三年級作文10篇【經典】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
看了這個題目，你是不是覺得不可信？瓶子怎么會＂吃＂雞蛋？今天我就讓你開開眼界，看看這雞蛋怎么被瓶子＂吃＂進去的。
實驗前，老師神秘的說：＂我要變成一個魔術師＂。桌子上擺放著許多工具，有廣口瓶，酒精球，雞蛋，打火機，鑷子，蠟燭。同學們議論紛紛：＂老師到底要干什么呢？＂實驗開始了，老師首先拿來廣口瓶，只見她拿起雞蛋輕輕的在桌子上磕了磕，雞蛋皮上就出現了裂痕，她小心的`剝了起來，不一會兒雞蛋就露出了身體。然后把雞蛋拿過來放在瓶口說：＂怎么弄不進去呢？＂于是她說：＂你們千萬別眨眼啊！＂可是雞蛋太大了呀，她在杯子點燃了火，啊，雞蛋像氣球似的炸開了，實驗失敗了，同學們哈哈大笑。
老師不服氣說：＂這次決對不會失敗了。＂雞蛋就像小孩似的仿佛在說：＂我不要下去＂。老師用鑷子夾來酒精球快速的點燃火，放在瓶子？，馬上放上雞蛋，只聽＂呯＂的一聲，雞蛋痛苦的說：＂我的屁股著火了。＂
原來是這樣子啊！點燃的紙條燃盡了瓶子里所有氧氣，瓶中的空氣壓力比瓶子外面小了很多，所有瓶子外強大的壓力把雞蛋壓下去。
通過這個小實驗，我明白了一個道理，生活中有很多奧秘，只要我們仔細觀察，就會發現。
三年級作文 篇2
夜深了，我漸漸進入了夢鄉。再次睜開雙眼，眼前是藍天、白云、紅花和綠草，一切都是那么祥和。突然，我感覺自己好像動不了了！我的身軀變成了樹干；胳膊變成樹枝；頭發變成樹冠（guān）；血液變為大樹的汁液。我竟然變成了一棵大樹！
我陷入了絕望之中，越來越暴躁，任何動物來到身邊，都被我趕得遠遠的。我孤零零地仰望著天空，看無數的“過客”飛過……直到一只可愛的麻雀闖入了我的視線，它落在我的枝干上。我用力搖晃著身體想讓它快點離開，可它始終不肯離開。它的'眼中沒有一絲責備，而是充滿著想和我成為朋友的渴望，這讓我不由自主地停下了晃動。之后的每一天它都給我唱歌，我們在一起很快樂。
天有不測風云，捕鳥人來了，子彈穿過小麻雀的身體，它倒在一片血泊中！我多想抱住它，可是我是一棵不能動的大樹，只能眼睜睜地看著它的尸體被捕鳥人帶走了。天空變成了血紅色，槍響在風中回蕩。
我悲傷地想，難道非要逼得動植物站起身來反抗，人類才肯罷休嗎？此時此刻身為自然界一員的我想大喊一句：“人類你們住手吧！你們可曾想過，你們殺的每一只動物或砍伐的每一棵樹木，可能也像人類一樣有著感情、懂得感恩呢！”
我再次睜開雙眼，看到了自己熟悉的房間，才知道那是一場夢。窗外一只麻雀飛過，我呆呆地望著它離去的身影。
三年級作文 篇3
1、大膽的對陌生小朋友微笑一下，然后，友好的問他的名字；
2、如果以前是好朋友，但是，因為某一件事而阻斷了朋友之間的關系，可能是以下原因：
（1）因為吵架，而發生爭執；
（2）因為有了新的好朋友；
（3）游戲規則不一致，久而久之，好朋友也覺得好討厭；
3、主動邀請小朋友一起玩（如果對方想跟你交朋友，那你也可以問一下他的名字，然后歡迎他加入你們的隊伍）；
4、共同制定游戲規則，如果大家都喜歡的.游戲，就隨著他/她們一起玩；如果別人沒有游戲了，而且他/她想玩一些刺激的，那你可以配合玩一些比較刺激的，但不是很危險的游戲；
5、提醒：如果在玩你的游戲中間，有人不小心出事了，那要問他哪里出事了，然后告訴他媽媽他哪里出事了；
6、現在的游戲有老鷹捉小雞呀、捉迷藏呀、老鼠偷油、切西瓜、以及大型劇烈活動，比如兵抓賊等。
三年級作文 篇4
書籍是人類的精神食糧，它給人以知識與力量，開闊了眼界，使人成熟，可謂是人們的良師益友，人們若沒了它，簡直就學不到知識，將難以生存，生活將是枯燥乏味之至，什么都是空虛的。對我們如此重要的書，我們本應善待它，但卻有人去糟蹋它，完全不愛護它。
人們在閱讀一本書時，愛用手去揉搓書角，過不多久許多書頁都被揉得皺巴巴的，不成樣子，像凋零的'花朵。翻頁時也是動作粗暴，翻得快而猛，有時還會不慎將書頁撕破，撕破了也不心疼，十分麻木。一本新書在他們手中不久就變得皺而且破，像是用了多年的舊書，甚至更破舊。這些人若不用書時，隨便一扔，沙發上桌子上或是床上，哪里都扔，這樣很容易弄丟。尤其是倘扔在餐桌上，不久把書弄得沾滿了污漬，使得好好的一本書變得又臟又難聞。他們竟還將書摔來摔去，拿書當投擲武器，都摔變形了，有時甚至會摔散。有時是為了別的事不如意不順遂而拿其發泄，遷怒于書算什么本事！有時卻是無端地折磨書，純屬是吃多了鹽，不知道該干什么，閑得發慌。書又沒有得罪他們，他們卻抽風了似的虐待書。書在他們那里成了毫無價值的工具，愛怎么處置怎么處置。
