小學三年級的作文

時間：2024-09-22 14:35:28 三年級

小學三年級的作文（集合）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文（集合）

小學三年級的作文篇1

　　我們班上有一個人，他個頭不高，但是很健康。高高的鼻梁，大大的眼睛，還有一雙如來佛耳，他的爸爸媽媽說他的耳朵是招財耳，他的脖子上有三顆痣，連成一條直線，他平時喜歡穿藍色t恤和黑色牛仔褲。

　　他的畫畫得不錯，我們班的黑板報也是他出的，他還是我們班的'小記者呢！他的成績也不錯，半期考試他獲得了年級第六名呢，可是他也有一些不足。有一次，他去開教室的門，結果發現鑰匙放在家里了，害得同學們在門外站了很久；還有一次，他去收作業，作業收好了，卻忘了抱去老師的辦公室了；他有些粗心。但他很愛幫助別人，有一次，她坐在車上，看見一位老爺爺上車，他主動給老爺爺讓座，大家都夸他是個好孩子；還有一次，一個小朋友摔到了，他立即扶起小朋友。他還拾金不昧，有一次，他撿到了一個手機，把手機交給了警察叔叔，警察叔叔也夸他是一個好孩子。

　　你說這個好孩子是誰呢？我悄悄告訴你吧：這個好孩子就是我！同學們，你看了我的自畫像愿意與我交朋友嗎？

小學三年級的作文篇2

　　總評：文章的結構很好，先介紹爸爸的外貌，接著介紹爸爸的.一些性格及特點，并在這些特點里選出具有代表性的詳細地來寫，層次非常清楚，每個自然段的第一句話都是本段的總起，非常好。但在描寫時如果能寫出爸爸的所言所行，人物特點會更加鮮明。

小學三年級的作文篇3

　　今天是20xx年的5月31日，當我來到學校，大門確是鎖著的，原來大門前安裝了一個攝像頭，只要你站在門口，攝像頭就會對著你，進行檢查。不一會，門就打開了，由于攝像頭找到了我的頭像資料，經過確定門打開了，如果你不是學校的學生，門是決對不會打開的。走到了教學樓前你肯定會很奇怪，由于找不到了樓梯，只有幾個按鍵，別怕，由于你只要輸入你的年級班級，幾秒鐘就能到你的班級的門口。

　　來到了班級門口眼前的情景一定會讓你大吃一驚。原來課桌都變成了玻璃做的，這種課桌不但外表漂亮，而且還會隨著天氣的'變化改變溫度，夏天涼快，冬天溫暖，這種課桌不但能改變溫度，而且當你感到疲勞時還能按一下右上角的紅鍵，有一個溫暖的手幫你按摩，消除你一天的疲勞。

　　我想信不久的將來我們的理想一定會變成事實，讓我們攜起雙手來發明、創造吧！

小學三年級的作文篇4

　　我們村子前面有一個小山包，小山包上有郁郁蔥蔥的竹子，遠遠看去就像綠色的海洋，草地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍色的；紫色的；鵝黃色的野花，像是一塊五彩繽紛的地毯鋪在水邊。走到竹林旁邊就可以看見各色鮮艷的花在爭奇斗艷呢！一根根竹子就像一個長的高而壯的人。

　　有些頑皮的小朋友摘下一片片竹葉，把竹葉當成笛子吹，那些小朋友吹得可好聽了，有時候，我還把竹葉摘下來做標本呢；下了一場春雨過后，春筍從地里探出頭來呼吸新鮮空氣，那小雨滴，滴在竹葉上，在微風的吹動下不停的'滾動，春姑娘給竹林洗了個舒服的澡。

