三年級作文

[薦]實用的三年級作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

　　我有一只非常可愛的小狗，它叫小黃，它有一雙炯炯有神的眼睛，身上有和老虎一樣的斑紋，顯得很威風，訓練小狗真有趣。我從小就很想當馴獸員，所以，我就開始訓練小黃，小黃是一只很有靈性的狗，我相信它肯定能成為我心目中的`英雄狗。

　　訓練開始了，我先把小黃帶到操場上，然后命令它坐下。可它不聽，我只好走過去輕輕地摸摸它的頭，對它說：“小黃，乖，快坐下，等會兒給你肉吃。”可它還是無動于衷，不買我的帳。這時我發火了，生氣地對小黃說：“小子，你竟然敬酒不吃吃罰酒，看我怎么收拾你。”我拿起一根棍子，在它旁邊的地上打來打去，它見了，嚇得趕緊坐下。經過我反復訓練，這下它終于能聽懂我的命令了。

　　接著開始進行第二項訓練，那就是游泳，我先叫小狗和我一起來到水池邊，然后命令它下水游泳，可它一見到水，就嚇得到處亂躥，我只好先給它熱熱身，我先把水池里的水撒一點在它身上，讓它先試一下水溫，再把它抱進水里，它在水里嚇得腳和腿都不聽使喚了，不停地掙扎，小學三年級作文《訓練小狗真有趣》。過了一會兒，它好像覺得自己浮了起來，就這樣，它開始會浮在水上，而不會沉去了。

　　我要進行第三項的訓練“叼棍子。”我把小黃帶到操場上，然后撿起一根棍子，向遠處用力一扔，叫小黃把棍子撿回來，可小黃動也不動。我知道它不想去，所以就拿棍子嚇唬它，它見了，趕緊沖向前去，順著氣味找到了棍子，然后張開嘴巴，用牙齒咬住棍子，把棍子給叼了回來。也許是小黃知道了我的意思，再也不敢偷懶了。

　　經過半年的努力，我終于把小黃訓練成我心目中的英雄狗了，我自己還學會了很多訓練狗的本領。我是多么的喜歡這只溫順的、聽話小狗啊。

三年級作文 篇2

　　我的爺爺是一位農民，他雖然沒讀過書，但是還懂得幾分交通規則。他有一頭蒼白的頭發，一個高高的鼻梁，一口潔白牙齒，不高不瘦的身材，再配上一身華麗的衣服和一雙發亮的皮鞋，再騎上一輛摩托車，可威風了。

　　記得有一次，我和爺爺上街去買東西，正好我們要買的東西在我們對面，我正想要穿過馬路的時候，爺爺把我給拉住了。我問：爺爺，你為什么拉住我呀！爺爺說：因為你這樣穿過去，會很危險的，我們應該走人行道，才對呀！我聽了爺爺的說，四處張望著，突然看見了我們的.右邊有一條人行道。買完東西以后，爺爺幫我買了一根冰淇淋。吃完以后，我隨手就把裝冰淇淋的帶子扔在了馬路上，爺爺看見了說：“不能扔在馬路上，假如你一扔別人在扔，這樣的話馬路就變成了一座垃圾山了。我的爺爺真聰明，不用教就會。

三年級作文 篇3

　　一天早上，我和媽媽來到了未來世界，媽媽趁我還沒起床就獨自去趕集。

　　她趕集回來了，我看見媽媽手里提著一個美麗可愛的書包，我覺得這個書包像一個機器人。前面有個大熊貓，兩旁各有一個口袋。那時，熊貓的眼睛突然張開，嚇了我一大跳。我看了看說：“喂，你是誰呀？怎么一下子張開眼睛，一下子又閉著眼睛，嚇了我一大跳。”書包突然間竟能說話：“主人，主人，你是我的主人了！”

　　我說：“你什么都聽我的，對嗎？”

　　“是啊！”活潑可愛的書包說，“是的`，我什么都聽您的！”

　　第二天早上，我還在睡覺，書包機器人，早早地在幫我們做早餐。香噴噴的早餐做好了，它就叫我起床吃早餐。我說：“我還要刷牙洗臉。”它就幫我打來水，我刷完牙洗完臉后，走到桌子旁，它就彬彬有禮地對我說：“主人請坐好。”

　　吃完飯，我要去上學了，它就變成飛機，讓我坐在飛機里，并對我說：“請坐好，主人，我幫你系好安全帶吧！”到了學校它又把手塞進去了。我說：“我要做作業。”它就幫我拿作業本。

　　這種書包太好用了！

三年級作文 篇4

　　說起我的志愿者經歷，那可是數也數不清。有為生病的志愿者叔叔籌款，有在寒冷的大冬天去新車站為來來往往的旅客送姜茶，還有在巨利社區為老爺爺老奶奶服務，在美麗的富春江邊撿拾垃圾……其中，讓我印象最深刻的是——在新車站為旅客送溫暖的姜茶。

　　記得那一天，我在五點左右就起了床，爸爸媽媽帶著我一起趕到了新車站，參加富陽日報小記者送姜茶活動。領隊向我們說明了注意事項，然后分組。我們四個小記者為一組，分頭行動。我端起一杯熱騰騰的姜茶，向一位老爺爺走去，可是，不知怎么了，又退了回來，有可能是因為我太緊張了。回頭看到遠處的爸爸媽媽在為我加油打氣，于是，我平復了心情，在爸爸媽媽的鼓勵下，重新向那位老爺爺走去。

　　我來到爺爺的面前，結結巴巴地說：“爺爺，您需要喝熱姜茶嗎？”那位爺爺和藹可親地說：“好，給我來一杯吧！謝謝小朋友啊!”我趕緊把姜茶雙手遞給爺爺，說：“不用謝，給您送姜茶是我應該做的事。”……人們常說萬事開頭難，在第一次送姜茶成功以后，我又接二連三的為來來往往的旅客送去了更多的溫暖。同時，在送姜茶的`時候，我也感到了快樂！

　　在這次送姜茶的公益活動中，我真真正正的感受到助人為樂的意義。

　　老師評語：小作者通過一次難忘的送姜茶公益活動，由初始時的緊張猶豫到后來的積極投入，親身體會到了贈人玫瑰手有余香的含義。

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