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    三年級作文

    時間:2024-04-25 12:26:02 三年級

    [實用]三年級作文10篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的三年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    [實用]三年級作文10篇

    三年級作文 篇1

      前年的冬天,媽媽為我買來一盞臺燈。我和它的友誼從那天就開始了,它是我最忠誠的朋友。

      身穿粉紅色的外套,眼睛里散發著耀眼的光芒,兩撇細長的胡子,胡子下面一張櫻桃小嘴,這就是我心愛的小臺燈。

      它陪伴我兩年了,每晚有它的陪伴我都會覺得很溫馨。每當遇到困難時,看到它那陽光般的笑臉,我都會調整好自己的心態積極面對;每當我灰心時,它那永遠向前的`小手,好像在指引我不斷前進;每當我開心的時候,它好像比我還高興,胖嘟嘟的小臉是那么的可愛!它就像我的知心朋友!

      每天晚上,我在它的照耀下專心致志的看書寫字。每當我讀到一段精彩文字時,都會和它一起分享,大聲讀出來。我常常會想起尤安、艾肯的那句話:你還會說“我怎么沒注意到過,燈光照著那個角落,光線怎么那么美。”

      有一次它“生病”了,我連續幾天都心不在焉,天天催促媽媽帶它去“看病”。經過“醫生”的精心治療,它很快好了,我別提有多高興了!

      我心愛的小臺燈,真希望你能一直這么陪著我學習成長!

    三年級作文 篇2

      新年前夕,我和爸爸來到東港附近的應家灣水庫,決定把養在家里的幾條金魚給放了!

      事情的經過是這樣的:一個陽光燦爛的星期天,爸爸帶我去海邊人家玩。那里有個項目是釣金魚,這些可愛的金魚被放養在二只廢棄的小船上。不一會我和弟弟二人就釣了十條小金魚,于是我們分別用二只紅色的塑料桶裝好,帶到家中來飼養。

      回到家中,我用魚缸給它們安了個新家。這些小金魚長的既漂亮了又可愛。于是我的.生活中又多了一件事,就是每天喂養小金魚,幫它們換水,看它們游戲。

      記得有一天,我放學回到家里,來到小金魚身邊,小金魚可能是餓壞了,沉在水底游不動,見到我來給它們喂食,高興的游了上來,把頭露出水面,身子一躍,騰空而起,尾巴在空中擺了幾擺,把水都噴在了我的臉上,可有趣了!

      時間一點點在過去,小金魚在我的精心飼養下也大了許多。忽然有一天,我看見一條小金魚肚子朝上浮在水面上,我用水一推,發現它已經死了,這讓我感到萬分傷心。原來是金魚在較大的空間里活動,隨著金魚的不斷長大,魚缸的內的金魚會因水中缺氧而死。于是我們決定給金魚們放生,因為它來自大自然,大自然才是它們最最適宜的家。

      我和爸爸把裝在桶中的四條金魚放到水中,只見魚兒們歡蹦亂跳真是開心,它們歡快地擺動著可愛的小尾巴,仿佛在向我們致謝。。。。。。

    三年級作文 篇3

      理發是頂上功夫。今天,我去體驗了一下“頂上功夫”師傅的厲害。

      我去理發店一看,呀!人可真多。等了一會兒,師傅對我說:“小朋友,到你了!”我被嚇了一跳,才醒過神來。我立刻回答:“來啦,來啦。”我先坐在椅子上,師傅給我披上一塊黑布。“這塊布有什么用呢?”我問師傅。師傅回答說:“這是用來防止頭發落在衣服上的。”師傅說完,就開始給我理發了。

      師傅先從我耳邊的鬢發開始。我閉上眼睛,“喳——喳——”的聲音多次出現在我的耳邊。那鏟在頭上飛舞著,那頭發飄飄揚揚地飄落下來,弄得我的臉和鼻子上都是頭發,癢癢的,真難受。我向師傅說了這件事,師傅用海綿擦我的鼻子和臉,抹掉發屑,我的鼻子和臉就不癢了。

      我感覺師傅的剃發鏟在我的'頭發頂上來回“奔跑”著,我問師傅:“給我理的是什么發型啊?”師傅回答:“給你理個學生裝吧!”我聽了之后,連聲叫好。排隊的人在催了:“快點,快點。”師傅聽了,馬上加快速度。過了不久,就理完了發。

      師傅又給我洗完頭。我付了錢,高高興興地走出門口。

      這次“頂上功夫”的體驗,還真有點舒服呢!

