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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-03-09 09:17:22 三年級(jí)

    實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇【精選】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇【精選】

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      在家寫完了作業(yè),我最喜歡的事情就是看書。前些天,我整理我的房間,一數(shù)我看過的書,呀!已經(jīng)有一百二十多本。有些書讀了好多遍,有些書只看了十幾頁(yè),每一本書中都有一個(gè)豐富多彩的世界。

      最近半年,我一直在看《三國(guó)演義》,里面的一些故事,不單單是好玩,還給了我一些啟發(fā)。我反復(fù)看的故事有“煮酒論英雄”、“三顧茅廬”、“草船借箭”等。“草船借箭”說的是周瑜想殺掉諸葛亮,就設(shè)下一計(jì),請(qǐng)諸葛亮做監(jiān)工,造十萬支雕翎箭,要求十天完工。諸葛亮卻主動(dòng)愿意三天完成,還立下了軍令狀,如果完不成,甘愿受罰。

      魯肅知道了這件事,十分著急。諸葛亮就向魯肅借了二十只船,每只船上二十個(gè)士兵,用青布圍起船身,又在每只船上立了無數(shù)個(gè)草人。但是,過了三天,并沒有行動(dòng)。魯肅更不明白怎么回事,到了第三天晚上的四更天,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起坐船去取箭。魯肅很不理解,問:“去哪里取箭?”諸葛亮說:“不必多問,一去便知!

      二十只立滿草人的船,在諸葛亮的指揮下靠近了曹操在長(zhǎng)江北岸的水軍大營(yíng)。趁著大霧,諸葛亮命令士兵用力敲鼓、吶喊,讓曹操誤認(rèn)為來了大批人馬。曹操怕有埋伏,并不出兵迎戰(zhàn),只命令弓箭手萬箭齊發(fā)。到了天亮的時(shí)候,諸葛亮那二十船上的草人就插滿了曹操那邊射過來的雕翎箭。

      對(duì)“草船借箭”這件事,魯肅贊嘆諸葛亮是神人,周瑜也夸獎(jiǎng)諸葛亮神機(jī)妙算。通過看《三國(guó)演義》中諸葛亮那些神機(jī)妙算的故事,我發(fā)現(xiàn)他最大的本事就是能提前知道天氣變化,“草船借箭”是提前知道三天以后有大霧,“借東風(fēng)”、“火燒曹營(yíng)”是提前知道那天刮風(fēng),還知道刮風(fēng)的`方向。這都是諸葛亮認(rèn)真學(xué)習(xí)天文知識(shí)的結(jié)果,就像今天電視里的天氣預(yù)報(bào)。

      這是我看《三國(guó)演義》的一些想法,當(dāng)我們開始看這本書的時(shí)候,劉備、孫權(quán)、曹操三人帶著軍隊(duì)打仗的那個(gè)世界就向我們招手了。我希望同學(xué)們也要看一看《三國(guó)演義》。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      今天,媽媽帶我去逛街,我和媽媽買了好多好吃的,我最不開心的是媽媽總是一看到好看的衣服就不走了,我只好跟媽媽進(jìn)去,媽媽左看看,右看看,在找哪件好看,先走到左邊一件一件看,覺得可以就去試試,而我嘛,當(dāng)然是坐在凳子上看著媽媽買衣服,等了不知多久,媽媽終于提著袋子對(duì)我說:走吧!我高興得跳起來和媽媽走了,我們走過幾家店,看見了玩具店,我就叫著要買玩具,媽媽說:別買了,在往前走走,我低下頭,只好繼續(xù)走,可我小肚子就等不住了,一直在咕嚕咕嚕的叫,媽媽看了就說:去吃東西吧!我高興的`跑起來,找了家餐廳就進(jìn)去了。

