三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
一天，天下起了滋潤(rùn)萬(wàn)物的小雨了。
天下起了小雨，把整個(gè)地球都清洗了一遍大路在說(shuō):"真爽啊!真爽啊!把我身上的泥土都洗干凈了。"小草也說(shuō):"雨把我滋潤(rùn)了，讓我變得更挺拔了。"小蟲也說(shuō):"雨把我全身洗了個(gè)澡，讓我變得強(qiáng)壯，而且不臭了。"蝴蝶在空中翩翩起舞。莊稼也說(shuō):"真是一場(chǎng)好雨，下得真是時(shí)候。"人們也再紛紛的說(shuō):"這場(chǎng)真是好雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。"
雨停了，世間萬(wàn)物都挺拔了，空氣也變得清新了，到處都是鳥語(yǔ)花香的景象，美麗極了。在往藍(lán)天一看，整個(gè)藍(lán)天都是藍(lán)色，只有一絲絲白云，太陽(yáng)也出來(lái)了，把大地照的亮晶晶，人們都開著汽車出去了，馬路上車水馬龍，不一會(huì)，你來(lái)到街上就看那里熱鬧非凡，商店的東西琳瑯滿目，街道的.人把街道擠得水泄不通，不久，小攤的生意也火了，香香的氣味惹人注目，都想去吃。
雨天可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，雨后可以讓人去多玩一會(huì)，這真是美麗的世界。
三年級(jí)作文 篇2
火，是燃燒的激情，是記憶的沉浮。煙花，是青春綻放的旋律。在燃燒后的那一剎那化為入土的塵埃。一絲絲傷感，一份份愜意。在燃燒后變成永恒的淚。煙花雖美，一幅幅峋麗的畫卷在天空中搖曳，伴隨著小雨滴輕輕敲打的樂擊聲。它拼搏著。它希望那些可人兒用織熱的火把將它輕輕點(diǎn)燃。它喜歡用一瞬間綻放的生命來(lái)?yè)Q取一聲聲吆喝。但，美麗的背后，卻藏下一滴滴無(wú)法灑脫的淚。看，那五彩星辰。比萬(wàn)條星河還要嘹亮。它們像一些還未成年的小孩兒。等著母親上前鋪好路時(shí)，淘氣的它們一擁而上，點(diǎn)綴著漆黑的天際。忽兒，萬(wàn)點(diǎn)星火匯成一條瀑布。那仿佛是在訴說(shuō)著對(duì)她們一去不復(fù)返猶如瀑布之水連綿不斷的眷戀之情。那半空中一條條隕落的火帶，是她們天與地別時(shí)的感傷!
天——哭了。它的淚越來(lái)越大，浸濕了人們的衣衫，那天地之隔，生離死別的劇幕，真是讓人們嘆為觀止!為那母親和孩子們的升天而感到歡喜!
一朵朵花兒，在天空中散開，不為隨從，只為寄去那一份感傷。爾后，一盞盞紅紅的燈籠，不為照亮她們前行的路。只為帶去一份喜氣。讓它們?cè)陔x別之時(shí)不要輕易掉淚。不要對(duì)塵世間的美好所眷戀!
一個(gè)個(gè)宇宙之景，在視角里展現(xiàn)的`分外妖嬈，那是她們通往天國(guó)的飛船。一片片陰貍的紫光鑲嵌在天空，一排排整齊的火花在漆黑的天空靜靜劃過，好像匯成了一排排字，仿佛是在訴說(shuō)著這一路走過的路!
靜靜地，雨停了，煙火散了，那遠(yuǎn)處的煙霧在城郊環(huán)繞。一切都早已結(jié)束，此時(shí)，一切都將搖變成永恒的記憶!
三年級(jí)作文 篇3
從前，在一個(gè)小島上，有一個(gè)很小很小的國(guó)家。那個(gè)國(guó)家雖然小，但非常富有，所以大家都叫它“財(cái)富國(guó)”。
財(cái)富國(guó)的國(guó)王非常驕傲自大，他覺得自己的國(guó)家雖然很小，但錢怎么也花不完，于是他就想瘋狂花錢。有一天，國(guó)王突然想到海邊坐船到世界各地去游玩，所以，他決定要造一艘很大很大的輪船，并且船的`所有部位都是金子做的，金碧輝煌；輪船上還要鑲嵌著金光閃閃的各種顏色的寶石、鉆石，太陽(yáng)照上去要十分耀眼。于是，國(guó)王就花了很多很多的錢和金幣，造了一艘他想象中的船。
但是，百姓們發(fā)現(xiàn)國(guó)王把整個(gè)國(guó)家的錢都花光了，他們過的很苦，沒東西吃，也沒東西喝。百姓們都覺得是國(guó)王的錯(cuò)，不想再讓他當(dāng)國(guó)王了。
國(guó)王也意識(shí)到自己的錯(cuò)了，于是他把船賣了，還和大家一起捕魚，并且把自己賺來(lái)的錢給百姓們買了很多糧食。從此，財(cái)富國(guó)又變得生機(jī)勃勃了。
這個(gè)故事告訴我們：人不能驕傲自大，要善良，才能變得強(qiáng)大。
三年級(jí)作文 篇4
如果你是外地人，我一定請(qǐng)你去欣賞雨山湖；如果你是本地人，我還是請(qǐng)你去欣賞雨山湖。因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景實(shí)在太美了。
說(shuō)雨山湖美，可不假。你瞧，湖呈鴨蛋形，湖水亮，像織得精致的綠緞子，微風(fēng)輕輕一吹，湖面蕩起一絲漣漪，好似一位亭亭玉立的`少女拿著袖珍手帕向你擺擺手呢！最美的是湖邊的垂柳，好似長(zhǎng)發(fā)姑娘在用梳子梳頭發(fā)又像柳樹姑娘在甩著長(zhǎng)發(fā)跳舞呢！樹下是茂密的草地，軟軟的，滑滑的，有著黃、紅、半白半紅、白、半藍(lán)半黃和藍(lán)的小花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，在說(shuō)：“雨山湖可美了！大家快來(lái)看吧!”雨山湖如一位漂亮的美人在向你宣傳花山區(qū)的美，又如一朵艷麗的花在綻放。當(dāng)太陽(yáng)落山了，當(dāng)最后一束陽(yáng)光照在湖面上，波光粼粼，這時(shí)的雨山湖，仍是那么美。
啊，雨山湖，我愛你，愛你像一塊璀璨的綠寶石印在馬鞍山的地圖上。
三年級(jí)作文 篇5
我，以前是一個(gè)很沒自信的女孩。從一年級(jí)開始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，不過他們還有別的一些特長(zhǎng)，比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒有了自信。
大概從三年級(jí)開始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的書籍。每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我去圖書館看各種類型的書，讓我自由自在地暢游在書的海洋里。通過閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的`人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊，并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。
認(rèn)識(shí)閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩，閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀，讓我遇見了更好的自己。
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