三年級的作文(共3篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
前段時間，科學高老師發給我們了五顆蠶豆種子。這幾顆蠶豆種子綠油油的，它們的頭上還有個黑黑的印記，整個摸起來硬硬的。
種這幾顆種子可不簡單。在把蠶豆種進土里之前，先要在水里泡幾天，蠶豆吸水會變得有點兒膨脹。為了讓蠶豆在土里更快的生長，需要給它補充一些營養。把蠶豆放入一次性的透明杯子里，用濕的紙巾貼住杯壁，裝一點營養土，把蠶豆放在紙巾和杯壁的中間。過了幾天后，你會發現，蠶豆頭部的一側會鼓起來，露出一個裂縫，裂縫中間就會慢慢出來了一個小小嫩嫩的芽頭。等芽頭長到5~9毫米長的時候，就可以把它移植到土里了。種到土里之后，每天觀察，及時澆水。沒幾天，蠶豆就開始長小葉子了。蠶豆越長越大，越長越高，葉子隨自身的變化而變化，有的葉子自然舒展，有的葉子卻很少見，它的葉片卷起來，在交叉口連了起來，有點像小喇叭，我們都叫它“蠶豆耳朵”。媽媽說他們小時候，就喜歡比賽看誰找的蠶豆耳朵多。蠶豆花很漂亮，紫色的花瓣，粉紫色的花芯下面帶點深褐色，就像一個個飛舞的紫色蝴蝶。我很期待在不久的以后，就可以吃到自己種的.蠶豆了。
在種植蠶豆的過程中，既鍛煉了我的觀察力，又培養我的耐心，還增加了我的責任感，真是一舉多得呢！
三年級的作文 篇2
我的學校坐落在常平鎮東興路旁，一扇簡樸而又不失莊嚴的大門頂上寫著木棆小學四個大字，這就是我的學校木棆小學！
我們的學校雖然是一間農村小學，但我們都愛它。每天我們走進學校大門時，第一眼就會看到一座非常醒目的標志---一艘騰空起飛的火箭，正在整裝待發，直飛藍天呢！這代表著我們木棆小學全體師生的心愿：在老師們的培養下，一個個帶著自己的夢想，努力學習、拼搏向上，將來為國家作貢獻！
走過校門,五條長長的跑道就展現在你的面前,讓起早的同學情不自禁地背著書包，像一只輕盈的小鹿飛跑起來。跑道左右兩邊還各有兩幅美麗無比的墻畫，畫上畫著各種運動員在做運動呢......跑道的左是邊是一片小森林,樹陰下面擺著許多石椅、石桌。夏天,同學們在課余時間,都會爭先恐后的跑到小森林里來, 有的在寫課外作業,有的在玩游戲,還有的坐在那里乘涼,小森林的.枝葉密密層層的,就像一把大雨傘那樣為我們遮擋太陽光,舒服極了。 就算是冬天，我們也很喜歡這里呢！寒冷的北風被茂密的枝葉擋住了，空氣清新得可以聞到樹葉的味道，令人精神爽朗。星期天我們還是經常回到這里玩耍，累了就在這里休息、吹著涼爽的風，舒服極了。周圍還種著許多各種各樣五顏六色的花朵，把小森林映襯得更加美麗。
我學校的美景還有很多，如果你想吸收新鮮空氣，想欣賞花園式的學校，就來我們學校吧，我們這里還有許許多多熱情好客的朋友等著你呢！
三年級的作文 篇3
（一） 調皮搗蛋鬼
小不點兒是誰？他是我表姐的兒子。已經兩歲了，長得很可愛。但是一個調皮搗蛋鬼。我們去奶奶家時，都要去大姨家，我進去時，他像一個“小瘋子”，拿著掃帚跑來跑去。
一看我來了，拿腳便踩我。我正在看書，便拿著我的一個書簽折斷，我也不生氣，他知道自己犯了錯，便動也不動了。他還常把水打翻。一般嘴里不停地說：“不，不。”模糊不清，還經常害人。
（二） 小不點兒賽車王
說起玩具呀，他挺喜歡我給他的車。一次，我把一輛紅跑車送給他。天呢，他抱起紅汽車，不停地推著。他好像想開車，便騎在車上，嘴里說：“嗚嗚嗚……”
他玩得很高興，一下子把車上一個零件兒給弄下來了。一上午，一會兒把汽車推到那，一會兒把汽車騎到這，突然把牛奶拿起來喝了。在模糊不清的'句子里，好像聽見：開車開累了，要喝牛奶。
（三） 小不點兒劍俠
他常揮著那把小寶劍。亂砍刺桌椅。一次，爸爸在吃瓜子兒，他把瓜子兒往地下扔。爸爸大聲說：“小心我打你，別搗亂！”他抽出寶劍指著爸爸，轉身邁著小步子跑了出去。
別人有時逗著打他。他好像缺少盾牌，于是拿了“盾”—面具，騎了戰馬—一輛扭扭車，有時人們打他，他也很怕。
（四）模仿大王小不點兒
他愛模仿人，比如：打呼嚕、咳嗽……半夜人們打呼嚕，第二天，他便模仿。呼！呼！呼……真像呀！大姑有時咳嗽，他便跑上去拍了拍。剛拍完，咳！咳！咳……一般人對他說：“這是大姨，這是姥姥。”“大大大……”
意思“大姨”。“噢噢噢噢！”意思“姥姥”。
他就是模仿大王！
（五）書迷小不點兒
我常給他拿一些小故事書，大姑都保存好等他認字后看。一天，姐姐拿了一本書看，他便也拿起來看，看了一大會兒，姐姐一看，他在倒著看。我們聽了捧腹大笑。
他一下子跳下床，拿來很多書看，裝模作樣。
我看了他，想起他的事情就想笑，我真喜歡這個小不點兒！
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