      吃完午飯,我滿足的和媽媽走出了餐廳,剛走出來,我的小眼睛就看到了賣魚的,我叫著媽媽要去看看,我和媽媽走到那,看到魚缸里有好多魚,我仔細(xì)一看,小魚有兩只眼睛,一個(gè)小嘴巴,嘴巴一直在吸水,但小魚的頭旁邊有一圍圈的裂縫,把吸進(jìn)去的水都給排了出來,小魚好可愛啊,我哭著要媽媽買下一只,媽媽沒辦法,只好買了,我高興的和媽媽回家了,這是我的小魚了。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      秋天來到了,農(nóng)民伯伯喜愛她。

      秋天來到果園里,她用溫柔的手撫摸了一下果樹和梨,那紅紅的果子又大又紅,把樹枝都?jí)簭澚搜!那鴨梨又大又黃,咬一口,那美味的汁水讓你吃了還想吃一個(gè)!果農(nóng)們來到果園里,看到水果長(zhǎng)得那么好,贊道:“啊,果樹大豐收了!功勞必須要屬于最好的秋天了!”

      秋天她來到樹林里,她用自我的櫻桃小嘴向隨風(fēng)搖蕩的樹葉兒深深地吹了一口氣,立刻,樹葉兒發(fā)生了翻天覆地的變化,楓葉變的紅彤彤的就像天邊的火燒云,銀杏葉變的黃澄澄的就像駿馬油光滑亮的毛皮!來樹林里旅游的人們都不約而同地彎下腰撿起地上的樹葉作為自我的精美書簽!秋天的葉子都對(duì)秋天懷著一顆感恩的心,因?yàn)榍锾熨x予了自我絢麗奪目的色彩,讓人們把自我視為珍寶,把自我做成美麗的書簽和永不腐爛的標(biāo)本,樹葉愛秋天!

      秋天她來到田野里,她用自我纖細(xì)的手指輕輕地摸了一下田野里茂盛的作物,他們立刻飛度的成長(zhǎng)成熟了!農(nóng)民伯伯們來到田野里喜悅地收獲著作物,異口同聲的說道:“啊,今年的收成真好呀,真沒有枉廢我們平時(shí)的辛勤勞作,有這樣的好收獲當(dāng)然是屬秋天的功勞最功不可沒啦!”

      秋天受到了人們的贊美,但她并不驕傲!

      秋天她來到花園里,她向花兒們揮了揮手指,菊花“仙子”輕輕地從空中降落下凡啦!五顏六色的,有白的、黃的.,還有紫的呢!

      人們來到花園贊賞菊花,菊花說:“不要只贊美我們,你們就應(yīng)贊美秋天,她才是最美的。

      秋天默默無聞,她是一位不求索取,盡情奉獻(xiàn)的人。

      秋天,她匆匆的來,又匆匆的去,當(dāng)你想見她一面時(shí),她卻悄然離去。

      我喜愛播種的春天,也喜愛火熱的夏天,還喜愛雪花紛飛的冬天,但我更喜愛那碩果累累的秋天!秋天,是令人向往的,我愛美麗的秋天!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      今天,我們要去參觀南非的鴕鳥園。大約經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)的車程,我們到了鴕鳥園。

      園內(nèi)大約有鴕鳥三百多只,這里的鴕鳥體積是世界第二大。如果你看到的那只鴕鳥的羽毛是深黑色的,那它就是個(gè)雄性的,如果你看到的那只鴕鳥的羽毛是淺色的,那它就是個(gè)雌性的。我們首先去參觀鴕鳥園的博物館,那里擺設(shè)著許多鴕鳥的標(biāo)本。有鴕鳥的心臟、胃、肺、骨骼等的標(biāo)本。鴕鳥的羽毛是非常珍貴的,用處還很多,可以用來做衣服、毛毯、扇子,就連國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的.芭蕾舞衣服都是用它來做的。當(dāng)然,鴕鳥蛋的用處也很多,為什么呢?因?yàn)樗艽螅请u蛋的十幾倍,能制造出漂亮的雕刻擺設(shè)。而且它很堅(jiān)硬,就算一個(gè)體重一百多斤的人踩上去也不會(huì)破裂。后來我們?nèi)チ宋锅r鳥,我還坐在了鴕鳥身上照相留念呢。

