三年級的作文精選【4篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場上回蕩，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲規則是這樣的：一個同學做“老鷹”，一個同學做“雞媽媽”，其他的人做“小雞”，后面的“小雞”拉著前面的'“小雞”一個接一個跟在“雞媽媽”后面�！袄销棥眮碜健靶‰u”哪只被抓到就和“老鷹”交換。
經過一番討論，決定“老鷹”是李睿婕，“雞媽媽”是陳睿安。
游戲開始了，李睿婕迅速的撲向小雞，陳睿安也不甘示弱，迅速移動，讓李睿婕撲了個空。突然，李睿婕來了個“聲東擊西”，陳睿安慌了，一急之下，陳睿安來了個“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時，同學笑得前俯后仰。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的笑聲仍在操場上回蕩。
三年級的作文 篇2
今天，我和姐姐還有阿寶一起去抓螃蟹。到了那條小溪后，我找到了一條路，于是就叫他倆和我一起走小路。到了盡頭，我翻開一塊大石頭，呀！好大一只螃蟹��！姐姐趕快用罐子裝螃蟹。又找到一只。姐姐大叫。哈哈哈……我找到一只迷你版的螃蟹，阿寶抓起來給我們看了一下，我們就捧腹大笑。我心里暗暗地想：這么小的，放生了吧，等長大了在抓，因為總有找到的時候。過了一會兒我們沿著小路回家時，發現了一個洞，阿寶拿木棍戳了戳，什么都沒有，就用手去摸。阿寶抓到一個東西，使勁一拉，哇！更大的一只螃蟹，姐姐隨手一抓就抓到了，大螃蟹的鉗子一張一合得的想夾姐姐。這時一只螃蟹趁機逃跑，可是被我瞄到了，所以我大叫：“有只螃蟹逃跑了！”我們有一次把它抓了回來。我們齊心協力找到了九只螃蟹。我們又輕手輕腳的把螃蟹給媽媽看，媽媽吃了一驚，好不容易才回過神來，說：“你們既然能抓到螃蟹！太厲害了！”
最大的螃蟹有我手掌那么大呢！最小的`才有我小拇指的指甲那么大！
你覺得抓螃蟹好玩嗎？好玩下次就要來哦！
三年級的作文 篇3
體育課上，我把跳繩圍成一個圈，自己坐在里面。一個同學看見了，就想出了一個游戲。
那個同學又叫來了三個同學，連我一起五個人，都是女生。我和另外三個女生圍成一個正方形，正方形的邊是四根跳繩，被我們緊緊抓牢繃直，我們四個自然就是正方形的頂點了。剩下的那個女生站在中間。
玩的`時候，我們圍著她轉圈，她則試圖從里面沖出來或者鉆出來，我們就會用腳攔住她或想其他的辦法。我們還會讓中間那個同學在那跳繩，如果我們圍成的圈子小了，就會被打到。我們盡量把圈子弄大，這樣手臂伸長，繩子就容易彎。如果哪一邊彎了，中間那個同學就靠近她，就好像一個提示一樣，那個同學馬上就把繩子拉直了。
后來有幾個男生也加入了進來和我們一起玩。他們一會兒出，一會兒進。我們女生就想了一個辦法，為了不讓男生進出，我們就一邊轉圈一邊上下搖動繩子。不過他們也不怕，干脆直接滾進來滾出去。有時，會有男生被我們困住，我們就不停地轉啊轉，慢慢地就轉暈了。如果哪個女生腳底一滑，我們就都躺倒在地上了，男生就笑著跑掉了。
我們約定下次體育課上如果跳繩的話，還要玩這個游戲。
三年級的作文 篇4
這個學期我的新同桌是金煜婷，她個子不高，但她長得很苗條，瓜子臉上烏黑的眉毛下，有一雙黑寶石般會說話的大眼睛，她還扎了一個馬尾辮，另外，她與眾不同的特點是她有一顆善良的`心。
雖然我和她已經做了三年同學了，但因為我們接觸的時間很少，甚至沒有，所以都不知道對方的性格，但一件小事，讓我對她有了嶄新的認識。有一天早上，我比平時起床晚了些，著急忙慌地收拾好書包，急急忙忙地去了學校。到校以后，第一節數學課，要開始寫課堂作業了，我突然發現筆盒沒帶！這時的我心急如焚，就像一個戰士沒帶槍就上戰場一樣，站在原地等死。就在我最著急的時候，是我的同桌雪中送炭，把自己的文具借給我，她輕聲對我說：“你先寫作業吧，等下課后，你再把文具還我�！毕抡n后，她問我為什么沒帶鉛筆盒，我羞愧地說：“因為最天晚上光想著玩，沒有仔細檢查書包里的東西是不是都帶齊了。”她聽了之后，認真又嚴肅地對我說；“下一次可一定不能再犯這種低級錯誤了，一定記住要仔細檢查書包。”
不管是誰碰到一些小麻煩，我的同桌都會幫助他的，她就是這樣一個善良熱心的人。
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