三年級敘事作文

[集合]三年級敘事作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級敘事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級敘事作文 篇1

　　今年二月，爸爸、媽媽和我一起到池塘邊釣龍蝦。

　　池塘不大，但水很多。池塘邊有個直徑三厘米寬的小洞，我把洞挖大了點，看清楚了，離地面十厘米的地方，變成了兩個圓形的走廊：一個走廊通向池塘，另一個則斜著往地下。洞里黑黑的，什么都看不見。出于好奇，我把手伸了進去。

　　“哎喲！”我感到手指一陣刺痛，就趕緊把手縮了回來。嘿！是一只長八厘米的小龍蝦，我的意地把龍蝦放在桶里。我這時向四周看了看，池塘邊只有我，媽媽在拾帳篷，爸爸在弄釣龍蝦的工具。而現在，我不用工具就釣到龍蝦了，不是嗎？

　　一個小時過去了，天空下起了毛毛細雨，爸爸把桶拿入帳篷，開始數一個小時內的收成：三只十二厘米的大龍蝦，八只十厘米的中型龍蝦，九條八厘米的小龍蝦。

　　時間總是過得那么快，一晃就到吃午飯的時間了，我急忙吃完飯，拿出小鏟，跑到池塘邊看小洞，小洞里全是水，不見龍蝦的'蹤影。沒想到我一鏟子鏟下去，泥巴和五只龍蝦被我挖了出來。我把龍蝦放入水桶里。

　　呀！一群龍蝦用搭人梯的方法想逃出來。我找了根樹枝，打了一下最底下的那只龍蝦，那只龍蝦抖了一下。嗬！我這樣一弄，“龍蝦塔”嘩啦啦的倒了。

　　時間過得可真快！天快黑了，我們要回家了，我依依不舍地走了。

　　哈！捉龍蝦真有趣！

三年級敘事作文 篇2

　　今天上午，我和弟弟做完作業后，下樓去池塘玩。回來的路上，我無意間發現樓前停放的兩輛紅白色轎車之間的地上，有一個紅色的U盤，上面還系著一根藍色的.系帶，漂亮極了。這是誰的U盤？我撿起U盤，四處張望，沒有一個人。丟U盤的人該很著急吧。怎么找到失主呢？

　　弟弟說：“我們喊幾聲吧，誰丟了U盤！”

　　我想了想說：“我們還是回家插在電腦上，看看里面有什么東西，也許就能知道失主是誰。”

　　正說著，媽媽回來了，我們把撿到U盤的事告訴了她。

　　這時三樓的孫叔叔從車庫出來，正好看見了我手里拿著的U盤，急忙問：“你這是在哪里撿到的？我一星期前正好丟了一個這樣的，能不能給我看一看”。我把U盤遞給孫叔叔，孫叔叔仔細看了看說：“這就是我丟的那個呢，我費盡心思寫了2個月的資料都在里面，一個星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒找的”。

　　我眨著眼睛說：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不為例喲！”

　　叔叔點點頭，笑瞇瞇地說：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”

　　“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂的事啊！

三年級敘事作文 篇3

　　今天，學校組織我們去大興天宮院采摘。早晨，我懷著好奇的心情上了汽車。在汽車上我和李子夕有說有笑的玩著槍戰游戲。

　　不一會兒，我們就到達了目的地。我剛進了采摘園就看見了一片綠油油的菜地，真好看！采摘開始了，大家按著要求興高采烈地奔向地里。我采了花生、挖了紅薯、拔了胡蘿卜和白蘿卜。其中我最喜歡挖紅薯。

　　我剛挖出來的紅薯很小，老師告訴我中間的土里有很大的。于是 我就從中間的'土里開始挖。挖著挖著，我看見地里有一個鼓鼓的土包。我在土包的旁邊挖了挖，拔了拔，里面的東西拔不出來，說明這個紅薯很長很大。然后我又往里挖了挖旁邊的土，使勁一拔，拔出來了。我一看紅薯非常大，我高興得又蹦又跳，喊著：“我挖出了一個巨大的紅薯！”接著我又挖出了很多很多……

　　到了下午，老師說集合了。我們站好對，農民伯伯給我們每人贈送了8個梨。大家熱烈鼓掌，表示對農民伯伯的感謝。我們該回家了，因為我挖的紅薯特別 多，我都提不動了。只好請老師幫忙提。我覺得今天過得特別高興。我不僅分享拉農民伯伯豐收的喜悅，獲得了一些采摘的技能，更讓我體會到了農民伯伯勞動的辛苦。今后我一定要珍惜糧食，更加熱愛勞動，更加熱愛勞動，更加尊敬農民伯伯。

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