去,沒有盡頭,簡直是綠色的海洋。

      我們直奔麋鹿生活區(qū),突然一群麋鹿闖入我的眼簾,它的外形非常奇特:角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢,怪不得人們都叫它四不像,真是別有一番風(fēng)趣呀!麋鹿有的在悠閑地吃草,有的在河邊喝水,還有的成群結(jié)隊地在散步、奔跑……再往前走,我們來到了動物園,最有趣的是一群機靈的小猴兒,有的在品嘗美味的'食物,有的在和小伙伴著迷藏,還有的躲在輸液后偷看我們,真是可愛極了。我們又看見天鵝、孔雀、鴕鳥……最后我們又登上了高高的古塔,登到頂端用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)眺,海天相接,蘆葦遮天,水是那么清,那么靜,自由自在地麋鹿在這里生活更是生機勃勃,有種回歸大自然的感覺。

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就到中午了,我們依依不舍地離開了麋鹿園。麋鹿園是大豐的象征,來大豐一定要來麋鹿園,一定讓你不會后悔。

    三年級的作文 篇2

      有一天,我看見媽媽在揀菜,我就過去看著,自己也想試試。其實我很喜歡湊熱鬧,用媽媽的話來說就是掐尖。

      這時,媽媽正在揀芋頭花,我就拿了一根,學(xué)著媽媽的樣子弄了起來。媽媽也沒管我,我就繼續(xù)揀了起來。終于,我們揀完了,我低頭看看手,天哪,竟然像沾了好多泥巴一樣,我費了好多力氣才把它洗掉呢!

      我感到很奇怪,芋頭花怎么會把沒管我的手弄成那樣呢,我們都是洗凈了之后才開始揀的啊!于是,我查了查資料,知道了芋頭花是會把手弄得變色的而且煮不熟吃起來會感到麻麻的',把它撇成兩半也會像藕那樣被拉出絲的。

      通過了這件事情之后我知道了生活中處處都會有新發(fā)現(xiàn)的。

    三年級的作文 篇3

      社會不斷進步,科學(xué)技術(shù)不斷取得新的成果,我們的皮包也發(fā)生了翻天覆地的變化。你想知道未來的皮包變成了什么樣子嗎?讓我來告訴你們吧。

      從外表看未來的皮包和現(xiàn)在的皮包一模一樣,但它的功能要比現(xiàn)在的皮包多許多。它的內(nèi)部裝有特殊的裝置,無論什么東西,只要把它放進皮包上,按專用的按鈕,他就會變得很小很小,并且東西不會損壞。當(dāng)用皮包里面的東西時,只要把東西放到皮包的外層再按專用的按鈕,東西就又會變成原來的樣子。

      這種皮包還設(shè)有防盜、防丟失的報警器,只要皮包離自己10米遠(yuǎn),皮包就會發(fā)出“主人,主人,皮包忘帶了!”的報警聲。如果主人忘帶東西,皮包也會發(fā)出“主人,主人,東西忘帶了!”的報警聲。如果別人碰了你的皮包,皮包馬上發(fā)出“主人,主人,有人碰我,我好害怕!”的報警聲。

      除了這些功能外,它還會說好多種語言,如果你到外國旅游或走親訪友,再也不用因為語言不通而苦惱了,當(dāng)你到了某個國家,它就會把我國的語言翻譯成那個國家的`語言,也會把他國的語言翻譯成我國的語言,這樣,人們就可以順利地交流了。

      這種皮包在外層還有一個屏幕,如果你在旅途中感到無聊時,就可以打開屏幕,通過這個屏幕不但可以看皮包的狀況,還可以看新聞、玩游戲、聊天、打電話,方便極了!

      我相信,在不久的未來,這種多功能的皮包會發(fā)明出來的。讓我們拭目以待吧!

    三年級的作文 篇4

      若可以不帶任何善意的美化或惡意的詆毀,姿貌翩遷或影印重疊,轉(zhuǎn)若飛蓬或剪影深刻,臉,揚眉嘆息,都該輕易且自然而然。然而,為感情所支配的東西往往變幻莫測,當(dāng)臉與內(nèi)心相距甚遠(yuǎn)時,我們應(yīng)該懷疑感情的真實還是譴責(zé)臉的虛假?

      很難透徹的理解或公正的評價臉與內(nèi)心的'距離,究竟是貌合神離的牽強附會還是靈性游動的空間?究竟是“我住長江頭,君住長江尾”的相互呼應(yīng)還是“永世如隔夜,眉遠(yuǎn)如山”的背棄?這距離間因不知是誰對誰的守望而難以分辨。更使我們迷惑,臉與內(nèi)心,相切或相離?

      無論是張小嫻的“人是傷痕累累的動物”,還是林夕字字句句的“蝴蝶飛不過滄海,沒有人會忍心責(zé)怪”,人這就這樣撲朔迷離且脆弱如絲。我們所應(yīng)相信的,就是無論內(nèi)心還是臉?biāo)几暗姆较蚨际撬鐾械母叨取3嗾\天真或諱莫如深都是行進中所選擇的方式。人們憑借各種方式以往成內(nèi)心的擺渡,這畫圓的方式是否讓臉與內(nèi)心的距離消失,無從得知,但仍讓人期待。

      我期待我的臉至少是生動的。它可以隨感情支配不顧方向,可能真實,亦可能飄忽。還是八月未央啊,我還有足夠的時間,完成我守望的距離。

      但又想起,米蘭。昆德拉的“不能承受之輕”,真實或飄忽,哪個更沉重,哪個會帶來無法承受?

      余華說:好的作家永遠(yuǎn)為他的內(nèi)心而寫。我猜不出他在為內(nèi)心寫作中,臉是如何。

      當(dāng)我們坦誠的摘掉面具,是否會感到不可承受之輕?

      當(dāng)我寫下這些時,有時會躉眉。

      這些都是客觀的存在,相近的反而令人覺得厭煩,就像人們都期待彼岸之花那種遙遠(yuǎn)的美感,不去想這種邂逅的美麗于自己不過是隔岸觀火。

      所以我慶幸,總是皺眉,它總是我的,臉。

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