三年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文300字 篇1
去年冬天的一天，爸爸媽媽說要帶我去焦作的當陽峪滑雪場滑雪。聽到這個消息，我高興地跳了起來，因為這可是我夢寐以求的事情啊！
經過一個小時左右的車程，我們一家人來到了當陽峪滑雪場。一下車，我就看見高高的山坡上堆滿了潔白的冰雪，心里別提多高興了，催著爸爸趕緊買票。
買完票，我迫不及待地換上了滑雪裝，興奮地開始滑雪了。滑著滑著，很快到了盡頭，我一看，呀！怎么沒路了？心里想：壞了，我還不會剎車呢，這可怎么辦呢？ 正在我不知該如何是好的'時候，腳下一陣忙亂，'撲通'一聲，我一屁股坐在了雪地里，還好，摔的不是太疼。
媽媽看到我不會自己停下來，就請了一位教練來教我剎車，經過教練的一番苦心教導和訓練，我終于學會剎車了。
這一天我不僅玩得開心，還增加了一項本領呢！
三年級作文300字 篇2
暑假里的一天，我和哥哥、爺爺、一起去山上捉蟈蟈。
我們戴著手套，走到草叢中，我忽然看見一個東西飛，隨手抓了一把，把手松開了，我一看，哇，好大的一只螞蚱呀。我準備把它放到籠子里的時候，我沒捏住它，它趁機逃跑了。我只好重新抓。我忽然聽到了蛐蛐……聲，我晃了一下樹，那個聲音陡然消失了。這時我正要走，那個聲音又回來了，好象要捉弄我似的。這時哥哥喊開了：“我抓了一只綠螞蚱，說著拿過來讓我看。我看見哥哥走了，我循著那個聲音走過去，我扒開草叢，我看見一只蟈蟈正在吃著青草。我用手一捂把蟈蟈抓住了。放到了籠子里。我在看籠子里的蟈蟈把它的.兩個前爪對在了一起，好象在企求我把它放了。我心想，這只蟈蟈來之不易，我怎能放掉它呢。這時我看見爺爺的籠子已經滿了。
我們回家了。這一天我過的真高興。
三年級作文300字 篇3
我們班的班主任選了一些同學來表演節目，我的同學丁丁也被選上了，顯然丁丁很高興。
但是，丁丁這兩天遇到了痛苦。因為這次的表演是跳舞，舞蹈中好多動作難度非常大，而且每個動作都要重復很多遍，丁丁非常辛苦，也非常累。
有一次，丁丁和其他同學練下腰這個動作的時候腰下不去，其他同學動作的很好。班主任的眼睛瞪著丁丁，然后告訴丁丁回家好多練幾遍下腰這個動作。我每天放學都和頂頂一起去寫作業，每次寫完作業后，丁丁都一直練下腰這個動作，丁丁累得汗水直往下流，但他仍堅持練習，后來，丁丁越練越輕松了。當班主任檢查下腰動作時，丁丁做的.最標準、最熟練、最漂亮，還讓丁丁做了領舞。
丁丁做領舞是因為他堅持不懈而當上的。這就是我最敬佩的人——丁丁。
三年級作文300字 篇4
在楚國一條熱鬧的大街，人來人往，在大街的集市上，一個小販挑著一擔兵器——矛和盾過來，叫賣起來。
他拿著起了矛“呼呼”地掄起來，吆喝著：“我的矛鋒利極了，槍頭是上好的鐵煉成的，無論是鋼煉的，鐵做的東西都可以穿透，可謂是無堅不催啊。”
接著，他放下矛，又拿起了盾，使勁地拍了拍，發出了清脆的聲響。夸耀道：“我的盾是精鋼歷練九九八十一天而煉成的，無論是多么鋒利的刀、劍都不可摧毀，可謂是堅不可摧啊！”就這樣，顧客越來越多，圍了個里三層外三層。這時從人群中走出一個高大威武的.男子，他手持矛，邊使邊說：“說得對，說得對，的確是好矛。”說完，放下矛，又舉起盾，拍了兩下，又贊嘆：“恩，好盾、好盾。”
可是他搔了搔后腦勺，隱隱感覺有些不對。他頓了頓說：“如果用您鋒利的矛去刺您堅固的盾，是您的矛鋒利，還是盾堅固呢？”
那個小販一聽，頓時目瞪口呆，一句話也答不上來。
點評：語言是構成一篇文章的基本要素。小作者用詞準確、通順，描寫小販的動作“掄”“拍”等動詞，描寫小販的語言都符合小販的特點，真好！
三年級作文300字 篇5
春風拂面、陽光明媚、春暖花開，鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，多么適合外游的星期天啊！我比平時起了個大早，心里別提多高興了，因為今天是我們春游的大日子。
八點，全體師生準時坐上了旅游大巴，浩浩蕩蕩地向烈士公園前進！在公園里，我們獻上了親手制作的紙花，并環繞墓園走了一圈，表達了我們對烈士們的懷念。
儀式結束后，我們展開了今天另一項精彩活動！同學們個個精神抖擻、熱情高漲！我們自由組合了玩伴后，就分頭玩起了機動游戲——過山車、勇者快車、滑滑梯、太空飛船、旋轉木馬、由于刺激，興奮，我連帽子飛落都不知道，喉嚨也喊破了！時間過得飛快，眨眼的功夫，要集合返校了。我帶著沙啞的`聲音，疲倦的身體，依依不舍地離開了樂園。今天真是一個刺激開心的大周末！
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