實用的三年級作文必備4篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級作文4篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
我的家鄉這幾年變化非常大，如果你不相信的話，那你就隨我去看看吧！
我前幾年回老家的時候，路上還是一點泥、一個坑的。下雨天，地上的泥變成了一堆一堆的，坑里面有水，出個門都是難題，原來房子都非常低，基本上家家戶戶都是瓦房，最好的房子才是平房，小學的教室看上去破破爛爛的，桌子上也是凹凸不平，教室的地面也是用磚鋪成的，一打掃，滿屋子的'灰塵。幾年前我的家鄉的樣子，現在你們知道了，是不是條件非常差？
去年春節回老家的時候，剛一下車，路上都是柏油路或水泥路了，路的兩旁都栽著楊樹，我去小公園玩的時候，小公園綠化也非常好，空氣清新，天空湛藍深遠，家鄉也都用上自來水了，彩電、冰箱和空調幾乎家家都有，每家都搬進了新房子，每棟都有三層，像一棟棟小別墅，我剛到家時，感覺走錯了地方，眼前的一切都非常陌生。
你們參觀完了我的家鄉，感覺我的家鄉怎么樣？是不是變化非常大？如果你有時間，你也來玩一玩吧！
三年級作文 篇2
我最愛的課程很多很多，只要上學，這一天的每一節課我都最喜歡，老師布置的作業也非常少，一般都是網上作業，寫日志，這個是我們的最愛。還有手寫作業，比如說：些小練習冊、也有活動作業，最難忘的就是那次，老師讓我們自己做小吃！
其中，更喜歡語文、數學。
就有一天，趙老師讓我們下個星期一帶一樣自己最喜歡的`小吃，我們非常高興。到了星期一，我們都拿著自己的小吃，高高興興地來到的學校。
真是可惜！第一節課本來是上語文的，這樣我們就可以展示我們的小吃。可是，今天第三節課上英語，英語老師第三節課有點事，所以，就調課了。這樣的話，我們第一節課就是上英語，不過，我們也都喜歡英語課。
我們上完英語課，老師在黑板上寫了作業，作業很少，就是讓我們抄英語單詞。第二節可是數學！也是我的最愛！我們認認真真的度過了數學課老師給我們布置了兩條作業，一個是課本12—14頁，第二個是樂園，也是不知了一些頁數。
上完操，我們回到教室，拿出自己做的小吃，開始展示。突然，有人大喊“趙老師來了！”我們坐好，等老師發指令我們就一個一個的展示。
我最喜歡的就是這個語文作業了，因為能有更多時間展示我們自己。
三年級作文 篇3
我最熟悉的人是孫培瓏。
孫培瓏有一雙圓圓的耳朵，兩顆黑不溜秋的'小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時候，就像熟透了的蘋果。
孫培瓏是個有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一起跑步，我說：“我累了，咱們休息一會吧！”他說：“我不累，你休息吧�！蔽抑荒芨芰�，要不然，我就跟丟了。
他很講信用，上次我給他一支筆用，因為，他沒筆了，我說：“明天再給我�！彼魈煊H手交給了我。
這就是我熟悉的一個人。
三年級作文 篇4
大聲朗讀，就可以培養你的閱讀習慣。
上周星期四是我們四年級的演講比賽。到了綜合電教室，老師們在維持秩序，我們按位置坐好，等著觀看選手的比賽。開始了，講話的.同學也不說話了，望著講臺。5號選手和7號選手是我們四（6）班的選手，5號選手和7號選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習慣我能行》。選手們演講時聲音非常洪亮，動作和內容非常恰當，內容非常精彩，站姿非常端正�！断嘈抛约何夷苄小分饕v了5號選手在兩次考試中深深體會到我能行�！逗昧晳T我能行》主要講了7號選手是想著我能行養成了好習慣。最后5號選手第7名，7號選手第7名。
我想：要不是我們沒有養成多大聲朗讀的好習慣，我們就不會有這么差的成績。我下定決心一定要多大聲朗讀，培養自己的閱讀習慣。
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