      從鴕鳥園出來后,我們又坐上了去太平洋看海豹的游船。海豹島離岸大概半小時(shí)的船程,那里有成千上百的海豹,有的在睡覺;有的在玩耍;有的在戲水;還有一些海豹不停地從水里跳起來向我們揮手。今天我騎了鴕鳥又看到了這么多可愛的海豹,真是太有趣了!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      這味道是自豪

      年前,聽聞“泉州將成為春晚分會(huì)場(chǎng)”的消息,我便激動(dòng)地往泉州文廟奔去。

      喜慶的紅燈籠掛滿了整個(gè)文廟,水池中花燈造型,或蓮花或天鵝,非常吸引人。如此精心的裝飾,相信文廟勢(shì)必被打造成華麗的舞臺(tái),將古樸氣息與現(xiàn)代流行相融合。

      當(dāng)春晚節(jié)目播放時(shí),我聽到泉州分場(chǎng)主持人用閩南語(yǔ)向觀眾拜年,看到了國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)泉州花燈,大氣的船只造型彰顯著宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會(huì)節(jié)目更是將拍胸舞,提線木偶,惠安女,跳篝火等特色文化元素融入,讓人一覽閩南風(fēng)情。

      我為自己是泉州人而自豪。

      這味道是歡聚

      回到鄉(xiāng)下老家,更濃地嗅到春節(jié)的味道。這味道里,有八仙桌下敬天公時(shí)的喃喃祈福,有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼,有家家戶戶點(diǎn)燃煙花響徹村莊的絢麗綻放,有陽(yáng)光難掩的石窗和紅艷的對(duì)聯(lián),有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇,有闔家歡聚的燈火通明,有我對(duì)過去的追憶與對(duì)未來的.期盼。

      庭院里的樹依舊是綠色的,茶花不分四季的絢爛,不顧時(shí)間而響的雞鳴聲陣陣,大花貓喵喵叫著怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒著白煙,一家人圍著木圓桌一起忙活著年糕的制作,用著鄉(xiāng)音互相打趣,灶爐旁圍著圍裙的舅媽把枯枝扔進(jìn)火堆里,外婆叫我吃飯,我應(yīng)聲而去。心中最溫暖的地方就是這里啊,心里想著它是我長(zhǎng)多大走多遠(yuǎn)也想要回來的地方。

      這味道是喜慶

      《宋書》中就有關(guān)于古時(shí)泉州鬧花燈的記載:“天下上元,燈燭之盛,無逾閩中”。泉州的花燈是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),賞花燈的習(xí)俗更是一直延續(xù)至今。市區(qū)里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細(xì)細(xì)觀賞的孩童的小手,而孩童手里呀,則提著點(diǎn)了燈的小燈籠嚷嚷著,站在一盞盞花燈下驚嘆著,歡呼著。

      那一盞盞花燈形狀各異,其中有幾組花燈吸引了我的眼球:一組小精靈造型的花燈,那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂器,體現(xiàn)了異域元素與泉州傳統(tǒng)文化相結(jié)合;一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈,體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影;一組在燈籠內(nèi)膽里放著旋轉(zhuǎn)的屏幕,上面放著泉州各地的風(fēng)景。

      “歸騎不令歌吹歇,萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗(yàn)了泉州的元宵后就寫下這句詩(shī)。人們跟著踩街的隊(duì)伍行走,人們抬著轎子和神在街上游走,彩車穿行在大街小巷。鄉(xiāng)下的男女老少啊也不缺乏活動(dòng),他們抬著轎子和神,在篝火旁跳躍著,歡呼著,半個(gè)村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走,花炮照亮著人們前行的路。

      春節(jié)的味道,彌漫在廟宇的煙霧繚繞里,在熙熙攘攘的大街小巷里,在爆竹聲聲里,在阿嬤的親切呼喚中,在那孩童嘴里忙不過來的年糕湯圓炸食里,在我們每一個(gè)人的心里。唯有用心感受,唯有置身其中地去參與,才能細(xì)細(xì)地品出那一番甜蜜。

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