三年級學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級學生作文 篇1
劉子嚴是我的好朋友，有一個高高和胖胖的身材。他性格活潑，平時很樂觀，總是在我無聊時跟我聊天、講笑話。他球類的體育運動都十分的'擅長，而最厲害的當然是他最喜歡的足球了。
他是我們學校足球隊的守門員，堪稱“銅墻鐵壁”。雖然不是萬無一失，但是能在他守門的時候進球還是非常難的。
一次體育課，我們班和六班一起踢足球。開始我們占上風，接二連三的猛攻打得六班連連敗退，他們已經像是沒有余力還擊了。不過常言說得好啊，“兔子急了還咬人呢”，看起來軟弱無力的六班到了最后關頭還是想挽回敗局的，他們也發動了猛烈的還擊，一腳就把球踢到了我們班的后場。只見劉子嚴輕松地跑過去把球飛速地撿到手，然后狠狠地一腳踢過去，球好像一只飛翔在空中的鳥兒，飛快地向高空飛去。我們都看見了，球已經飛到四層多樓高，然后才緩緩的“降落”。有劉子嚴這個一流守門員為我們撐腰，我們接下來的攻勢更猛烈了，連進了好幾個球。而六班連防守都來不及，更別說進攻了，就算他們能到我們后場來射門，劉子嚴也一定會把球攔截住，然后再來一次大腳，把球踢回六班的后場，這場比賽當然是我們大獲全勝！
這就是我的守門員好朋友—“銅墻鐵壁”劉子嚴。
三年級學生作文 篇2
轉眼間，太陽公公轉地球已經三圈了，但是有一件事卻一直深烙在我的心房，怎么抹也抹不掉。
那是一個伸手不見五指夜晚。突然，我手握拳頭，雙腳合并，還渾身發熱，難受的感覺幾乎充滿著全身上下。這時，一雙握住了我的手心，原來是奶奶。我用盡了全身的力氣，終于睜開了雙眼，然而映入的不是奶奶的'笑臉，而是奶奶那張充滿緊張和擔心的臉，熱淚不禁溢出了眼眶。
道路上穿梭著兩個急促的身影，當時就想一切就像停止了似的，聽到的只有爺爺和奶奶喘著的粗氣的聲音，和向醫院跑去的急促的腳步聲。
終于來到了醫院的打針室。當醫生將針頭插入我的手臂時，奶奶緊緊的抱住了我，說：“孩子，不要怕，奶奶和爺爺都在呢�！睍r鐘“滴答滴答”地響著，我也“呼呼”的睡了過去。
當我醒來時已經是凌晨1點了，而奶奶和爺爺卻帶著疲憊，守護了我一個晚上，我哭了。
經歷了那天晚上，我才知道爺爺和奶奶對我的愛是多么的深厚，爺爺奶奶謝謝你們給予我的愛，同時，我也愛你們。
三年級學生作文 篇3
正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉，我們每個人都是這個世界上獨一無二的花朵。
從呱呱落地的那一刻起，就注定了自己的與眾不同，不同的國家、不同的民族、不同的家庭，我們的雙胞胎姐妹也有著迥然的性格。
我也與別人不同，我樂觀、我開朗、我隨和，聽話，但是也偶爾會鬧點小脾氣。媽媽說我小時候特別的執拗，我卻不這樣認為。這是我獨一無二的，別人不一定有的，我為自己點個贊！
我從小時候就聽喜歡偵探、冒險的.故事，現在長大了，依舊愛好此類的書籍，我會把一些好的句子記錄下來，在抄寫這些句子的時候，我不會感到無聊、勞累，反而，多了一些快樂與收獲。我積累了好多“款式”的好句子，能讓我在寫的時候利用到里面，對我有很大幫助，我為自己點個贊！
我也是一個感性、猶豫不決的女孩。在看電視或者看書的時候，有感人的情節，總是忍不住流下淚來。你說感動是應該的，可是，我偏偏聯想到我自己，事情發生在我身上，我會怎么辦？猶豫不決是因為我在挑選一件衣服或者文具的時候，總是定不下來，好不容易選好了，回到家又后悔，覺得還是另一個好，有時候我都為自己感到苦惱。不過，這是我的不同，雖然是缺點，人人都有缺點呀！我為自己點個贊！
我就是我，是顏色不一樣的煙火！我要為自己點個贊！
三年級學生作文 篇4
一天，班主任金老師向我們預告：明天中午，全班一起吹泡泡。我一聽高興壞了，心想：終于能夠吹泡泡了！
第二天，我帶上了吹泡泡的工具，來到了學校。到了中午，終于盼到這一刻了。我們帶著棒子，拿著泡泡瓶，準備去吹泡泡了。到了操場，我先擰開了泡泡瓶，再拿起泡泡棒，蘸起了泡泡水，然后深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，用力地吹著泡泡。剛開始，我總是吹得太用力，泡泡一直吹不出來。我有些氣餒，一直想放棄。可當我看到別的同學吹出了許多巨大的泡泡時，又有些不服氣。于是我下定決心，一定要吹出一個又胖又圓的大泡泡。終于，我找到了技巧，輕輕地吹氣，吹出了一個巨大無比的泡泡。接著，我又吹出了幾個造型奇特的泡泡，有的像一串糖葫蘆，有的像一顆大大的珍珠，還有的.像一個葫蘆娃，其他小朋友也吹出了造型奇特的泡泡。在陽光的照射下，這些泡泡變得五顏六色，讓人眼花繚亂。
雖然這個吹泡泡的游戲很快就結束了，但卻讓我明白了一個道理：做一件事要有耐心，這樣才會成功。
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