三年級優秀作文

時間：2024-03-08 16:14:17 三年級

(必備)三年級優秀作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

(必備)三年級優秀作文5篇

三年級優秀作文篇1

　　在一次，買東西的時候，一位老爺爺多找了我一元錢，結果我還給了爺爺。

　　在一天，爸爸讓我去買一瓶醬油，到了小部了，我給爺爺說：“買一瓶醬油，給您錢。”爺爺說：“給孩子，真懂事啊！找你三元！”我問爺爺：“這瓶醬油幾元錢？”爺爺說：“八元錢。”當我走出小部，走在回家的'路上，發現我給了爺爺十元錢，而醬油是八元，應該找二元錢，可是爺爺多找了一元錢！我飛快的跑到小部，給爺爺說：“您多找了我一元錢，給您！”爺爺說：“真是懂事的好孩子，長大以后一定會有出息的！”說完，我又飛快的跑回家，把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“好兒子啊！真懂事，以后遇到這種事情一定還要這樣做！

　　在這件事情中，我體會到了：不管做什么事情都要道德，不要貪心！只要道德就一定會得到夸獎的！

三年級優秀作文篇2

　　我走在翠微小學的庭院的甬道上，兩旁長著許多小草。草地里長著美麗的玫瑰花，玫瑰花邊上有柿子樹，柿子樹上掛著許多大柿子。柿子樹旁邊長著像龍爪似的龍爪槐，好像想抓人似的。甬路邊有幾個小石凳。再往前走，甬路邊長著一些石榴樹，上面結出許多又大又紅的石榴，有的都裂開了，我真想摘一個嘗嘗。石榴樹邊長著許多大大小小的劍蘭。劍蘭邊上長著許多菊花，有黃的，還有紫的，有的開放了，也有的含苞待放，菊花的形狀也有不同，有的像繡球，有的像老人的胡須，還有的'像龍爪。庭院中間有一座假山，它是由許多奇形怪狀的假山石組成的，它們有的像一頭大象，總體看像一個立體的“山”字。假山下面有一個小水池，小水池里注滿了水，池里有許多小魚、小蝦，還有小烏龜。假山旁邊長著許多綠油油的小松樹和一些小龍爪槐、一些劍蘭和幾顆石榴樹。窗戶旁邊有一些盆栽花。庭院的一個角落有一片竹林，竹林里面有一些小假山石組成的小假山，小假山上還長著一些三葉草和一些不知名的小草。竹林邊有許多草和幾棵不知名的樹，樹下的小草上還停著幾只小七星瓢蟲，它們因為天氣涼了不想動，正在那休息呢。一陣微風吹來，整個庭院的樹上的樹葉都在顫抖，好像在和我招手。再往前走，我聞到了泥土的芬香。安靜的時候，我獨自坐在庭院的石凳上，我會忘記所有不開心的事，去想一些新鮮事。

三年級優秀作文篇3

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩來自唐朝李紳的——《憫農（其二）》。我們每一位同學都應該知道這首詩是讓我們要“節約糧食”，不可浪費糧食的詩吧！但有多少人節約糧食了呢？

　　我們知道，這些糧食是每一位農民伯伯辛辛苦苦種出來的，是每一位農民伯伯日日頭上頂著火辣辣的太陽種出來的，我們何必要浪費糧食呢？

　　我們來看看，每一家飯店裝剩飯的.還有許多剩菜啊！這些飯菜，如果我們吃不下了，完全可以打包帶回家的，但有一些人認為“打包”多費事、多丟人啊，還有一些人認為大桶里是不是有很多剩米飯、吃了幾口的白饅頭，還有許多盛菜啊。這些飯菜，如果我們吃不了，完全可以打包回家的，但有些人認為“打包”多費事、多丟人啊，還有一些人認為自己家反正多的是錢，可以買很多米，浪費這一點又算得了什么呢？可你們想想，米，是農民伯伯們用汗水辛辛苦苦澆灌出來的啊！你們如此浪費糧食，就不怕農民伯伯傷心嗎？俗話說：“節約糧食光榮，浪費糧食可恥。據我推測，中國有將近80%的人是浪費糧食行為，可想而之，我國究竟有多少可恥之人啊！然而，當我們隨手仍掉糧食時，還有多少人在為一頓飯而發愁啊！