　　看！這就是我家鄉的竹林，有趣吧！

小學三年級的作文篇5

　　這件事發生在上星期一，我和哥哥做完作業到樓下滑冰。滑著滑著，突然，一只小老鼠從我旁邊跑了過去。我一看，心想：小老鼠，咱們來比比誰跑的快！我們來玩貓捉老鼠的游戲。就這樣，小老鼠在前面跑我在后面追，它跑啊跑“嗖地一聲”躲進草叢里。我就不信捉不到你，我連忙撥開草叢，小老鼠可能是洞口太小的原因吧，小老鼠身子躲進去了，可尾巴還在洞口。我揪住小老鼠的尾巴往外拉，小老鼠的爪子用力的刨土使勁的往里鉆。我一用力把它拉出來。沒想到它轉過頭來把我的手咬了一下。我嚇得大叫“哎呀——”把他扔了出去。哥哥跑過來問：‘怎么了？’我對哥哥說：“我被老鼠咬了一口。”回家媽媽說：“被老鼠咬要打預防針。”媽媽帶我來到醫院醫生說：“一共要打5針。”打針，疼死了，想到要打那么多針，我后悔極了——為什么不好好滑冰，要去捉老鼠？可惜世上有后悔藥。

　　這就是讓我后悔的一件事。

　　老師點評：這是一篇記事的.作文，小作者寫了一件令自己后悔的一件事——追老鼠卻被咬了。請見敘述較為詳細，語句雖然較為幼稚，但是對于二年級的學生來說也算不錯了。

小學三年級的作文篇6

　　那是7歲的一個暑假，我得了心臟病，這可把媽媽急壞了。后來爸爸媽媽商量，要帶我去北京檢查一下。

　　7月15的早晨，我們坐上了去北京的.火車，到晚上九點才到達。爸爸帶我們去賓館休息。等星期一再去醫院檢查。

　　星期一很快就到來了。我們一早起床，吃過早飯就匆忙的去了阜外醫院。到了醫院帶我檢查，醫生說：“要住院治療，還要做手術。你們下午就去辦住院手續吧！”

　　下午二點左右，我們就去辦住院手續，媽媽給我買了許多東西，又水果、書、衣服、玩具…等我在醫院住下，他們就回去了。他們還是天天來看我，給我送一些好吃的東西，他們幾乎為我費勁了心思。在醫院里，我做了許多檢查，花了好多錢。

　　在夜里，我感動的哭了。真想對他們說一聲：“謝謝您，親愛的爸爸媽媽！”

小學三年級的作文篇7

　　徐悲鴻筆下的馬栩栩如生，其中我最喜歡的就是他的`“奔馬圖”。

　　圖中的這匹馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協調。兩只眼睛炯炯有神地凝望著遠方，鬃毛和尾巴隨著呼嘯而過的風飄起，兩只前蹄交叉，右蹄踏地，左蹄懸空，后蹄蜷縮前傾，好像要沖破這畫面。

　　我看著“奔馬圖”仿佛看到了這匹馬兒在草原上奔馳，它像一支離弦的箭，一道黑色的閃電。四蹄有節奏的踏著，兩只耳朵豎立起來，全是肌肉收縮。真好像唐代詩人杜甫所說：“竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”

　　我喜歡徐悲鴻的馬，更喜歡它堅忍不拔，勇往直前的精神。

小學三年級的作文篇8

　　我最喜歡的游戲有很多，比如：打水仗、捉迷藏、摸人等。但是，我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞，它是一項集體活動。

　　上周四下課的`時候，我們在操場上玩老鷹捉小雞，大家黑白配分出老鷹和小雞，結果楊顏端當“老鷹”，耿文琦當“母雞”，我們當“小雞”。游戲開始了，“小雞”們開始尖叫起來。“老鷹”往左，“母雞”也往左；“老鷹”往右，“母雞”也往右。忽然，老鷹好像找到了目標，直奔后面的“小雞”來，我想：應該是小雞隊比較長，后面的小雞更容易抓吧。“母雞”看見此狀，連忙神龍擺尾，把“小雞”們弄到安全區域。經過幾個回合，老鷹一無所獲。 “老鷹”惱羞成怒，想用最后的力量致命一擊，它像一只脫韁的野馬向我們猛沖過來，“母雞”趕緊蹲下，后面的“小雞“也齊刷刷地蹲下，只有林玲琪還有知出了什么狀況，沒來得急蹲下。“哈哈，我抓到林玲琪了”。 “老鷹”發出得意狂笑。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，游戲也結束了。

　　我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞，它讓我們的課余生活豐富多彩！

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