三年級快樂作文【集錦3篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級快樂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級快樂作文 篇1
我的童年是在農村度過的，那時的時光，充滿了開心與快樂。
晚上，我經常坐在院子里聽大人們講故事，有時聽到鬼故事，嚇得我都不敢回家，只能是大聲唱著歌，甚至是高聲叫喊著一路跑回家，直到睡覺時還是一身冷汗，但我心里卻非常高興。到了學校里，我會與同學們追呀、跑呀、推鐵環、抽陀螺、打乒乓球、搞惡作劇……早已把在家里的苦和累忘得一干二凈，總是高興地玩著。有時候，我還和小伙伴們一起幻想著自己的未來：當工人，當解放軍，當海軍，開飛機，造大炮，開輪船……
童年是有趣的，童年是天真、幸福的，沒有成人的憂愁、焦慮、煩惱，沒有大人們的社會壓力、家庭壓力、工作壓力，沒有大人們的……
只要一想起自己的童年，我就會情不自禁地笑出聲來，實在是太開心啦！每個人的童年都是豐富多彩而有趣的，如果你愿意的'話，可以與大家一起分享，好嗎？
點評：
每個人的童年都是無憂無慮、天真無邪的。小時候，我們和一群小伙伴心情玩耍，盡情向往美好的未來，向往幸福的生活，小作者用美妙的文字帶領我們一起回味了一次童年的美好。
三年級快樂作文 篇2
今天是星期天，本來我想叫爸爸帶我去玩，可我看到爸爸一沒時間，二沒心情。所以就沒說了,只好約幾個朋友去玩。
當我們相見時，我對他們說：“盧家新園那邊有許多小山坡，山坡上有許多金黃的油菜花，非常好玩，去玩玩唄?”
“好啊，帶路吧！”他們一起說道。于是，我們開始向盧家新園那兒出發了。不一會兒，我們就到了盧家新園。我提議道：“我們在這里先比賽爬山，然后就玩捉迷藏怎么樣啊？”
“好，開始吧！”他們同說道。
于是我開始盡情歡樂了。我們一會兒比賽爬山，一會你追我趕，一會兒躲進油菜花里，一會兒爬上爬下。不知不覺天快黑了，我對朋友們說：“天色不早了，我們趕快回家吧！明天還要上學呢！”
“好啊！走吧！”他們說。 于是，我們迅速趕回家了。
這個星期天我過得非常開心。
三年級快樂作文 篇3
今天，我在學校里度過了最快樂的一節課。下午第三節語文課，老師讓我們參加“動物運動會”，在烏龜和兔子兩個角色中選擇一個自己喜歡的角色。我喜歡紅眼睛的兔子，所以要求當兔子。其它同學也紛紛說出了自己想當的角色。老師把我們分成四個隊，分別取名為兔子隊和烏龜隊，再分配給每個隊各一個乒乓球，讓我們進行“龜兔賽跑”——乒乓球接力賽。同學們都高興得手舞足蹈，都想快點舉行這場獨特的比賽。
比賽開始了！“各就各位，預備，跑！”老師的話剛說完，原本寧靜的教室一下子沸騰起來了，處處充滿了“加油、加油”的吶喊聲。參加比賽的選手也十分緊張，都全神貫注地注視著前方。不一會兒,第一輪的“龜兔賽跑”就結束了。獲勝的是我們的同伴兔子隊，隊員得意洋洋,我也高興得跳了起來。而輸了的烏龜隊隊員個個垂頭喪氣,他們只有把希望寄托給另外一個烏龜隊了。
接著，輪到我們和另一個烏龜隊比賽。我心想：這次我們肯定沒有上一場的兔子隊幸運了，因為我們這個隊基本上都是我們小組的同學。說實話，以前上語文課，老師讓我們四個組比試，我們小組簡直沒有什么好成績，何況這次還是做游戲呢！不過，我還是暗暗下定決心，一定要努力，不能重蹈覆轍，像童話故事中的兔子那樣讓兔子輸給烏龜呀！要不然兔子又要被人取笑了。比賽開始了，烏龜隊的祁曉怡知道他們的.同伴——四組成員組成的烏龜隊輸了，嘟起嘴，一副很不服氣的樣子，她決定跑第一棒。我看了，心想：糟了，她可是運動場上的健將呀！老師哨聲一響，她用盡全身力氣向前沖，臉都紅撲撲的，像個紅蘋果似的。幸好我們兔子隊的祁沛君一馬當先，比她快一點，把球傳給我們這端的鐘曉欣。不一會兒，就輪到我了。我集中注意力，飛快地從對面傳球過來的陳曉加手中接過球，迅速把球夾在我手指上，然后豎起兩只手，立刻一蹦一跳地向前沖去，耳邊還回蕩著“加油”的聲音。3秒鐘我就到了對面，把球傳給同隊的陳文樺。但我已累得氣喘吁吁了。我快步走到一旁，顧不得擦去額頭上的汗珠，也跟著別人喊“加油，加油，兔子隊，加油！”比賽快要結束了，每隊只剩下一人，可這時，我們隊卻落后烏龜隊一點，我急得像是熱鍋上的螞蟻，心想：這下肯定輸定了。在這緊要關頭，免子隊的何振宇卻一不小心，沒有把球勾住，掉在地上了。只見他連忙上去撿球，可揀了兩次都沒揀到，可能是因為緊張的緣故，第三次終于把球撿到了。但在這時，我們隊的陳文樺已雄糾糾、氣昂昂地勾住球沖過了終點線。看到這，我情不自禁地叫起來“我們贏了，太棒了！”
這節語文課不僅生動有趣,還有十分重要的意義,因為我們終于把流傳了很久的“龜兔賽跑”的結果改變了。我太喜歡上這樣的語文課了！
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