三年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級作文300字 篇1
我也認為“天生我材必有用”。
我嘛，性格大大咧咧，與淑女相差甚遠，有些不拘小節。有時候還會與男生大展拳腳，但正是我這樣不憋屈，喜怒哀樂分明的性格，居然是個人緣超強的人物，魅力無窮，朋友多多，不是很好嗎！
我呀，興趣愛好多得數不清。什么畫畫呀、做飯呀、看漫畫呀、騎單車之類的。不過呢我最喜歡的，就是畫畫與騎單車了！
畫畫嘛！實際上不咋滴，雖然稀里糊涂考上了九級，但是我超喜歡想象畫畫。畫畫時我的思路全開，天馬行空的亂想，腦子里輕松地像在飛！手中的.水筆也會隨著思想的波動而上揮下舞，等思潮平定時，我才會發現一幅“精美絕綸”的圖案印在紙上，那種感覺真是爽歪歪。
騎單車是我的拿手好戲，我會讓單車在臺階上穿梭自如，讓它在空中來個“鯉魚跳龍門”心情不舒暢時，就約上幾個朋友，騎著單車狂奔向遠方。紅綠燈看也不看，只看前面的車什么時候要開了我們也跟著嘻嘻哈哈地沖過去。風不停地吹過我那被汗水浸透的發絲，感到冰涼涼的，好爽啊！
天生我材必有用，吹盡黃沙始到金！我肯定是一塊金，一定會在未來發光！
三年級作文300字 篇2
我喜歡白雪皚皚的冬天，也喜歡五彩繽紛的秋天，還喜歡驕陽似火的夏天，可是，我最喜歡的還是萬物復蘇、充滿生機的春天了。
春天，迎春花早早的.開放了，它的枝條交叉著，斜織著，就像可愛的小朋友，有的手拉著手，有的肩并著肩，有的背靠著背，好像在跳著優美的舞蹈，又像似玩著歡樂的游戲，那朵朵嫩黃色的花朵在枝頭，一串串，一排排，活像掛在枝頭的小鈴鐺，又好像是可愛的小喇叭。微風吹來，就發出淡淡的花香，讓人陶醉。
小草從泥土里偷偷地鉆出來了，像剛剛睡醒的嬰兒嬌小、可愛。小草的葉子有的又細又長，有的邊緣帶有鋸齒狀，還有的小草只有兩三片葉子擠在一起，好像在湊熱鬧呢，又像是在說著悄悄話。從近處看，在陽光的照射下小草閃閃發光，非常耀眼，美麗極了！從遠處看一片嫩綠，好像綠色的海洋。
柳樹姐姐也脫掉了她那黃色的外衣，穿上了綠色的裙子，頭上還扎著嫩黃色的蝴蝶結呢！
楊樹妹妹就可愛了，它抽出了許許多多的花絮，那一條條花絮軟綿綿，毛毛茸茸的，活像一只只毛毛蟲。他們掛在樹上就像一個個淘氣的小娃娃在樹上打秋千，真有意思！
啊！春天真美，我愛春天！
三年級作文300字 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時的飄著細雨，兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事要發生了……果然，一只家燕躺在了地上，雙眼緊閉，翅膀還在抽搐著，嘴邊流出了鮮血，下巴上的毛都被染紅了，身子像一個圓球兒，縮成一團，緊貼在地上奄奄一息。另一只家燕飛了過來，落在了那只受傷的家燕旁邊，“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“你怎么樣了，快醒醒吧！”結果那只受傷的家燕還是一動不動，另一只家燕撕心裂肺地呼喚著，并且用翅膀不停地拍打著那只家燕的身體，可它卻無動于衷，于是，便用爪子緊緊地抓住了它的皮毛，使出了全身的.吃奶的勁往后拉，雙翅和身子都向后傾，但還是拉不動，它知道了，這只家燕死了，再也不能和它一起玩了。
雨，還在下著，天空，似乎更加陰沉了，空氣，仿佛凝固住了一般。小家燕帶著一顆傷了的心離開了，一步三回頭的離開了。它叫喚了幾聲，我仿佛聽見了它的心在哭泣……動物與動物之間也是有友情的！請大家愛護它們吧！
三年級作文300字 篇4
“書籍是人類進步的階梯”作為一名優秀的小學生應該“好讀書”、讀好書、讀完整本書。”相信同學們一定讀過不少書，而的我讀書能讀到最高境界，什么是最高境界，請看我的故事。
一個星期六的早晨陽光明媚，萬里無云。我還沒等媽媽叫我，我就自己起床了，走到衛生間洗臉刷牙。拿出了我最愛看的：《鋼鐵是怎樣煉成的》，打開書我便津津有味的'讀了起來，讀著讀著就看見一個我自己不認識的字，我也沒管就接著往下讀。忽然我想起了老師說過的一句話，“讀書莫放攔路虎”，于是我拿著字典消滅了這個“攔路虎”我接著讀，不知不覺的一個小時過去了，媽媽說“別讀了，過來吃早飯。”我放一個書簽進去，這才合上了書。吃完早飯，我又沉浸在了知識的海洋里，又過去了半小時，我就上學去了，走到半路突然想起來今天不是周六嘛！唉，看書看過頭了，然后就往家走去。
還有一次我弟弟來我家做客。我卻坐在書房里聚精會神的看書。“叮叮叮”門鈴響了，媽媽我喊我去開門，我也沒注意，繼續看著書，媽媽自己去開了門，弟弟一進來就跑到我的面前喊道：“哥哥”，我讀的太入迷了，都沒有聽到，弟弟便大聲喊道，我才反應過來，驚訝地問：你是什么時候來的？
我愛讀書。
三年級作文300字 篇5
今天，我在《成語故事》里讀了一個成語故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個人想偷鐘，但是他搬不動。于是，他就把自己的耳朵捂起來去砸鐘，他以為別人聽不到，結果別人都聽到了，把他捉住了。這個故事比喻自己欺騙自己。
讀了這個成語故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認為自己的”小聰明“能騙得過別人，但結果卻把自已給騙了。笑過別人之后，我想到了自己。其實生活中，我也有過類似的情況。上課的時候有時會開小差。心里想：這么多人上課，老師也不會發現我，結果在寫作業的'時候就露陷了。
通過今天這篇成語故事的閱讀，我懂得了一個道理：今后學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認真地思考，及時問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。
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