三年級的作文4篇[經(jīng)典]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，歡迎大家分享。
![三年級的作文4篇[經(jīng)典]](/uploads/00/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
三年級的作文 篇1
時光一去不復(fù)返，容我們發(fā)呆的日子還有多久呢？——題記
還在發(fā)呆的我們懵懵懂懂的做了同桌，那時候你總是很小心，小心翼翼的向我借半塊橡皮。那時候藍天上飄著幾朵雪白的云彩……
那時候的我還很矮小，體育也非常差，你總是鼓勵我，記得上次我與你一起參加小學(xué)運動會，我摔倒了，你鼓勵我讓我站起來繼續(xù)奔跑下去，從那以后我們便成了無話不談的`好朋友。
在學(xué)習(xí)上，他數(shù)學(xué)很好，我經(jīng)常問他問題，他也都給我講懂了，他和我總是喜歡盯著黑板發(fā)呆。有一次他問我：“你說什么時候才能畢業(yè)呢？”而這時我總會淡淡一笑：“不遠了……”
到了畢業(yè)的時候，你說想跟我分到同一個班，這樣又是好朋友，但天不遂人愿，你分到了14班，我分到了17班。雖然平時見面的機會很多，但每次見面都只是相視一笑。
我們都有了各自的朋友圈，只愿你能夠相處的融洽。
三年級的作文 篇2
有一天，李叔叔拿著一碗飯對胖貓說：“最近幾天老鼠經(jīng)常來偷吃糧食，你要看守好糧倉，我每天都給魚你吃。”胖貓高興地說：“喵喵喵，我一定會看守好糧倉的。”
這一天，胖貓穿上了警服，站在了那糧倉的.旁邊。一群老鼠又來偷糧食了，可是一看到胖貓威武地站在那兒，“吱吱吱”都夾著尾巴逃走了。于是狡猾的老鼠又想出了一壞主意，一只老鼠得意洋洋地走到胖貓的面前，一面點頭哈腰，一面高高舉著一菜盤，盤子里裝著胖貓最愛吃的紅燒鯉魚。另一只老鼠笑嘻嘻地說：“貓大哥，您太辛苦了，這點小意思，您就收下吧！”胖貓嚴(yán)肅地說：“不，我要看守好糧倉，不讓你們偷吃糧食。”老鼠一看貓沒有上當(dāng)，放下盤子就跑了。胖貓看了看地上的紅燒鯉魚，心想：這么好的東西不吃白不吃。于是它吃了起來。吃飽了，就睡在地上。這時，一群老鼠拿著袋子裝滿糧食就悄悄地走了。
胖貓從夢中醒來的時候，才知道自已上當(dāng)了。
三年級的作文 篇3
奶奶家有一只很特別的流浪小貓，說它特別，是因為它不僅一條腿瘸了，而且脖子上還多出一圈細細的鐵絲，這根鐵絲緊緊地掐住了它的脖子，看著都覺得疼。說它是流浪貓，因為它真正的主人是奶奶家隔壁的鄰居。雖然它是有主人的，而且主人也三番四次來把它領(lǐng)回家，可它一有機會，一準(zhǔn)跑到奶奶家來。這是為什么呢？
原來，有一次它抓老鼠時，不小心被老鼠夾夾住了腿，主人也沒有帶去醫(yī)治，從此這條腿就殘疾了。更不幸的.是，當(dāng)它長大后，被一個捕貓人用鐵絲給套住了脖子，它拼死掙扎才逃了出來，鄰居見它這副樣子，想要吃了它。奶奶萬般懇求，才保住了命。奇怪的是，這只貓好像聽得懂人話，從此不管主人怎么召喚，它也不肯回到自己家，反而躲到了奶奶家的院子里。
一到飯點，小貓就喵喵喵地叫個不停，可是它并不進家門，只是在門縫邊一邊叫喚一邊偷窺著里面的動靜。奶奶端著拌了魚骨頭魚湯的飯出去，它立刻繞著奶奶的褲腳親昵地蹭著。有一次我也跟了出去，小貓立刻嗖的一下躥到了圍墻上，警惕地盯著我和盤子里的食物，一副想吃又不敢下來的樣子。我一走開，它就閃電般一躍而下，撲到盤子邊，津津有味地用舌頭舔著飯，吃得可香了。
三年級的作文 篇4
在我腦海里我的暑假生活一定是美好而精彩的。我每天都是心情愉悅的對待每一天。我希望暑假里，我能學(xué)到豐富的知識，嘗到美味的食物，品到不一樣的味道。在知識方面，我閱讀，我寫日記，我參加各種我感興趣的.培訓(xùn)；在運動方面，我學(xué)會騎車，加強練習(xí)游泳，加強練習(xí)籃球，練練跳繩，練練跑步；在實踐方面，多多接觸大自然，參加訓(xùn)練營，和小朋友一起探索一起玩。
暑假的生活是多姿多彩的。雖然時間有些很緊，但是很充實。最重要在暑假里我們搬了新家，我也參與勞動了，感覺很快樂。爸爸媽媽都說夸我長大了，懂事了。媽媽一直會跟我交流一個觀念——就是開心面對每一天，勇敢面對每一個挑戰(zhàn)。
我知道過了這個暑假，就要迎來新的生活——那就是我讀四年級了。媽媽說，我已經(jīng)是個小少年了，加油！所以，我珍惜我的每一個暑假生活。
這個暑假生活給我?guī)砹嗽S多疑難問題的答案，給我?guī)砹诵碌闹R點，給我?guī)聿灰粯拥膶W(xué)習(xí)思維，給我?guī)砹藦娊〉捏w質(zhì)，最重要是給我?guī)砹撕枚嗫鞓贰?/p>
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