　　同學們，讓我們記住“節約糧食”這四個字，從自己做起，為了別人，也為了自己，讓節約糧食在我們心中永存！

三年級優秀作文篇4

　　昨天下午1點30分狂風暴雨大作，大風夾雜著暴雨和冰雹，好似人的情緒落到了最低谷，然后歇斯底里吼叫暴發出來一樣，即便先前有預兆，也想好了一系列應對措施，但真正面對還不是那么鎮定和篤定。

　　糟糕的天氣也使人的心情受到了一定影響，我剛走進陰暗的教室，外面的狂風夾雜著暴雨就開始發作，老師對我們開始訓斥，訓斥我們對那些知識還不是理解那么透徹，說我們應該把這些知識掌握了才能吃得消，就在這時狂風暴雨夾雜著冰雹憤憤的大吼，天是白茫茫的一片，風來回的撕扯著大樹，把大腿粗的樹枝給折斷，讓他們躺在水坑里呻吟著。不知哪股強有力的風竟然把教室的.窗戶給吹落下來，好似雷聲大作，把我們都給驚呆了，隨后教室就亂作一團，老師假裝鎮定喊：“同學們不要慌，把桌子往南行梛挪。”我們開始動起來，狂風夾雜著暴雨盡情的吹進教室，就像鬼子大掃蕩一般無情的捶打著，我們實在無法在教室里呆了，老師就組織我們開始撤離教室。在老師指令剛剛下達之時，我們有些慌亂丟盔棄甲的就想跑，有兩個學生竟然鉆進講桌下面，老師又說幾句給我們吃了定心丸，開始有秩序的按教室的邊緣逐一的撤離，老師守候給他們收尾。

　　當老師走出教室時，他身子已經被雨淋濕了，幸虧他的腳沒有淋著，因為他的腳指甲前一天不小心碰掉了。老師在狂風暴雨唯恐嚇沒有停留，又去電教大廳去看望那些受了驚嚇的孩子們，有的學生還沒有回過神來，坐在那里發呆，竟然還有學生穿著雨衣坐在那里，在老師提醒疏導下才緩過神來，在同學們的笑聲中脫下雨衣。大家開始議論起這雨給我們帶來的危害，雨和風還是依然那么狂奔，竟然把操場排球網給掀翻，壓排球桿底座的大石頭轱轆個子躺在風雨中。

　　這是近些年最罕見的狂風暴雨夾雜著冰雹的大作，讓我們感到吃驚，更讓我們感到害怕。

三年級優秀作文篇5

　　我最愛干的事情非折“花籃”莫屬。要是你給我兩張一模一樣的方形紙，我就會把它們折成“花籃”，可好看啦！

　　我先把其中一張紙對折成一個長方形，然后打開，向著中心線對折兩個長方形。這時，我把紙顛倒成豎長條，再對折成一個正方形，然后打開，向著中心線折成兩個長方形，這時這張紙已經被我折成了小正方形了。我把小正方形一邊的長方形里面的角取出來，成一個房子形，再把兩個角打開，收回到原來的地方，另外一邊也是這么做，形成了四個正方形，花籃的底做好了。這時，我把另一張方形紙，撕成四個一模一樣的正方形，把它們分別對折成長方形，再對折成正方形，沿著中心線向下折一個三角形，再打開成一個正方形，分別把它的'第一層對折再對折，成為花瓣。我把這些花瓣插再花籃的兩片花瓣中間。花籃完成了，最后，把它反過來，捏起底部四個角，花籃鼓起來了。按上提手，一個精致的花籃完工了！

　　看著自己的勞動成果，心里真有一種說不出的滋味。我最愛干的事情非折“花籃”莫屬，折“花籃”增強了我的耐心，鍛煉了我的動手能力。

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