實用的三年級的作文經典【5篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
悄悄的，卷走冬季的塵埃，帶來春天的色彩。無聲無息。
前方是白的，沒有別的，只有那一點紅。這個世界失去了生機，但卻在白色下蘊藏著生命的開始。日歷撕下了一頁，有一頁。這個冬季很漫長。只有寒冷、單調的色彩，沒有花香、青青碧草。孤獨、冷漠像厚厚的雪將曾經擁有、美好、生命淹沒。
風刮著，像剪刀，在心里卻像溫暖的手，撫摸著，將心靈的一切創傷愈合。有種說不出來的感受。隨著春風，吹走孤獨、冷漠，拂去寒冷。
寒冷、枯萎，消失在春風中。一條、兩條、三條……柳枝在風兒的撫摸下抽出萬千條!
一株、兩株、三株……青青碧草在風兒路過的那一剎萌芽了!一朵、兩朵、三朵……雪白的梨花向人們訴說：“春天來了!”
一陣、兩陣、三陣……陣陣春風帶來了春的`消息、新的生命!悄悄的，帶著春天的故事，卷走世間的塵埃。我愛著這春風，這無聲無息的使者.....
三年級的作文 篇2
我期盼已久的雪終于下了，我心里特別的高興。
我迫不及待的想要出去玩。突然，我心里有了一個小想法，想把雪存放起來，于是我帶上手套，拿著幾個小盒子急急忙忙跑下了樓，哇……，大地披上了一層白白的被子，在小區的小路上有許多腳印，有小的，有大的'。
我開始把雪白的雪，一點一點的裝進小盒子里，然后我把裝滿雪的盒子拿回了家，放到客廳里，可能因為家里有暖氣吧！慢慢的我發現雪開始融化了，最后雪化成了幾盒子的臟水，我的想法沒有實現。不過也沒關系，就當我做了一次小小的實驗。
我喜歡下雪，更喜歡和雪嬉戲。
三年級的作文 篇3
一天清晨，我下樓去晨練，在樓下的花叢中遇到一群黑螞蟻在搬一堆玉米粒。螞蟻真是聰明絕頂啊！它們先用鋒利的牙齒把玉米粒從玉米棒上啃下來，然后再一粒一粒的搬回洞穴里。
它們真是勤勞啊！但是這些勤勞不是一只螞蟻在勤勞，而是一群螞蟻在勤勞，一只螞蟻不能做出什么大事，而一群螞蟻就不知道可以做出多大的事啊！
它們搬啊，搬啊，在路途中遇到了一群紅色的螞蟻，那群紅螞蟻好像是要搶走黑螞蟻的玉米粒，而且紅螞蟻要比黑螞蟻兇猛的多，強壯的多，隨后又來了幾只比紅螞蟻還要強壯一些的黑螞蟻，好像是黑螞蟻的保鏢，前來保護黑螞蟻把玉米粒安全送回洞穴的，但是紅螞蟻還是勇往直前的沖了上去，絲毫沒有害怕的跡象，很快那幾只大黑螞蟻就要被紅螞蟻給打敗了，現在紅螞蟻就向著黑螞蟻的.玉米粒沖去，突然所有搬運玉米粒的黑螞蟻們放下了玉米粒，集體沖向了紅螞蟻。
最后紅螞蟻沒有搶到玉米粒，雖然黑螞蟻并沒有紅螞蟻那么兇猛，但是因為黑螞蟻們的團結精神，他們一致向敵，打敗了比他們強悍的敵人，我們人類不正也需要這種團結的精神嗎？
這就是螞蟻給我的啟示，團結的啟示！
三年級的作文 篇4
我家里有一群可愛的家伙：有憨厚老實的小烏龜，還有兩只活潑的小倉鼠。我最喜歡的就是那兩只活潑的小倉鼠了。現在就由我來幫你們介紹一下。
這是我媽媽在吳山花鳥城買的，剛把它們帶回家它們兩只腳墊著兩只手緊緊地抓住籠子的欄桿再把頭往外探可能是想認識新的環境。隨后一只調皮的小倉鼠在籠子上面來回的爬，像動物園的猴子一樣這只叫懶倉鼠，還有只在“跑步機”上鍛煉身體它有可能覺得這項運動更好、更科學這只叫肥倉鼠。不過它們有個“壞習慣”就是早晨懶的要死，晚上吵的要命，特別是肥倉鼠晚上不停地在“跑步機”上跑，常常把“跑步機”跑翻不過調皮有壞報“跑步機”把肥倉鼠蓋住了。我看它這樣趕緊把“跑步機”裝上。當我看到它們第一就覺得它們很可愛。它們的`鼻子紅紅的，尾巴短短的，耳朵大大的，手小小的，眼睛大大的。小倉鼠們最喜歡吃青菜了，每當我拿來青菜它們便歡呼雀躍。
我喜歡小動物們，我喜歡小倉鼠是它們讓我快樂！
三年級的作文 篇5
你們都有一個對自己來說非常深刻的一件事情吧。我也有一個令我的記憶感到非常深刻的一件事，今天就讓我來告訴你們吧。
那一天，天色黑烏烏的，一道閃電劃過，接著又聽見打雷的聲音，頓時天上下起狂風暴雨。
我想，天色這么暗，會不會我今天會遇到厄運呢？果然不出我所料，第一節是計老師的語文課，而且還是一個星期中最重要的一節課，里面都是在講一個星期中總結出的一些道理，對我來說都是黃金時間，但是這一次我后面一個外號叫做“灰太狼2代”的人讓我非常傷心，生氣。
事情是這樣子的，前半堂課我都沒有受到“灰太狼2代”的`影響，但是下半堂課我實在受不住了，因為“灰太狼2代”把他今天剛剛才買的小變色膠水弄到了我的后背上身上了，小變色膠水一瓶就要27元錢，只要它弄在了衣服上面，估計得要1、2個小時才能把上面的膠水給洗干凈，我一轉身把他的小變色膠水給全部都弄在了“灰太狼2代”的身上，只見“灰太狼2號”大聲叫：“計老師，宋奕康把膠水給弄在我的衣服上面了。”計老師看見我把這么好的一節課給打亂了，便罰我把一本語文書給抄一遍，那一次我傷心極了。
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