    三年級作文 篇4

      我叫許雯玥,我今年12歲了,我在石崗二校上學。

      我就是我,一個平凡的我;一個活潑開朗的我;我喜歡和同學聊天;喜歡看古裝片;更喜歡在體育課時與同學們一起玩宮廷劇。下面,我來為同學們講一講我的故事。

      有一次,我們上體育課老師不知怎么了,讓我們直接自由活動。我,張藝軻,劉曉雅,劉雅霄和底夢妍在一起聊天,劉曉雅突然提議道:我們玩娘娘劇吧!我們欣然同意。于是我們玩了一節課,而且連玩時說的.話都與《甄嬛傳》中一模一樣!簡直不可思議!同學們都在一旁看我們玩,還一邊叫好。

      下課鈴響了,我們竟然都沒聽見!直到上課鈴響了我們才反應過來,個個像兔子似的跑回了樓上,老師瞪了我們一眼沒說話。

    三年級作文 篇5

      有人愛霧,愛它的朦朧,愛它的飄渺,“東風裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉廊。”;有人愛霜,愛它的潔白,愛它的淡雅,“床前明月光,疑是地上霜。”;有人愛雪,愛它的純潔,愛它的素雅,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。

      而我,獨鐘愛雨。

      我愛雨,愛它四季不同的性格,愛它四季不同的風采。

      我愛春雨,愛它的溫柔,愛它的無私。綿綿春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲。”滴滴春雨,潤綠了小草,催開了花朵,將整個大地搖醒。

      我愛夏雨,愛它的豪放,愛它的粗獷。它沒有春雨的溫柔,也沒有春雨的細膩。來時鋪天蓋地,電閃雷鳴,來得痛快,來得豪爽。暴雨過后,“盈盈荷瓣花前落,偏偏桃花雨后嬌。”

      我愛秋雨,愛它的纏綿,愛它的豐腴。涼風夾著細雨飄飄而至,扯不斷,理還亂。

      我愛冬雨,愛它的`嚴肅與冷靜。冬雨,猶如冷漠無情的狂人挾著寒氣四射的物情劍。掃得衰草連天但仍有不屈者,青松依然傲立山峰,梅花依然悄悄含苞!

      我愛雨,愛它獨有的風采,更愛它獨特的情懷!

    三年級作文 篇6

      孝,是什么?孝,是在父母勞累時,端上的一杯熱茶。孝,是父母出差時,一句親切的問候。孝心其實無處不在,只是人們人不善表達罷了。

      一天,我在電視上看了一個節目,節目邀請到的嘉賓是一位女孩,她雙手殘疾,女孩講述了她的'母親辛辛苦苦把她養大的故事。看到后來,那個女孩說她一直有個夢想,想在這里說出來,主持人答應了,女孩便說:“我想做媽媽的媽媽。”這句話震驚了在場的每一個人,當然也包括我。主持人悄悄地問:“你為什么想做媽媽的媽媽呢?”女孩大聲地說:“媽媽為了我受了這么多苦,如果她是我,那媽媽就不用受這么多苦了!”這句話仿佛一根鋒利的針刺痛了女孩媽媽的心,讓女孩的媽媽痛哭起來。我的眼前仿佛也浮現了這樣一位母親,她無私地照顧著女孩,忍受著生活中的一切艱辛。不知不自覺我的眼中也流出來幾滴熱淚。

      孝其實很簡單,有時一個小小的動作也能讓你的父母感受到你的孝心,一起行動吧!讓你的父母真正地感受到你的孝心!

    三年級作文 篇7

      何奧林是誰?他是我的好朋友。我與他同住一個小區,同上一所學校,同是三年級的學生。我們每天一起上學,一同放學,一塊玩耍。

      何奧林長得高高的,瘦瘦的,一對不太起眼的眉毛下長著一雙大大的眼睛。在我眼中,他可是個帥小伙哦!

      每天放學做完作業以后,就是我和何奧林的開心時光。

      如果時間還早,我倆就一起騎單車。我們飛快的騎著單車穿梭在小區的各個小巷中,一邊談笑一邊比賽。一會兒是我快,一會兒是他快。我們小區有個地下停車場,里面有一大截路黑乎乎的,像個隧道。我倆飛快的騎入又飛快地騎出。由于只顧迅速沖沒有看仔細,我重重地摔了一跤。何奧林追上了我,我也趕忙爬起來。我倆一同扶起了車,哈哈大笑起來。摔跤之后,我明白了:一個人做事真不能粗心大意,不然就是老手也會“摔跤”的。

      如果天色漸黑,我和何奧林就邀請小區的其他小伙伴玩躲貓貓的游戲。說來也巧,每次都是我和何奧林一起當“貓”。我們會將各個角落里的'“小老鼠”一只只給抓出來。我們總是樂此不疲,玩過還想玩。小區的每個角落里都飄蕩著我們的歡聲笑語。