有些人的書很破舊，那是因為書被讀的遍數太多而變得破舊；而另一類人則是讀得次數不多，書卻破爛不堪，這拜他們摧殘手段所賜。一個人愛書與否，幾乎體現出他整個人的素養，他的靈魂以及道德和性格。
還有些人真搞不懂他們怎么想的，竟將好好的書撕成一張一張的，當折紙疊東西玩，他們撕得每每是教科書，它們于他們而言毫無用處，如果真有點用處，那就是當破爛兒賣了。
他們向來就是這般對待書的，對待人類的良師益友的，簡直是喪盡天良的大罪人。書們并沒有得罪你們，何必那般歇斯底里似的對待書，這樣于你們本身有什么好處呢？你們的行為沒有任何意義，反倒體現了你們的兇殘與丑惡。書也是有靈魂的，也需要呵護，所以請不要把書當成敵人似的，那么痛恨書，請善待書籍，善待這默默無聞的朋友吧！
三年級作文 篇5
大家都喝過蝦滑湯把？可大家知道蝦滑湯里還含有父愛嗎？
我從校門口走出來向爸爸走去，可爸爸還沒等我走到跟前就上車了。我覺得很奇怪，于是我使勁掂了一下肩上沉重的書包，加快了腳步。
我上車剛關好車門，爸爸突然大發雷霆：“這么晚才出來，還考那么點分數，你像干嘛？”“那……那又咋了嗎？”我哽咽著吼道。爸爸不吭聲了，我知道他還在生氣。
到家了，我下了車。爸爸不像以往那樣幫我拿書包，我只能自己背著書包，拎著手提袋默默的上樓。心里的委屈一點也沒有減少。“考那點分數又咋了？你小時候考過那么高的分數嗎？”心里一直默念著這句話。
到了家，我和爸爸誰都不理誰，他做他的`飯，我寫我的作業，互不相干。
飯做好了。我洗好手，做到飯桌前，啊！是我最愛吃的蝦滑湯。我激動地拿起勺就吃，我一邊吃，爸爸一邊往我碗里添蝦滑，而他自己一句話也不說，光喝湯。
原來爸爸還是愛我的，爸爸的愛總是這樣不聲不響。
三年級作文 篇6
下午，我和媽媽去進口食品店去買食品，主要是我近期表現不錯，媽媽說要獎勵我。進口食品店在職工醫院附進，做6路車就可以到了，進了里面，我看見里面有很多花花綠綠的食品，媽媽說我可以隨便選，但最終是媽媽決定買哪幾種。
在阿姨的.推薦下，不一會我們手上就選了很多吃的，有大大的水果棒，有動畫片里多拉A夢愛吃的銅蘿燒，還有形狀不一的果凍，還有一輛糖車，里面裝著很多顏色的糖果，對了還有一瓶進口可樂，然后我們把這些好吃的拿到柜臺上結賬，看著媽媽付完錢，我急不可乃的嘗了嘗進口可樂的味道，哈哈，真是美極了！
三年級作文 篇7
今天下午第一節科學課上，我們班進行了一次快樂的吹泡泡實驗。
吹泡泡實驗開始了。我們第三小組的同學表現得格外積極。
首先，我們組的同學把制作泡泡液的物品全部擺放在課桌上，呵，太齊全了!我準備了洗潔精和吸管，我們的一號組員準備了甘油、量筒和晶瑩透亮的小塑料瓶，二號組員竟然把老師安排的東西全部帶來了，真是太用心了!
接著，我們開始制作泡泡液了，組長拿起塑料瓶，我先往里面加了三滴甘油，又倒進去半瓶洗潔精，還加了同樣多的溫水，就這樣我們的泡泡液就制作成功了。
然后，我們迫不及待地拿起吸管都想試一試，組長喊起了口號：“一、二、三，上!”我們一起把吸管擠進塑料瓶里面，鼓起腮幫子猛烈地吹起來，接著一大堆泡泡就涌出來了，像一串串透明的大葡萄。我們看了看別的小組，他們先用吸管蘸了蘸泡泡液，在桌面上吹起了一個大泡泡，里面還套著許多小泡泡，像晶瑩透亮的.玻璃球。我一看大吃一驚，連忙照著他們的樣子去做，果然吹起了一串大大小小的泡泡，就像是天上飄著的五彩繽紛的氣球。接著我們組也想吹出別具一格的泡泡，只見組長輕輕地一吹就吹起來一個超大的泡泡，我們一齊大聲喊著“成功了!”第二個該我了，我學著其他組的樣子，往組長的大泡泡里面吹了一個大小差不多的泡泡，三號組員趕緊又吹進去一個中等的泡泡，可是沒想到它馬上就破裂了，噴了我們一臉，都濺到我眼睛里去了，真是有些不舒服呢!經過我們多次的合作，終于能在大泡泡里面套進去四個小點的泡泡了，這些泡泡五顏六色，瑰麗無比，我們激動地跳了起來。
這時下課鈴響了，我們戀戀不舍地走出教室，這節科學課真是令人難忘啊!
