三年級的作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
環保，近幾年一直聽到這個熟悉的字眼，人們一直在呼吁環保，希望讓我們的生活更美好。
有一次，我和媽媽一起去超市買東西，買完后，超市里以前都送塑料袋，今天卻沒有了，我和媽媽都非常疑惑，問道：“你們以前不都送塑料袋的'嗎？”營業員說：“現在國家不提供了，要用環保袋，可以反復利用，無污染，更環保呢！”我和媽媽都點了點頭。
看！環保其實就在這么一件微不足道的小事之中，其實環保就在我們身邊。
據有關資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5、5萬億噸的淡水。看到這一個個觸人驚心的數據，你想到了什么呢？沒錯，這就是人類破壞環境的下場，這就是大自然給人類的懲罰啊！環保活動 已經展開好幾年了，有一些人認真對待，積極參加，可有一些人呢？表面上說的好聽，什么要積極參加，都是假話，連張餐巾紙都隨手亂丟，稱得上環保嗎？我想告訴你們，你們就算不為自己考慮，也要為你們的子孫后代*慮，你們難道想讓你們的子孫后代生活在垃圾堆里嗎？如果不想就快行動起來吧！
三年級的作文300字 篇2
秋天是個美麗的季節。秋天是個收獲的季節。
秋天到了，秋姑娘來了。蘋果看見了秋姑娘，臉羞得通紅；石榴看見了秋姑娘，笑得咧開了嘴。秋天到了，田野里就像鋪了金色的地毯。樹葉從樹上刷刷地飄落。小草脫下了那嫩綠的衣裳，總是挺著腰的花兒彎下了腰。
秋天的天美、地美、水也美。漫步在田間小路，路旁整齊地排列著高大的梧桐樹和楊樹，它們伸展著巨大的手臂多么威武。枝上的葉子已變黃，在秋風的`吹拂下，飄飄悠悠地落下來，猶如彩蝶風舞。落在地上，形成一條天然的地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去沙沙作響。周圍不時傳來幾聲清脆的鳥聲。
秋天到了，天氣漸漸轉涼，小孩子也換上了薄薄的毛衣。有人喜愛春天的生機勃勃，有人留戀夏季的絢麗多彩，有人贊美冬景的一片銀白，而我卻鐘情秋色的繁榮、迷人。我愛這美麗的秋天！
三年級的作文300字 篇3
說起貼心一詞，大家會想到誰呢？貼心大王 — 我的老爸，我的老爸對我可貼心啦！
我的老爸個子不高，有著一頭濃密烏黑的頭發；一雙濃眉大眼；高高的鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡；還有一張能說會道的嘴巴，看上去十分的紳士。
老爸對我尤其的貼心，只要我不高興，他就絞盡腦汁地想辦法逗我開心。記得去年冬天，媽媽陪我一起去廣州參加芭蕾舞的考級，我們到達廣州的時候，爸爸恰好去了一個很遠的城市出差，我還以為他無法觀看我第二天的芭蕾舞比賽，心中不由得有些小小的失落。晚上十一點半，我和媽媽已經進入了甜甜的夢鄉，突然被一陣急促的敲門聲驚醒，原來是爸爸千里迢迢地趕了過來，渾身上下被淋得濕透了，像一只落湯雞。我的心里感動極了！第二天的.早晨，老爸陪著我去考試，之后又去公園和大型科技館游玩。一整天里爸爸的手機都在嘀嘀作響，我猜想他肯定有一大堆的工作等著他處理，但是他卻一直陪著我，讓我心中感到無比的溫暖。
瞧！我的老爸就是這么貼心！我愛我的爸爸，所以我一定要努力學習，長大以后做個有用的人，報答爸爸對我的養育之恩！
三年級的作文300字 篇4
我發現蜜蜂非常喜歡花，只要聞到花的香味或者看見花朵都會飛來采蜜的。
有一天下午，我在教室用銀光筆在我的'左手上畫了一朵五顏六色的花，手上還有一些香味。回家的時候，我和王青每人都買了一些小吃，咱們吃著、吃著，蜜蜂就飛到我畫花的左手上，王青看見了大叫了一聲，呀！劉玲，有蜜蜂。我一看蜜蜂已經飛到我畫花的手上了，我嚇得動都不敢動。過了一會兒，蜜蜂飛走了。
一路上，我同王青就商量，一定要尋找到蜜蜂，看蜜蜂究竟呆在什么地方。終于在有花草的地方找到了幾只，咱們高興極了！咱們仔細觀察，發現這幾只蜜蜂大都在花朵上采蜜，偶爾有兩只停在小樹枝上。我對王青說：蜜蜂是喜愛花的。
今天，我特別的高興，發現了蜜蜂特別喜歡花，更喜歡有香味的花。
三年級的作文300字 篇5
我最敬佩的一個人是我的補習班的鄭老師。雖然我跟她接觸的時間不長，但她給我留下的深刻的印象。
老師的眼睛圓圓的.，耳朵大大的。她很善良，教書很認真。
鄭老師講課認真。這幾天，老師教我們外貌描寫、神態描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等，講得很詳細。我們一些輔導資料，是想讓我們學資料里的知識，以提作文水平。
老師還很關心我。有一次，我們放學時，我想自己走回家，老師說：“不行，你剛從深圳來，對這里的環境不熟悉，再加上天氣炎熱，你走這么長的路回家是很容易中暑的，還是坐小杰同學爸爸的車回去吧！”老師就是這樣關心我。
看見了嗎？我們的老師就是這樣一個人——教書認真，對待同學和藹可親。她是我最敬佩的人。
三年級的作文300字 篇6
今天，我剛走進教室，就發現黑板上有一只小狗，我想：這只小狗畫在這是什么意思？又看到旁邊有三個字——畫鼻子，我明白了。
老師宣布游戲規則：分組，每組選一個人到教室前面畫小狗的鼻子。可惜的是，第一組沒有人想上來。第二組何丹寧舉了手，第三組有5個人舉手，老師叫他們黑白猜，最后贏的人就可以上來畫小狗的鼻子。接著，老師讓陳妍羽和何丹寧石頭剪刀布，最后陳妍羽贏了，所以陳妍羽可以到前面畫鼻子。
開始玩游戲了！孔老師先用毛巾蒙在陳妍羽的.眼睛上，然后她開始在原地轉了三圈，老師給她一個粉筆，她左轉右轉，一直沒有找到黑板。忽然，后面的人喊起來：“黑板在后面。”這時，陳妍羽才碰到了黑板，隨便一畫，就畫在小狗左邊了。孔老師說：“我也來試試！”說著，老師和陳妍羽一樣，可是孔老師一轉身就摸到了黑板，可老師把小狗的鼻子畫成了耳環，哈哈……
通過玩這個游戲，我知道眼睛瞎了會很痛苦，以后我要少玩電腦，少玩手機，少看電視，保護眼睛。
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