      何奧林,我最好的朋友。因為有他,我每天都是笑著進入甜甜的夢鄉。在夢里,我也夢到我們一同努力地學習,一起開心地成長。

    三年級作文 篇8

      我小時候非常喜歡兔子。就為這,奶奶給我買了兩只兔子,一只白的,一只灰的。兩只小兔子活潑可愛,逗人喜歡,可我最喜歡那只白兔,還給他起了個名字叫“白白”,“白白”可可愛了,我經常給它喂草,想把它養得肥膘體壯的。

      “白白”長著一身雪白的毛兒,摸上去軟綿綿的,那紅血般的眼睛,就像她一直很疲勞似的',布滿血絲,挺叫人心疼。吃草時,“白白”兩只肥肥的耳朵耷拉著,嘴上的胡須輕輕的抖動著,像一位老人在細細地嚼著東西。

      “白白”很溫順,但見了生人很怕羞。如果你去摸摸它,就好像要欺負她似的,嚇的他沒命逃,可每當主人走到它面前,它不但不逃,反而會支起前腿,兩只眼睛一動不動的盯著你,好想在聽候主人交代。

      它有傳家本領,那就是跑,不是童話小說里烏龜和兔子賽跑,一開始兔子就把烏龜拋得很遠嗎?只要有人欺負它、侵犯它,它就跑。它那強有力的四肢是她保護生命的武器。

      “白白”是我的好朋友,它給我增加了童年生活的歡樂,并且在我幼小的心靈中,埋下了一顆熱愛自然的種子。

    三年級作文 篇9

      可謂人逢喜事精神爽!這話形容我此刻的心情再合適不過了!“得飄,得飄,得飄……飄……飄。”我哼著小調來到操場集合。

      做完廣播體操后,便是我最愛的一個環節——世界讀書日繪畫、手抄報、書簽、征文頒獎儀式。要知道我為了繪畫、手抄報整整忙了兩天!星期天晚上我在家熬夜才把繪畫完成,星期一早晨,我頂著個黑眼圈早早起來做書簽后又風塵仆仆趕去學校。那段“血淚史”讓我記憶猶新啊,不過我想起了老師說的一句話:天道酬勤!只要足夠努力,沒有什么是拿不下的'!

      誒?怎么還沒通報我的作品?眼見同學一個個拿著獎狀高興的模樣,我有點不安了,會不會沒有我?會不會是最高的獎項?會不會我的作品太差連優勝獎都得不到?得,我又開始胡思亂想了。

      我一邊不安地揣測,一邊關注著領獎臺那邊的動靜。就當我一次又一次傷心,一次又一次安慰自己時,“章瓊丹,繪畫特等獎。”轟的一聲,我心里綻開了幾朵美麗的煙花,“太高興了,果然天道酬勤啊!”我想著連忙去領獎。

      啊!獎品是一份跳棋,真值啊!我正抱著獎品傻笑著……“章瓊丹手抄報特等獎……”啊!我又中獎了,真是無法用語言來形容我此刻的心情,只能說“幸福來得太突然了!”

      果然,天道酬勤!

    三年級作文 篇10

      唉!媽媽病了,買菜的任務交給誰呢?那就只有老爸和我了。

      到了菜市場,老爸領我先去買魚。小氣的老爸一連問了三個攤主,都太貴了。到了第四個攤主,那個攤主戴著鴨舌帽,一看就像個老手。老爸問:“這魚怎么賣?”:4元5角。“老爸一聽便宜了兩角,樂了,迅速俯下身,挑了兩條最大的。付完錢,老爸拉著我又去買了蔬菜和雞蛋。我看他一臉得意的樣子。

      我和老爸滿載而歸,滿懷信心等媽媽夸獎。而媽媽顯得十分不放心,支起疲弱的身子,檢查老爸的.“作業。”她看了看魚,掐了掐魚肚子:“你呀你,這魚的個子不小,卻是爛肚子。”接著,媽媽從菜兜里那出一捆青菜拔開,無奈地說:“來,看這青菜。”我湊過去一看,外面幾棵還可以,里面卻夾著泥塊兒、小黃葉。媽媽連連搖頭,又從袋子拿出雞蛋。老爸滿懷希望地看著媽媽。媽媽拿著雞蛋在耳邊晃了晃,說:“這蛋不新鮮!”老爸不信,敲開一看,蛋清、蛋黃都變了色,還有一股異味。

      這時,我在一旁已大笑不止了,老爸只能搖著頭嘆息:“外行啊,外行。”

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