三年級的作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文300字 篇1
我家養了一只黃白色的小花貓。它玲瓏的小臉上嵌著兩個明亮的大眼睛，身上有潔白光滑的絨毛，看上去可愛極了！它那圓圓的頭上豎著一對三角形的耳朵，嘴的兩旁各長著幾根胡須，四只腳掌上有鋒利的爪子，如果你惹火了它，它便會毫不客氣地請你吃一頓"淚水大餐。
小貓非常機靈。記得一次吃中飯的時候，媽媽把燒好的魚端了上來。我和爸爸聞到香味，都爭先恐后拿起筷子吃。小貓好像也聞到了香味，不知道從哪躥了出來，“喵喵”直叫。只見它翹著尾巴，圍著我轉，還不時地在我身上蹭來蹭去，我一聲不吭，反而更加津津有味地吃起來。這回，小貓好像生氣了，生怕我把魚吃光，便一下子跳到我的腿上，用爪子直夠我手，我無可奈何，只好給小貓一塊魚肉，小貓馬上從我腿上跳下去，慢慢地品嘗著這條魚。它一邊吃一邊“喵喵”直叫。
和小貓相處久了，我發現它的.眼睛好奇怪。早晨，光線暗時，它的眼睛成了橢圓形；中午，光線較強時，它的眼睛有瞇成了一條線；晚上，光線更暗時，它的眼睛編得圓溜溜的。
瞧！我家的小貓就是這樣機靈，有趣！
三年級的作文300字 篇2
星期四下午，我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲，大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個小泡泡。唉，失敗！
第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個也沒吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團。緊接著，老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個“O”型，對準圓環輕輕一吹，哇，吹了３0多個泡泡。這時，班里的頑皮蛋孫陽陽坐不住了，一下沖了上去，二話不說，興高采烈地吹了起來，不一會兒，教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣，有的獨自一個在飄，好像一個小寶寶在空中飄蕩；有的兩個連在一起，像連體嬰兒；有的三個連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的許多個連在一起，像泡泡們在開會。同學們開始坐不住了，有的去打泡泡，有的伸手去接，還有的'去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個個水晶球在空中飄蕩。
三年級的作文300字 篇3
在這個充滿生機的世界里，我相信誰都會有許多朋友，所謂“水草肥美的地方鳥兒多，心地善良的人朋友多”。
現在我擁有了一個新朋友她留著短發，一雙明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，個子一般。在這里，你也許會感到她很可愛吧！
有一次，那是在星期天，我們約好兩個人去游玩。陽光明媚地照耀著大地，有兩個小女孩手卡著手跳著向公路邊等著汽車，太陽光曬在我們身上，暖暖的，這時有一位得發胖的阿姨從我們這邊走來，只見她拿著一副城市地圖，原來，她是向我們問路的。阿姨要找的是動物園，而我們非常的`不幸，因為汽車快要到了，我卻催她：“我們先走吧！不然，汽車走了，會耽誤我們的時間的”。而我的朋友卻沒有放棄要幫阿姨找到動物園的位置，她便反駁道：“小英，我們不可以這樣做，你想一下，如果我們在某個地方迷路了，而我們也像那位阿姨一樣問路，而別人卻像我們一樣不理不采，我們又該怎么辦呢？”經過她的一番話語我終于被說服了。我便跟著她一起去幫阿姨找動物園，過了一個小時，我們便找到了動物園。不知為什么，好像是我們做了好事似的，我們玩得特別開心。
她的樂于助人，急人所難的品質是值得我們每個人去學習的。瞧，這就是我的新朋友！
三年級的作文300字 篇4
今年寒假，爸爸給我推薦了一個網絡游戲，名叫“摩爾莊園”！當時，我納悶極了，心想：大人們平時總是念念叨叨，說什么不能沉迷于網絡游戲什么的。可現在卻反過來給我推薦網絡游戲了。這可是“大姑娘坐轎——頭一回，頭一回啊！”
不急于，我就懂得了爸爸推薦這個游戲給我的原因，也漸漸的明白了爸爸媽媽的良苦用心，舉幾件小事來說吧：一天，我正在黑森林里探險，忽然看見河中有一個小姑娘在喊救命。頓時，雷鋒叔叔的光榮事跡在我腦海里閃過。于是，我不管三七二十一，急中生智，從百寶箱里取出繩索，往河里一扔。終于，他被我這個“英勇的戰士”給救了上來！為了報答我，小女孩還送給了我5000摩爾豆作為報酬。我開心極了，只一刻，我懂得了助人為樂。還有一次，我的小拉姆生病了，我急忙送它去拉姆救助室看病，還去了愛心教堂為他祈禱。兩天后，拉姆的病好了，我的心情也好多了！這一刻，我懂得了關愛，也讓我變得跟有責任心了！
現在，我們言歸正傳，玩摩爾莊園的'第二個結果就是讓我們小學生懂得關愛、懂得助人為樂……也只有這樣，才能看到父母的一片用心！你說，是嗎？
三年級的作文300字 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我們班的花盆里……”這是我們班最近很流行的歌。也許你會問我，春天怎么會在花盆里呢？不信，你往我們班的窗臺上看。
那上邊擺滿了同學們從家里帶來的花花草草，含羞草、三葉草、吊蘭……我也把我的小花放到了教室，因為不知道它叫什么名字，就取名為“水清花”。
接下來的每一天，我都會早早地來到教室，書包都來不及放，就為它澆水。一天、兩天、三天……好多天都過去了，怎么還沒有長花骨朵呢？是不是它不會開花？難道是水澆的太多？還是我太心急了？當我對它心灰意冷的時候，突然發現，一開始還是葉子的地方，長出了幾個花骨朵，看上去飽脹的'馬上要破裂似得。幾天后，它展開了兩三片花瓣兒，就像淡紅色的“手掌”，美麗極了。一個星期后，我發現它們全展開了，露出淡黃的的小花蕊，它們就像十幾個害羞的笑臉，非常的討人喜歡，但好景不長，那天又來給它澆水時，我發現有幾朵花落了，為此我還傷心的哭了，但是同桌告訴我：花兒有“起死回生”的作用。果然，幾天之后，那里又長出了小花，我高興極了！
小朋友們，這就是我的水清花，你們的小花呢？
【三年級的作文300字】相關文章：
三年級的作文(精選)01-05
三年級的作文[精選]12-15
三年級作文（精選）12-17
【經典】三年級的作文12-20
三年級的作文01-24
三年級的作文01-24
三年級的作文01-26
三年級的作文01-26
三年級的作文01-27
三年級的作文01-27