實(shí)用的三年級作文合集【3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
周末時，爸爸帶我去抓螃蟹。爸爸只抓到了一只螃蟹，而我呢，也一無所獲。
回到家，我們把螃蟹炸著吃，只見那只大螃蟹在鍋里爬來爬去的，生怕自己的腹部沾到鍋。我看了，很好奇，便想“一看究竟”。
哇！它的腹部那兒竟有無數(shù)只小螃蟹馬上就要出生了！我趕緊把蟹媽媽放進(jìn)了魚缸里！
晚上到了，我想去看蟹媽媽怎么樣，卻看到蟹媽媽死了！我想：沒有蟹媽媽的'小螃蟹肯定很孤單。第二天，我便把它們送回了河里！
這讓我想到了我的媽媽，我的媽媽對我很好，只要為了我，她都肯做，但我有時還對她發(fā)脾氣！
啊！母愛是這樣偉大，我今后一定會去珍惜她！
三年級作文 篇2
你們猜猜我是誰？不知道吧！沒關(guān)系，等我描述了自己，你們就知道我是誰了。
我是一個非常喜歡運(yùn)動了，跑步和籃球都是數(shù)一數(shù)二的了。而且在班對課上每次都是體育委員，就除了一次當(dāng)過副班長。而且，我還參加過許多次年級段比賽。
除了參加過體育比賽，我還每次參加過年級段的.國際象棋比賽，而且，年年拿到第一名呀！我還去過杭州比賽，這比賽時省的。可是，我一次也沒拿到前三名。不過，這次暑假，我要去寧波參加全國大賽。我還有一個小秘密，就是我的耳朵會動。
現(xiàn)在我也描述完自己了，這下你們中調(diào)我是誰了吧！我跑步的速度就像一支離弦地箭一樣。打籃球的運(yùn)球比較好，投籃也比較準(zhǔn)。所以這兩樣是我最最喜歡的運(yùn)動項目了。
三年級作文 篇3
衣服哪里最后干河北省石家莊市裕華路小學(xué)三年級四班朱競高今天爸爸問了我一個問題：“掛著的衣服哪里最后干？”這個問題可把我難住了。我想了一會兒才說：“是領(lǐng)子最后干。”“不對！”爸爸說。我又說：“是衣服里面最后干。”爸爸又說：“衣服的里面哪個部位最后干呀？不說清楚怎么讓我知道呀？”我便說：“是衣服的袖子最后干。”爸爸還是說：“不對。”爸爸見我猜不對提示我說：“要回答這個問題，首先明白什么叫濕了，什么叫不濕？”我想了想說：“濕了叫沒干，不濕叫干了。”爸爸說：“要按你這么說吃了飯叫不餓，沒吃飯叫餓？這樣的解釋釋不妥的`。”
讓我告訴你吧：“濕了是因?yàn)檫�有水分，不濕是沒有水分了，這樣你應(yīng)該會回答這個問題了吧？”但是經(jīng)過爸爸的提示后，我左思右想還是不知道。爸爸只好對我說：“是衣服的袖口和下擺最后干。這里蘊(yùn)藏著一個道理：水往低處流。當(dāng)衣服掛起來后，由于水往下流，大量的水都要經(jīng)過下面的袖口和下擺，當(dāng)上面沒水了的時候，下面還有水呢，當(dāng)然下面最后干了。另外，同等情況下，厚的地方應(yīng)該是最后干，因?yàn)槟抢锎娴乃唷！甭犃税职值脑挘胰粲兴颉？磥砣粘Ｉ钪杏泻枚喱F(xiàn)象，我們每天都會遇到，但并不會想到問問為什么，也不知道其中的道理。如果能經(jīng)常問問自己為什么會發(fā)生這些現(xiàn)象，有所思考，就會從中學(xué)到不少知識，明白許多道理，何樂而不為呢？！
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