三年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
每天上學，我都坐在媽媽的小二輪電動車后面�？匆娛迨�、阿姨們開著汽車，像風一樣從我身邊過去，多威風��！我非常羨慕車里的孩子，心想，要是有一天，我也能向他們一樣，舒舒服服地坐在車里，不用擔心風吹雨打，不必受凍，那該有多好呀！
終于有一天，我鼓足勇氣，把心里話告訴了媽媽。媽媽說：“只要你好好學習，我就學駕駛，買車子送你去上學�！�
我可高興了，從此拼命地學習，成績越來越好。媽媽也履行承諾，去年暑假，她終于去報名學駕駛了。媽媽說：“學駕駛，可不是一件容易的事。總共要過四關，先經過電腦考交通規(guī)則，后來考駕駛員實際操作，最后還到電腦上考文明駕駛。”
“媽媽，你一定要好好學習！”我像小老師一樣認真的'對媽媽說。
“那當然了！”媽媽使勁地點點頭。從此，媽媽一心撲在了學駕駛上，要么忘記吃飯了，要么錯過接我放學時間了，真是廢寢忘食��！
功夫不負有心人。今年春節(jié)期間，我家終于買了一部東風悅達起亞車——k3。坐在媽媽開的車里，我的心里比吃了蜜還要甜。
三年級作文300字 篇2
微微睜開眼睛，嶄新的一天來到了，洗漱完，剛出門，望望四周，嗨~還是一片綠色，清香裊裊，偶爾還可以聽見那杜鵑、夜鶯……的歌聲，一切總是那么的和諧。
馬路上的迷霧還沒散去，霧里的車也川流不息，一張又張的和諧的“風景畫”卻被以為自行車駕駛員給打碎了！
是這樣的——以為半身不遂的老爺爺扶著那已經快斷了的`拐杖一步又一步的緩緩走過，走到馬路中間時悲劇發(fā)生了——
這位面部慈祥的老爺爺被自行車給撞摔倒了，后面一輛大卡車從身上壓過，那脆弱的身體有多了一處傷，時間飛逝，過了好久，人漸漸多了起來，可是每一個人去幫忙，我頓時呆住了，難道？難道他們都是瞎子嗎？人山人海之中居然沒一個人趕挺身而出，上前幫幫那可憐的老爺爺嗎？
這時候，一位青年出來了他帶著老爺爺的希望之光來了，他帶著老爺爺的生命之火到來了——他幫助老爺爺送到醫(yī)院、聯(lián)系家里人……
這是一道感人的風景，這是一道傷感的風景，這難道不是世界上最美的風景嗎？
三年級作文300字 篇3
我家有一只小烏龜，他的腦袋是橢圓形的，像個鳥蛋，身子硬硬的像個盾牌，四只爪子很短，向四個小船漿，尾巴從粗到細，像個錐子頭。很讓人喜愛。
小烏龜是兩棲動物，喜歡在靜的地方生活，平時在水里一動不動只是偶爾伸出頭左看看右瞧瞧。小烏龜雖然好靜，但有時也有調皮的時候，有一次，我把小烏龜放在窗臺上曬太陽，然后我去上學了，放學回來時，我一看缸里的烏龜不見了，我和爸爸在屋里東找西找，最后在衛(wèi)生間洗衣機底下找到了西烏龜，原來他在底下乘涼呢，爸爸剛要把小烏龜拿起來，小烏龜馬上把頭伸出來，爬到我家大屋然后我爸爸把它放在它的.家——玻璃缸里。
三個月之后，我發(fā)現它的頭部有一塊黃斑，好像生病了，我和爸爸都不知怎沒辦才好?后來姥姥說“咱們把小烏龜放生吧，讓它回到大自然中去生活吧|。
現在小烏龜已經走了兩年多，我還時常想起它，不知道它生活的怎么樣了，是否找到了媽媽，是否有了新朋友……
三年級作文300字 篇4
我妹妹今年六歲，屬馬。她長得白白胖胖，一笑起來一雙小眼睛就瞇成了一條縫，特別可愛，但有時有點嬌氣。
今天我非常生氣！因為我的妹妹把我的記作業(yè)本撕爛了，所以我非常生氣。
妹妹是一個非常調皮的小孩，她常常把家里弄的亂七八糟，亂寫亂畫，還常把我的.書也撕爛，有時我煩死她了，她簡直是我們家的搗蛋鬼。
可是，我又非常愛她，因為她非常可愛，知道作錯事情了，會笑著向你擠眉弄眼，抱著你，跳她自己編的舞蹈，把人逗的哈哈大笑。還會在有好吃的東西時分我一份，嘟囔著讓我和她一起分享。
我們倆在大廳看書，她在玩球。一不小心踩到了椅子，“咚”的摔到了地上，她馬上就哭了起來。我姥姥急忙跑來把她抱在了床上哄她。我心想：不如逗一逗她，就說：“一加一等于幾”？她馬上破涕為笑。哎，我真不知道她是真哭還是假哭。
哎！她真是一個讓人又好笑又可氣的頑皮小妹妹。
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