三年級作文 篇8
春分來了！春分來了！
公園里的柳枝甩出它長長的辮子，在暖暖的春風里蕩啊蕩；各種各樣美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；迎春花也吐出了金黃色的花苞，露出了笑臉；草地也冒出了嫩芽，到處變得一片翠綠，看上去軟軟的；小鳥在天空中鳴唱，好像也在歡迎著春分到來了；玉蘭花張開了自己五顏六色的手掌，盡情的享受春分的溫暖。
冬眠的小動物也爬了出來。我們家的小烏龜，鉆出了自己溫暖又舒適的“被窩”，懶洋洋的在盆子里散步！睡了一個冬天的大棕熊也從自己溫暖的窩里鉆出來了，到處尋覓著美味的食物。小貓小狗們也脫去了人們給自己穿的厚厚的衣服，盡情的在草地上奔跑、打滾。
人們也脫去了自己厚厚的.冬裝，穿上多彩的春裝。天上的風箏多了起來，草地上的小朋友們也多了起來，這兒一堆，那兒一堆，有躺的、有坐的、還有打滾兒的，瞧！那邊還有好幾個小朋友在奔跑著呢！老爺爺老奶奶也都出門了，坐在草地上曬太陽呢，有的和家人一起在公園散步，有的在院子里遛狗，還有的在家里看著電視。
啊！我最喜歡的春分來啦！
三年級作文 篇9
我們有個多變的崔老師，他長著瓜子臉、葡萄似的的小眼睛、金元寶似的耳朵。每次上課都穿著黑色的褲子，有時還穿著米色的西服。說他多變，是性格多變，有時外向，非常開朗，什么話都對我們說。上課的時候對我們很嚴肅，課間休息的`時候，像一位大哥哥和我們一起做游戲。
崔老師很愛我們。記得有一次，我來到學校上學，因為來的早，就和同學鬧了起來，我們玩得正開心，忽然我“哎喲”一聲摔了一跤，起來一看，腿破皮了，流血了，我頓時覺得疼痛難忍，崔老師來了，看見了這般情景，馬上給我媽媽打了電話，叫她來接我，媽媽帶我去醫院，老師說：“我也去吧，這是我們老師的責任。”說著也跟我來到了醫院……不久我的傷就好了。
崔老師還很嚴厲。拿今天來說吧，崔老師正給我們講課的時候，忽
然眼睛盯著一個地方不動了，原來是王聰聽得高興，跪到了凳子上，崔老師看見了，眼睛一瞪，說：“王聰，你怎么能蹲到凳子上，這又不是體育課。”從那以后，王聰再也不淘氣了。
我們的崔老師既幽默，又嚴厲，既外向、開朗，又和藹、認真，我們大家都喜歡他。
三年級作文 篇10
開學以來，我讀了《中國古今寓言》《伊索寓言》《本草綱目》等六本課外書，約37、9萬字。坐在寬敞明亮的書房，展卷閱讀，我就像長了一對美麗的翅膀，飛越千山萬水，穿越時光隧道，飽覽中外風景名勝，和古今中外高尚的人對話。寫閱讀報告6篇，寫地（物或人）名來歷考察報告2篇，還堅持寫了日記畫了畫。每天鍛煉一小時，我正為爭取參加明年的縣中小學生田徑運動會做準備呢。我外出參觀了龍鳳山等地，平時我喜歡觀察大自然的生靈，聽小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地聊天，悅耳動聽；清晨聽公雞一叫，我就聞雞起舞，一骨碌爬起床；放學回家，狗老遠搖著尾巴來迎接我，跳到我身上，呢喃低語，親切極了。
段考語文84分，數學73分，有一定的進步。
我還有以下收獲：我在信息技術課上知道了怎樣打字、怎樣玩掃雷游戲。在數學課堂我學會了解方程。在語文課本里，我摘抄了一些給人啟迪的句段，譬如“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”我在科學實驗中得知：蚯蚓生活在潮濕的`環境，它能松土，也是一味中藥，叫地龍，能通筋活血，對治中風有特效。各種不同的動物有不同的生活需求，像雪狼就喜歡生活在寒冷的地方，天鵝愛在湖水里游泳，就像魚蝦離不開水一樣。
讀書學習之樂，真是天下至樂、人間奇福。
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