那次玩得真高興作文三年級上冊
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的那次玩得真高興作文三年級上冊，歡迎閱讀與收藏。
那次玩得真高興作文三年級上冊1
暑假的一天，媽媽帶我和表妹一起去游樂場，那可是我們夢寐以求的地方。
媽媽買好了票，我們倆就迫不及待地飛奔進去。一進來我就看到了浪漫的旋轉木馬、刺激的鬼屋、項目齊全的水上樂園和讓人尖叫的云霄飛車。
我們首先去玩的是鬼屋，走進鬼屋我們立刻就感受到恐怖的氣息。我們倆一步一步顫巍巍地往前走，突然，一個身穿長裙、披頭散發的“女鬼”跳到我們前面，嚇得我們捂住眼睛撒腿就跑。驚魂未定的.我們跑到一個空蕩的房間，剛想喘口氣時，房間里的燈突然滅了，恐怖的音樂隨之響起，我嚇得汗毛都豎起來了，我拉著哇哇大哭的表妹一路狂奔，終于找到出口跑了出來。鬼屋實在是太恐怖，太刺激了!
接著，我們來到了水上樂園。買好泳衣和游泳圈后，我們登上了水上滑梯，滑梯大約10米長，5米高。套上游泳圈我們陸續從高處滑下，飛濺的水花、急沖直下的速度感都讓我興奮地大聲尖叫。玩了好久，最后我們又登上了摩天輪，摩天輪有110米高，由一個個方形的房間組成，我叫它“空中小包廂”，“小包廂”慢慢向上移，轉一圈差不多20分鐘，當它升到最高點時，我們俯瞰整個游樂場，密密麻麻的人群變得像螞蟻一樣小，真是有趣極了!
夜幕降臨了，我們依依不舍地離開了游樂園，那次我們玩得很開心，我們還約好下次暑假再來玩。
那次玩得真高興作文三年級上冊2
這次秋游玩得真高興，因為我們去了上�？萍拣^。
在里面的機器人世界我玩得最開心了，剛進來，我就看見了幾個大牌子上面寫著：機器人下棋、機器人射箭、機器人跳舞等數不勝數的項目。我先到機器人射箭，發現我朋友也在玩，輪到我了，我拿起弓，就像在拿一塊很重的鐵，一直抖。射第一箭時，因為手一直抖，所以都讓箭好幾次掉下來了，我用力拉好弓，“嗖”的一聲，箭沒射中靶子，而是掉到了地上，我沒有放棄，又射了一箭，可惜還是沒有射中靶子，我很累，就放棄了。過了一會兒，方老師也來射箭，只見方老師手中的弓箭“嗖”的'一聲，射中靶子，“方老師好厲害!”我們又高興又羨慕地說。然后，我又去看了機器人畫畫，這個機器人很干凈，我想應該是新加的。我一看，哇!它一下子畫了兩幅畫，而且畫的都很逼真，它剛畫完，我就把臉湊在前面，想讓機器人畫我�？墒�，我被擠開了，只好去下一個機器人那里，我沒想到，居然是擰魔方的機器人，它把一個非常亂的魔方給還原了，我都沒有成功過。還有彈鋼琴的機器人，我不能彈奏的曲子它都會。我想：如果這里有會燒菜的機器人那就更厲害了。最后一個是會下棋的機器人，我和它對戰，結果我輸了，但是我好高興。
我們戀戀不舍地離開科技館，這次的秋游真開心，希望下次還能再來。
那次玩得真高興作文三年級上冊3
在一個冬天的早晨，雪花徐徐降落，整個大地銀裝素裹，仿佛穿上了一件銀色的外套。
吃了早飯，爸爸召集我們去打雪仗。聽到這個消息我心里就有一種說不出的喜悅。我迫不急待地飛奔到樓下，準備打雪仗。我堆了一個一米高的堡壘，準備跟“敵方”——爸爸媽媽“大戰”一場。
游戲開始了，我先從地上抓起一把雪，打了個寒顫，感到刺骨的寒冷，我咬咬牙，把雪揉成雪球，做了二十幾個“子彈”。我見敵方沒動靜，就先發制人，站起來扔了兩個“子彈”，在站起來的一剎那，“敵方”的“子彈”和我擦肩而過，真是有驚無險。
突然，一枚“手榴彈”從天而降，“轟隆隆”我的堡壘瞬間崩潰，我也被“炸”到了一身雪。
于是，我又把堡壘修好，心想：我假裝躲在了堡壘里，然后到他們的后面偷襲。咦，這豈不是一舉兩得的辦法嗎?“對，就這樣”，我堅定地說。
正當我要躡手躡腳地潛伏過去時，聰慧過人的`爸爸一眼識破了我的詭計，他“嘿嘿”一笑，我被怔住了，只好“嗖”的一聲，乖乖收回了腿。
“軟的不行，只能來硬的了!”我便站起來飛速地將“子彈”扔過去。哎!彈盡糧絕了，人卻沒打著。
于是，我只好假惺惺地騙他們說：“游戲結……”，爸爸趁我話音未落，又扔了一發“子彈”，把我打了個正著，扔到我嘴巴里去了，使我吃了個“包子”。我們全家人都笑翻了天。
就這樣，我們一家三口在雪中追逐嬉戲，玩得不亦樂乎。
那次玩得真高興作文三年級上冊4
房老師給我們上課三年了，每堂課都讓我有很多收獲，而有節課就像一條歡快的魚，總時時浮現在我的腦海中。
那是三年級上學期的一節課，老師和我們一起玩"對著干”的游戲。游戲規則是:根據老師的口令作出相反的動作。老師說向前,我們就向后。如果說錯了就自動下場。
游戲開始，老師叫了一排同學到講臺上。這時候教室里安靜地連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。開始給他們出示口令：“摸左耳朵”。臺上的同學手忙腳亂，有的摸左耳朵，有的摸右耳朵�？蓱z的`是那些左右不分的同學只好自動離場。孫浩童第一個吐吐舌頭，乖巧地退場，接著是劉雨辰。隨后老師又讓表現好的同學隨機出示口令說:"摸左腿"，臺上同學雖然聚精會神，小心翼翼地聽口令，心里好像一只一只只小兔子要爭先恐后地蹦出來。但結果仍舊是有的摸右腿，有的摸左腿，還有的同學驚慌失措。臺上的同學們摸哪里的都有，臺下的我們笑得前仰后合。
臺上的同學也忍俊不禁，看著自己的動作也不自覺的哈哈大笑起來。
老師看著我們玩得這么高興，也笑的直不起腰來。
多么有意思的一堂課，這個游戲不僅帶給我們無窮的快樂，還鍛煉了我們快速反應能力，這間教室就是一片歡樂的汪洋，我們就是這里的快樂小魚兒。
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